【正文】 織查房，病歷討論、新技術(shù)和新儀器的使用演示，出科考試等）確保實(shí)習(xí)任務(wù)的順利完成。5．實(shí)習(xí)隊(duì)隊(duì)長、副隊(duì)長要以身作則，認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)常與護(hù)理部保持聯(lián)系，協(xié)助護(hù)理部做好實(shí)習(xí)及學(xué)生管理工作。（8）實(shí)習(xí)期間，由學(xué)校教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)部成立實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量檢查組，對各醫(yī)院護(hù)理實(shí)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行檢查和評價，以此推動臨床教學(xué)工作的規(guī)范化。（5）各科實(shí)習(xí)結(jié)束時進(jìn)行出科考試，考試內(nèi)容包括專業(yè)理論、專業(yè)技能等。熟悉病歷書寫方法，由帶教老師批閱。⑦能初步掌握重癥監(jiān)護(hù)技術(shù)以及對急危重癥病人的初步處理和配合搶救的能力。③能熟練地運(yùn)用護(hù)理程序?qū)Σ∪藢?shí)施整體護(hù)理。護(hù)理學(xué)專業(yè)本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱第一部分 護(hù)理學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃 一、目的要求1．實(shí)習(xí)目的（1）通過畢業(yè)實(shí)習(xí)使學(xué)生具有良好的職業(yè)道德，熱愛護(hù)理專業(yè)，以高度的同情心和責(zé)任感，全心全意為人民的健康服務(wù)。④運(yùn)用所學(xué)健康教育知識，正確地對病人進(jìn)行評估，制定健康教育計(jì)劃，實(shí)施健康教育。（3）培養(yǎng)良好的護(hù)士素質(zhì)和德智體能全面發(fā)展的高級護(hù)理人才。（2）各醫(yī)院護(hù)理部安排好實(shí)習(xí)中的業(yè)務(wù)講座，以了解護(hù)理新理論、新進(jìn)展、新思路。（6）實(shí)習(xí)結(jié)束時，寫出符合要求的實(shí)習(xí)鑒定：首先由學(xué)生填寫個人總結(jié)，然后交實(shí)習(xí)科室，由帶教老師填寫鑒定，并將出科考試成績填入實(shí)習(xí)鑒定簿，同時填寫實(shí)習(xí)出科考試成績單一式三份（加蓋單位公章），護(hù)理部存檔一份，其余兩份報護(hù)理學(xué)院。二、組織領(lǐng)導(dǎo)1．實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組（1）教務(wù)處（實(shí)踐教學(xué)部）、護(hù)理學(xué)院（2）各實(shí)習(xí)醫(yī)院護(hù)理部（或科教科）（3）各實(shí)習(xí)病區(qū)護(hù)士長2．各實(shí)習(xí)醫(yī)院護(hù)理部（或科教科）直接領(lǐng)導(dǎo)并管理護(hù)理畢業(yè)實(shí)習(xí)工作，負(fù)責(zé)檢查實(shí)習(xí)大綱的落實(shí)和實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況，定期召開帶教教師和學(xué)生座談會，及時解決實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的各種問題，確保完成教學(xué)任務(wù)，提高實(shí)習(xí)質(zhì)量。對實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的重大問題，實(shí)習(xí)隊(duì)長、組長要及時向護(hù)理部和護(hù)理學(xué)院辦公室、輔導(dǎo)員如實(shí)匯報。3．組織出科考試，填寫科室鑒定。指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制定實(shí)習(xí)生畢業(yè)論文寫作計(jì)劃，并組織檢查進(jìn)展情況；論文寫作指導(dǎo)教師應(yīng)以嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科研設(shè)計(jì)，按科研論文的寫作要求耐心指導(dǎo)學(xué)生完成論文寫作；負(fù)責(zé)學(xué)生畢業(yè)論文的成績評定并書寫評語。一旦發(fā)生差錯事故應(yīng)立即報告老師，采取應(yīng)急措施，不得隱瞞。6．實(shí)習(xí)期間必須加強(qiáng)組織紀(jì)律性，不遲到、不早退、每班必須提前15分鐘進(jìn)病房做好準(zhǔn)備工作。