【正文】 表用繪制表格的方法繪制 為表格插入標(biāo)題“個(gè)人簡(jiǎn)歷” 并設(shè)置為黑體、小二號(hào)、居中 注意事項(xiàng)：表格的對(duì)齊和表格中內(nèi)容的對(duì)齊有區(qū)別。練 習(xí)：在文中添加“笑臉”與“云注標(biāo)志”，線條顏色為“靛藍(lán)”，云注中輸入文字“北京歡迎您！”，字體顏色為紅色 調(diào)整圖形大小，并將其組合 調(diào)整組合位置，將其置于最后一段中，并襯于文字下方注意事項(xiàng)：圖片、文本框、藝術(shù)字、圖形的插入和相關(guān)設(shè)置操作相似，學(xué)生要學(xué)會(huì)舉一反三。教后記：項(xiàng)目四： 文檔中圖形的插入（一）適用對(duì)象：三年制大專和五年制大專第一學(xué)期（二）參考課時(shí)：4課時(shí)（三）教學(xué)目標(biāo)：能力目標(biāo)：能熟練掌握剪貼畫、圖片、文本框、藝術(shù)字、圖形的插入和相關(guān)設(shè)置，利用圖文混排功能美化文檔知識(shí)目標(biāo)：剪貼畫、圖片、文本框、藝術(shù)字、圖形的插入和相關(guān)設(shè)置情感目標(biāo)：發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力（四）工作任務(wù) 能用Word圖文混排功能美化文檔任務(wù)一：在文檔中插入圖片 操作方法：打開(kāi)繪圖工具欄：“視圖”菜單→“工具欄”→選擇“繪圖” 插入剪貼畫： 方法一：?jiǎn)螕衾L圖工具欄中的“插入剪貼畫”按鈕→打開(kāi)“插入剪貼畫”任務(wù)窗格→打開(kāi)“Microsoft剪貼管理器”窗口→在“收集列表”窗格中選擇類別文件夾→選擇相應(yīng)剪貼畫→“粘貼”按鈕 方法二：切換到“插入”選項(xiàng)卡→單擊“插圖”組中的“剪貼畫”按鈕→打開(kāi)“插入剪貼畫”任務(wù)窗格 插入圖片：切換到“插入”選項(xiàng)卡→單擊“插圖”組中的“圖片”按鈕→打開(kāi)“插入圖片”對(duì)話框→“查找范圍”→選擇相應(yīng)圖片→“插入”按鈕 編輯圖片：圖片上右擊→打開(kāi)“設(shè)置圖片格式”對(duì)話框→設(shè)置圖片“顏色與線條”“大小”→“版式”選項(xiàng)卡中選擇圖文混排方式（圖片的大小和位置可用鼠標(biāo)拖動(dòng)的方法直接調(diào)整，但不精確） 圖片的其他效果設(shè)置：選中圖片→顯示“圖片”工具欄→調(diào)整圖片“顏色”“對(duì)比度”“亮度”；對(duì)圖片進(jìn)行剪裁、旋轉(zhuǎn)、壓縮、透明等設(shè)置 知識(shí)要點(diǎn)：顯示繪圖工具欄；剪貼畫和圖片的插入與設(shè)置操作 練 習(xí)： 在“中國(guó)奧運(yùn)精神”文檔插入圖片“” 調(diào)整圖片大小、位置 設(shè)置圖片的環(huán)繞方式為“四周型”任務(wù)二：在文檔中插入文本框操作方法：插入文本框：方法一：?jiǎn)螕衾L圖工具欄“文本框”（橫排或豎排）按鈕→鼠標(biāo)拖動(dòng)畫出合適大小的方框→輸入文字方法二：切換到“插入”選項(xiàng)卡→單擊“文本”組中的“文本框”按鈕→在彈出的下拉菜單中選擇繪制文本框命令→繪制文本框（橫排或豎排）設(shè)置文本框格式： 方法一：選中文本框右鍵→“設(shè)置文本框格式”命令 方法二：利用“繪圖”工具欄中相應(yīng)按鈕進(jìn)行設(shè)置：填充效果、線條顏色、字體顏色、陰影樣式和三維效果樣式思 考：文本框中能輸入文字，能否插入圖片等元素？與利用“填充顏色”中“填充效果”插入圖片有什么區(qū)別？ 能?！陛斎氲谒亩巍?014級(jí)計(jì)算機(jī)一班全體同學(xué)”插入當(dāng)前日期。