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正文內(nèi)容

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)項(xiàng)目教學(xué)課程講義(完整版)

2025-08-02 06:07上一頁面

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【正文】 作方法。 操作步驟:采用競賽形式驅(qū)動任務(wù)的完成。操作步驟: 在“我的文檔”窗口中新建文件夾“圖片” 在聯(lián)合早報(bào)首頁上的圖片上單擊右鍵 在彈出的快捷菜單中選擇“另存為” 選擇正確的路徑、文件名、類型,搜索關(guān)于“中國足球”的新聞,并將其中一條新聞的內(nèi)容以記事本的格式(.txt)保存在“我的文檔”中。根據(jù)實(shí)際需要選擇不同的效果和放映方式。將第三頁幻燈片的版式改為“文本與剪貼畫”,并移動成第四頁幻燈片。)知識要點(diǎn): 演示文稿的創(chuàng)建;幻燈片的相關(guān)操作任務(wù)二:編輯演示文稿 輸入和編輯文本操作方法:在幻燈片中輸入文字操作方法:①、在大綱顯示窗格輸入文字:單擊“大綱顯示窗格”中“大綱標(biāo)簽”→在“大綱顯示窗格”內(nèi)輸入文字②、在“占位符”中輸入文字:單擊“占位符”→光標(biāo)定位輸入文字 ③、利用文本框輸入文字:“插入”菜單→“文本框”“水平”(垂直)命令→鼠標(biāo)左鍵拖動→輸入文字在幻燈片中導(dǎo)入已有的文字操作方法: ①、利用“剪貼板”插入已有的文字:選定要插入的文字→“復(fù)制”→在幻燈片上選定要插入文字的占位符或文本框→“粘貼” ②、導(dǎo)入由其他應(yīng)用程序創(chuàng)建的大綱:“文件”菜單→“打開”命令→打開“打開”對話框→“文件類型”列表框中選擇“所有大綱”項(xiàng);“查找范圍”列表框中選擇大綱文檔的位置→雙擊顯示區(qū)中的某個大綱文檔 知識要點(diǎn):文本的輸入和編輯任務(wù)三:在幻燈片中插入表格、圖片、聲音、影片等對象在幻燈片中插入表格操作方法: 直接創(chuàng)建表格頁面:選擇“應(yīng)用幻燈片版式”任務(wù)窗格中的“其他版式”→單擊“標(biāo)題和表格”版式右側(cè)“箭頭”→單擊“應(yīng)用于選定的幻燈片”→雙擊表格占位符→“插入表格”對話框 用插入的方法創(chuàng)建表格頁面:“插入”菜單→“表格”項(xiàng)在幻燈片中添加圖片操作方法: 插入剪貼畫 插入來自文件的圖片 在幻燈片中添加聲音 在幻燈片中添加影片任務(wù)四:版式設(shè)置和設(shè)計(jì)模板 幻燈片版式設(shè)置操作方法: “幻燈片版式”任務(wù)窗格→選擇一種版式(文字版式、內(nèi)容版式、文字和內(nèi)容版式、其他版式)→單擊該版式右側(cè)的“箭頭”→選擇“應(yīng)用于選定幻燈片”選項(xiàng) 幻燈片設(shè)計(jì)模板操作方法:選擇一種模板→單擊該模板右側(cè)的“箭頭”→選擇“應(yīng)用于選定(所有)幻燈片”選項(xiàng)任務(wù)五:背景設(shè)置 操作方法: “格式”→“背景”→“背景對話框”→選擇一種顏色或單擊“其他顏色選項(xiàng)”選擇顏色或選擇“填充效果”→選擇一種效 果(過渡、紋理、圖案、圖片)→單擊“應(yīng)用”或“全部應(yīng)用”任務(wù)六:配色方案應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)配色方案操作方法創(chuàng)建配色方案操作方法任務(wù)七:幻燈片模板修飾幻燈片模板操作方法:“視圖”菜單→“模板”命令→“幻燈片模板”→進(jìn)入“幻燈片模板視圖”狀態(tài) →展開“幻燈片模板視圖”工具欄→幻燈片模板占位符(標(biāo)題區(qū)、對象區(qū)、日期區(qū)、頁腳區(qū)和數(shù)字區(qū))→單擊“單擊此處編輯模板標(biāo)題樣式”字符→“格式”“字體”→“字體對話框”→設(shè)置→“確定”→單擊“頁腳區(qū)”→輸入頁腳內(nèi)容→單擊“模板工具欄”中的“關(guān)閉模板視圖” 練習(xí):建立一個空白演示文稿,包含4張幻燈片。