，由實(shí)踐教學(xué)基地的教學(xué)管理部門審批。如期滿仍不能返回單位實(shí)習(xí)，應(yīng)辦理相應(yīng)的續(xù)假（或休學(xué)）手續(xù)，否則以曠課論處。 二、整體護(hù)理綜合考核 由帶教教師、護(hù)士長及科室業(yè)務(wù)骨干組成出科考試監(jiān)考小組，指定性地讓護(hù)生為危重或I級護(hù)理的患者按照護(hù)理程序即評估、診斷、計(jì)劃、實(shí)施、評價為其實(shí)施整體護(hù)理，觀察學(xué)生的護(hù)士素質(zhì)、護(hù)理技能以及對病人進(jìn)行整體護(hù)理的綜合能力。（2）在各項(xiàng)護(hù)理操作中具有良好的護(hù)士素質(zhì)及行為規(guī)范，如儀表端莊、舉止穩(wěn)重、遵章守紀(jì)、謙虛謹(jǐn)慎、團(tuán)結(jié)協(xié)作。如健康、無菌技術(shù)、壓瘡、清潔、消毒、滅菌、隔離、尿失禁、要素飲食等。（6）列舉輸液故障的原因及處理，概括各種輸液、輸血反應(yīng)的原因及預(yù)防處理。3．技能目標(biāo)及項(xiàng)目（1）能獨(dú)立完成的操作項(xiàng)目：備用床、暫空床、麻醉床；口腔護(hù)理；皮內(nèi)注射；體溫、脈搏、呼吸、血壓測量法；肌肉注射；靜脈輸液；吸氧法；穿脫隔離衣；熱水袋、冰袋使用法；霧化吸入；膀胱沖洗；扶助病員更換體位法；臥床患者更換床單法。（二）實(shí)習(xí)目標(biāo)及內(nèi)容1．職業(yè)素質(zhì)目標(biāo)（1）通過實(shí)習(xí)樹立整體護(hù)理理念，具備良好的服務(wù)態(tài)度，運(yùn)用所學(xué)知識、技能滿足內(nèi)科病人身心護(hù)理需要。①呼吸系統(tǒng)：哮喘持續(xù)狀態(tài)、支氣管擴(kuò)張咯血、慢性支氣管炎、肺氣腫、肺炎、肺源性心臟病、呼吸衰竭、支氣管肺癌。⑤內(nèi)分泌代謝疾?。杭谞钕俟δ芸哼M(jìn)、糖尿病。（4）概述介入性治療前準(zhǔn)備及治療后的護(hù)理事項(xiàng)。外科護(hù)理學(xué)實(shí)習(xí)大綱一、實(shí)習(xí)時間：8周二、實(shí)習(xí)目標(biāo)、內(nèi)容與要求（一）目標(biāo)要求通過對外科常見病，多發(fā)病及手術(shù)前后護(hù)理的實(shí)習(xí)，能基本正確地敘述休克、腎功能衰竭及外科常見病、多發(fā)病的理論知識，能獨(dú)立完成規(guī)定的護(hù)理操作項(xiàng)目；在教師指導(dǎo)下做好外科常見病病人手術(shù)前后護(hù)理工作。2．知識目標(biāo)及內(nèi)容（1）護(hù)生結(jié)合臨床實(shí)踐，能基本正確地敘述創(chuàng)傷性休克、外科營養(yǎng)、甲狀腺功能亢進(jìn)癥、乳腺癌、腹外疝、常見外科急腹癥(胃十二指腸潰瘍穿孔、急性闌尾炎、腸梗阻、急性膽囊炎、膽石癥、急性梗阻性化膿性膽管炎)、大腸癌、顱腦損傷、胸部損傷、食管癌、泌尿道損傷和結(jié)石、前列腺增生癥、骨折與脫位的病因、發(fā)病機(jī)制臨床表現(xiàn)、護(hù)理診斷及護(hù)理措施。多功能監(jiān)護(hù)儀的應(yīng)用；膀胱沖洗術(shù)等。（二）實(shí)習(xí)目標(biāo)及內(nèi)容1．婦科職業(yè)素質(zhì)目標(biāo)（1）通過實(shí)習(xí)樹立整體護(hù)理理念，具備良好的服務(wù)態(tài)度，運(yùn)用所學(xué)知識、技能滿足婦科病人身心護(hù)理需要。（3）內(nèi)生殖器炎癥、婦科各種腫瘤、功能性子宮出血病人的臨床表現(xiàn)、治療原則及護(hù)理要點(diǎn)。2．產(chǎn)科職業(yè)素質(zhì)目標(biāo) 護(hù)理過程中，表現(xiàn)出對產(chǎn)婦及嬰兒的呵護(hù)與關(guān)愛，具有對婦幼衛(wèi)生事業(yè)強(qiáng)烈的責(zé)任感及事業(yè)心。3．產(chǎn)房職業(yè)素質(zhì)目標(biāo)護(hù)生具有高度的責(zé)任心和對產(chǎn)婦的同情心，學(xué)會運(yùn)用激勵藝術(shù)鼓勵產(chǎn)婦樹立信心，戰(zhàn)勝生產(chǎn)的痛苦與困難。（4）闡述產(chǎn)后2 h的觀察護(hù)理。（3）見習(xí)操作：會陰側(cè)切；吸引器、產(chǎn)鉗助產(chǎn)。（3）闡述頭顱血腫與產(chǎn)瘤的區(qū)別，并進(jìn)行護(hù)理。兒科護(hù)理學(xué)實(shí)習(xí)大綱一、實(shí)習(xí)時間：4周二、實(shí)習(xí)目標(biāo)、內(nèi)容與要求（一）目標(biāo)要求護(hù)生通過兒科實(shí)習(xí)，能進(jìn)一步認(rèn)識兒科護(hù)理工作的重要性和特殊性，初步具備兒科護(hù)士素質(zhì)，愛護(hù)兒童，發(fā)自內(nèi)心地關(guān)心