文本的選定：使用鼠標(biāo)或鍵盤選定：整行、整段、整篇及任意內(nèi)容的選定文本的移動(dòng)及復(fù)制：方法與文件、文件夾的移動(dòng)與復(fù)制相同查找和替換：插入點(diǎn)光標(biāo)置于合適位置→“開(kāi)始”選項(xiàng)卡→編輯組中的“查找”按鈕→打開(kāi)“查找對(duì)話框”→“查找內(nèi)容”輸入要查找的內(nèi)容→單擊“替換”標(biāo)簽→“替換為”輸入相應(yīng)內(nèi)容→單擊“替換”按鈕 思 考：特殊符號(hào)、時(shí)間和日期、簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)公式的輸入（上、下標(biāo)的應(yīng)用） 知識(shí)要點(diǎn)：文字、符號(hào)等的輸入；文本選定、移動(dòng)及復(fù)制；查找和替換；文檔另存、自動(dòng)保存練 習(xí)：打開(kāi)Word2007輸入標(biāo)題“邀請(qǐng)函”，回車 輸入第一段“尊敬的老師您好！”回車輸入第三段“2014級(jí)計(jì)算機(jī)一班將于9月30日晚在教室舉辦迎“國(guó)慶節(jié)”聯(lián)歡晚會(huì)，慶祝偉大祖國(guó)的生日。任務(wù)一：用鼠標(biāo)在開(kāi)機(jī)狀態(tài)下重新啟動(dòng)計(jì)算機(jī) 操作步驟：“開(kāi)始”菜單→“關(guān)閉計(jì)算機(jī)”→“重新啟動(dòng)” 練 習(xí)：熟悉“關(guān)閉計(jì)算機(jī)”對(duì)話框，分別對(duì)電腦進(jìn)行“待機(jī)”、“關(guān)閉”和“重新啟動(dòng)操作。 35教后記： 35學(xué)習(xí)領(lǐng)域一：我的電腦我做主 Windows操作系統(tǒng)的應(yīng)用項(xiàng)目一：個(gè)性化桌面（一）適用對(duì)象：三年制大專和五年制大專第一學(xué)期（二）參考課時(shí)：4學(xué)時(shí)（三）教學(xué)目標(biāo)：能力目標(biāo)：(1) 能熟練地掌握鼠標(biāo)的單擊、右擊、雙擊等操作 (2) 能用多種方法實(shí)現(xiàn)關(guān)閉計(jì)算機(jī)(3) 能設(shè)置背景，處理任務(wù)欄和開(kāi)始菜單的設(shè)置(4) 能設(shè)置個(gè)人桌面，優(yōu)化個(gè)人桌面知識(shí)目標(biāo)：鼠標(biāo)、鍵盤的操作，開(kāi)始菜單、控制面板的使用。根據(jù)我院實(shí)際，為了解決學(xué)生聽(tīng)不懂，學(xué)不會(huì)的現(xiàn)象，對(duì)現(xiàn)有教材進(jìn)行了重組和探索，對(duì)教材分為五個(gè)教學(xué)領(lǐng)域，即：操作系統(tǒng)、文字處理、電子表格、演示文稿和互聯(lián)網(wǎng)，共化重組為十一個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目又分為若干個(gè)任務(wù)，便于學(xué)生掌握和學(xué)習(xí)。由于學(xué)生入學(xué)前受教育水平及生源的差異,很多情況下《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程教學(xué)與中學(xué)的信息技術(shù)類課程不可避免的產(chǎn)生了重復(fù),給課程的開(kāi)設(shè)帶來(lái)了一定困難。所以必須從改進(jìn)教學(xué)模式入手,進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容和方法的改革探索,才能夠適應(yīng)當(dāng)今教育教學(xué)發(fā)展的需要,賦予《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程以嶄新的生命力。本講義由王玉華老師執(zhí)筆編寫，在編寫過(guò)程中受到計(jì)算機(jī)藝術(shù)系王黎主任和計(jì)算機(jī)應(yīng)用組孫繼紅組長(zhǎng)的有力指導(dǎo)，由于時(shí)間倉(cāng)促，本人水平有限，不妥之處，肯請(qǐng)指正。 相關(guān)操作包括：開(kāi)機(jī)和關(guān)機(jī)、鼠標(biāo)和鍵盤、背景、屏保和任務(wù)欄、窗口、控制面板情感目標(biāo)：發(fā)揮學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德情感。