單擊“完成”按鈕,圖表制作就完成了。(不同區(qū)域的選取操作)單擊常用工具欄上的“圖表向?qū)А卑粹o 、出現(xiàn)“圖表類型”對話框:在對話框左邊的圖表類型里選擇相應(yīng)的圖表類型,右邊選擇相應(yīng)的子圖表類型。知識要點(diǎn):工作表的增加、刪除和重命名步驟:打開上次任務(wù)中創(chuàng)建的“班級管理”工作簿文件 右鍵單擊工作表標(biāo)簽→“重命名”,將sheet1工作表重命名為“學(xué)生信息表”,將sheet2工作表重命名為“學(xué)生成績表” 并輸入以下內(nèi)容在A列前插入一列“學(xué)號” 輸入“’001”利用填充柄填充至“008”增加總分列選中A1:I1單元格區(qū)域,將其“合并居中”,字號設(shè)為“18”并加粗選中A2:I2單元格區(qū)域,將其設(shè)為“居中對齊”,黑體字選中A1:I10單元格區(qū)域,打開“單元格格式”對話框,切換到“邊框”選項(xiàng)卡,將外邊框設(shè)為粗線,內(nèi)部設(shè)為細(xì)線,效果如圖保存練 習(xí):增加2張工作表(嘗試由學(xué)生根據(jù)以前學(xué)習(xí)的方法自己完成) 刪除sheet3工作表 (由學(xué)生完成,并總結(jié)方法步驟) 將“學(xué)生信息表”進(jìn)行格式設(shè)置教后記: 項(xiàng)目七:計(jì)算學(xué)生成績表(一)適用對象:三年制大專和五年制大專第一學(xué)期(二)參考課時:4學(xué)時(三)教學(xué)目標(biāo):能力目標(biāo):(1) 能進(jìn)行公式的輸入與常規(guī)的Excel數(shù)據(jù)計(jì)算 (2) 能熟練使用常用的幾種函數(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)與分析 (3) 能進(jìn)行填充的應(yīng)用 (4) 能夠根據(jù)數(shù)據(jù)清單建立和編輯圖表知識目標(biāo):掌握公式與函數(shù)的輸入格式,能夠運(yùn)用公式、函數(shù)進(jìn)行計(jì)算與統(tǒng)計(jì)分析,學(xué)會使用填充功能,并了解Excel中的幾種常用函數(shù)情感目標(biāo):發(fā)揮學(xué)生個性,培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德情感。(四)工作任務(wù) 能學(xué)以致用,以實(shí)際應(yīng)用來創(chuàng)建、編輯工作簿和工作表。練 習(xí):在文中添加“笑臉”與“云注標(biāo)志”,線條顏色為“靛藍(lán)”,云注中輸入文字“北京歡迎您!”,字體顏色為紅色 調(diào)整圖形大小,并將其組合 調(diào)整組合位置,將其置于最后一段中,并襯于文字下方注意事項(xiàng):圖片、文本框、藝術(shù)字、圖形的插入和相關(guān)設(shè)置操作相似,學(xué)生要學(xué)會舉一反三。”輸入第四段“2014級計(jì)算機(jī)一班全體同學(xué)”插入當(dāng)前日期。任務(wù)一:用鼠標(biāo)在開機(jī)狀態(tài)下重新啟動計(jì)算機(jī) 操作步驟:“開始”菜單→“關(guān)閉計(jì)算機(jī)”→“重新啟動” 練 習(xí):熟悉“關(guān)閉計(jì)算機(jī)”對話框,分別對電腦進(jìn)行“待機(jī)”、“關(guān)閉”和“重新啟動操作。根據(jù)我院實(shí)際,為了解決學(xué)生聽不懂,學(xué)不會的現(xiàn)象,對現(xiàn)有教材進(jìn)行了重組和探索,對教材分為五個教學(xué)領(lǐng)域,即:操作系統(tǒng)、文字處理、電子表格、演示文稿和互聯(lián)網(wǎng),共化重組為十一個項(xiàng)目,每個項(xiàng)目又分為若干個任務(wù),便于學(xué)生掌握和學(xué)習(xí)。