計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學反思-wenkub
2024-10-24 06 本頁面
【正文】 斷提高教學效率。學生學習任何事情的最合適的動機是當他們興致高，心里想做的時候。“計算機普及從娃娃做”正是“科教興國”戰(zhàn)略中的重要的一環(huán)。計算機與基礎(chǔ)教育相結(jié)合已經(jīng)成為當今世界的大趨勢?！队嬎銠C應(yīng)用基礎(chǔ)》教學反思本學期，我擔任了《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》這門的課的教學，在這將近一學期的教學過程中，我有了很多體會。電腦作為人類總體指揮的結(jié)晶，作為新的現(xiàn)代化，誰不重視它的普及教育，誰就會在人才的激烈競爭中處于十分被動的地步。一、優(yōu)選教學方法，注重學生學習情趣的培養(yǎng)。我抓住這一契機先提出這樣一些問題：“你見過計算機嗎？”，“計算機有什么作用呢？”，學生紛紛舉手，各抒己見。二、組織協(xié)作學習，促進學生自學能力、合作精神的培養(yǎng)。這實際上包含有協(xié)作學習的意思。共同進步，這樣掌握知識又快又好。當前，面向新世紀的基礎(chǔ)教育的重任。在學科教學
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1