任務(wù)二：將自己喜歡的圖片設(shè)置為桌面背景 操作步驟：方法一：在桌面上右鍵單擊→“屬性”命令→“桌面”選項(xiàng)卡→“瀏覽”按鈕→選擇圖片方法二：“開(kāi)始”菜單→“設(shè)置”命令→“控制面板”→“顯示”圖標(biāo)→“桌面”選項(xiàng)卡→“瀏覽”按鈕→選擇圖片方法三：打開(kāi)“我的電腦”→選擇“控制面板”→“顯示”圖標(biāo)→“桌面”選項(xiàng)卡→“瀏覽”按鈕→選擇圖片 知識(shí)要點(diǎn)：“顯示”屬性對(duì)話框的設(shè)置及打開(kāi)的幾種方法 練 習(xí)：設(shè)置以自己的名字為界面的字幕屏幕保護(hù)程序任務(wù)三：把任務(wù)欄上的時(shí)間隱藏操作步驟：方法一：?jiǎn)螕簟伴_(kāi)始”菜單→“設(shè)置”→“任務(wù)欄和開(kāi)始菜單” →取消勾選“顯示時(shí)鐘”方法二：在任務(wù)欄空白處單擊右鍵→“屬性” 命令→取消勾選“顯示時(shí)鐘”知識(shí)要點(diǎn)：任務(wù)欄、開(kāi)始菜單屬性對(duì)話框的設(shè)置及打開(kāi)方法練 習(xí)：分別將任務(wù)欄隱藏、鎖定和移動(dòng)位置（放在屏幕上方、左側(cè)和右側(cè)）， 注意：要進(jìn)行任務(wù)欄的移動(dòng)必須取消“鎖定任務(wù)欄”任務(wù)四：將多個(gè)窗口進(jìn)行橫向、縱向排列 操作步驟：選種任務(wù)欄中的“窗口圖標(biāo)”→任務(wù)欄空白處單擊右鍵 知識(shí)要點(diǎn)：窗口的多種排列方式 練 習(xí)：打開(kāi)多個(gè)窗口，將多個(gè)窗口進(jìn)行層疊排列鞏固提高練習(xí)：將桌面上的圖標(biāo)按名稱和大小進(jìn)行排列調(diào)整計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的時(shí)間和日期教后記：項(xiàng)目二：管理個(gè)人文件資源（一）適用對(duì)象：三年制大專和五年制大專第一學(xué)期（二）參考課時(shí)：4課時(shí)（三）教學(xué)目標(biāo)： 能力目標(biāo)：（1）能自己新建、重命名、刪除文件或文件夾 （2）能進(jìn)行文件、文件夾的復(fù)制、移動(dòng)、搜索、保存等操作 （3）能創(chuàng)建快捷方式，對(duì)文件夾選項(xiàng)進(jìn)行相關(guān)設(shè)置 知識(shí)目標(biāo)：掌握新建、重命名、刪除、復(fù)制、移動(dòng)、搜索等操作，快捷 方式、文件夾選項(xiàng)的相關(guān)設(shè)置 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，發(fā)揮主觀能動(dòng)性（四）工作任務(wù)：能進(jìn)行個(gè)人相關(guān)資料的分類管理任務(wù)一：在E盤中新建四個(gè)文件夾，分別為“我的日記”、“我的照片”、“我的音樂(lè)”、“我的視頻” 操作步驟：方法一：在E盤窗口中單擊右鍵→新建→文件夾→輸入文件夾名字方法二：打開(kāi)“文件”菜單→新建→文件夾→輸入文件夾名字 知識(shí)要點(diǎn)：新建文件夾的方法 練 習(xí)：在“我的日記”文件夾中新建一個(gè)記事本文檔，簡(jiǎn)單輸入自己的簡(jiǎn)歷任務(wù)二：把照片、音樂(lè)和視頻文件分別放入對(duì)應(yīng)的分類文件夾中 操作步驟：方法一：選中對(duì)象單擊右鍵→剪切→打開(kāi)目標(biāo)文件夾→單擊右鍵→粘貼方法二：選中對(duì)象→打開(kāi)“編輯”菜單→剪切→打開(kāi)目標(biāo)文件夾→打開(kāi)“編輯”菜單→粘貼方法三：選中對(duì)象→單擊工具欄“剪切”按鈕→打開(kāi)目標(biāo)文件夾→單擊工具欄“粘貼”按鈕 知識(shí)要點(diǎn)：使用工具欄、快捷菜單、窗口菜單多種方法進(jìn)行移動(dòng)和復(fù)制，了解使用剪貼板進(jìn)行文件和文件夾的移動(dòng)的操作過(guò)程。這了表達(dá)對(duì)祖國(guó)的愛(ài)意，同學(xué)們精心準(zhǔn)備了豐富多彩的節(jié)目。保存文件到E：盤個(gè)人資料文件夾。前者圖片與文本框有間隙，后者充滿文本框。 “繪圖”工具欄中，有三個(gè)關(guān)于顏色的按鈕，要能夠區(qū)別。