所以必須從改進(jìn)教學(xué)模式入手,進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容和方法的改革探索,才能夠適應(yīng)當(dāng)今教育教學(xué)發(fā)展的需要,賦予《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程以嶄新的生命力。 相關(guān)操作包括:開機(jī)和關(guān)機(jī)、鼠標(biāo)和鍵盤、背景、屏保和任務(wù)欄、窗口、控制面板情感目標(biāo):發(fā)揮學(xué)生個性,培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德情感。這了表達(dá)對祖國的愛意,同學(xué)們精心準(zhǔn)備了豐富多彩的節(jié)目。前者圖片與文本框有間隙,后者充滿文本框。 表格邊框和底紋的設(shè)置與文檔相似。工作表從屬于工作簿,一個工作簿有多個工作表。只要單擊標(biāo)準(zhǔn)工具欄按鈕 即可。這里圖表標(biāo)題:學(xué)生成績表、X軸:姓名、Y軸:分?jǐn)?shù)。如要還原,只需在“數(shù)據(jù)”菜單的“篩選”命令下,選擇“全部顯示”命令,可恢復(fù)數(shù)據(jù)表原樣。在左側(cè)預(yù)留區(qū)添加個人照片。 PowerPoint的啟動、退出和保存,對象的插入與Word相似,要學(xué)會總結(jié)。情感目標(biāo): 教育學(xué)生文明上網(wǎng),養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生積極動手、協(xié)同合作、舉一反三的能力。 (教師巡回指導(dǎo),學(xué)生相互輔導(dǎo),完成郵件發(fā)送任務(wù))著重分析郵件的未發(fā)出的部分情況。任務(wù)一:IE瀏覽器的基本操作瀏覽網(wǎng)站:“” 并把該網(wǎng)頁設(shè)置為默認(rèn)主頁操作步驟:方法1:在地址欄直接輸入網(wǎng)址 方法2:通過搜索引擎,搜索該網(wǎng)站 方法3:通過鏈接進(jìn)入網(wǎng)站 “收藏夾”中 操作步驟:打開收藏菜單,選擇添加到收藏夾任務(wù)二:學(xué)會利用因特網(wǎng)收集信息“我的文檔”中,文件名為“” 操作步驟:單擊文件菜單下的另存為命令 在保存位置中選擇“我的文檔” 在文件名中設(shè)置“央視” 在保存類型中選擇“網(wǎng)頁” 在“我的文檔”中新建一個名為“圖片”的文件夾,取名為“早報(bào)標(biāo)志”。教后記: 項(xiàng)目十:動畫設(shè)置(一)適用對象:三年制大專和五年制大專第一學(xué)期(二)參考課時4課時(三)教學(xué)目標(biāo):能力目標(biāo):能熟練掌握幻燈片的切換和對象動畫設(shè)置、運(yùn)用適當(dāng)方式放映知識目標(biāo):幻燈片的切換、對象動畫設(shè)置、幻燈片放映方式情感目標(biāo):發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力任務(wù)一:幻燈片間切換效果 操作方法:“幻燈片放映”菜單→“幻燈片切換”命令→“幻燈片切換”工具欄左端“幻燈片切換”按鈕→打開“幻燈片切換”任務(wù)窗格→從“應(yīng)用于所選幻燈片”列表框中選擇一種效果→“幻燈片切換效果”區(qū)中“速度”“聲音”“換片方式”選擇→“應(yīng)用”或“全部應(yīng)用” 知識要點(diǎn):幻燈片間的切換 練 習(xí):將全部幻燈片的切換效果設(shè)置為“隨機(jī)垂直線條”任務(wù)二:幻燈片內(nèi)對象的動畫效果 運(yùn)用動畫方案操作方法:“幻燈片放映”菜單→“動畫方案”命令→“動畫方案”窗
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
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