【正文】 在論文撰寫前，應(yīng)查閱文獻(xiàn)，收集有關(guān)材料，力求資料豐富而翔實(shí)。 （2）熟悉家庭出診的各項(xiàng)操作。2．知識(shí)目標(biāo)及內(nèi)容（1）說(shuō)出手術(shù)室的工作特點(diǎn)、手術(shù)間布局及管理。（3）基本學(xué)會(huì)急診搶救常用的操作技術(shù)，如：心肺復(fù)蘇，氣管插管，呼吸機(jī)的使用，氣管切開(kāi)配合等。（二）實(shí)習(xí)目標(biāo)及內(nèi)容1．職業(yè)素質(zhì)目標(biāo)通過(guò)兒科實(shí)習(xí)，護(hù)生具備兒科護(hù)士的基本素質(zhì)；對(duì)患兒態(tài)度和藹、動(dòng)作輕柔，耐心細(xì)致。知識(shí)目標(biāo)及內(nèi)容（1）說(shuō)出三個(gè)產(chǎn)程的臨床表現(xiàn)，做好產(chǎn)婦心理護(hù)理。（3）在教師指導(dǎo)下完成的護(hù)理項(xiàng)目：能進(jìn)行一般手術(shù)前后護(hù)理，通過(guò)觀察、交流等手段，了解患者手術(shù)前的心理反應(yīng)，并能采取相應(yīng)的心理護(hù)理措施；對(duì)手術(shù)后返回病房的患者能正確進(jìn)行術(shù)后即刻護(hù)理，如搬運(yùn)、安置適當(dāng)臥位、生命體征的測(cè)量、各種引流管導(dǎo)管的連接與固定、了解術(shù)中情況、執(zhí)行術(shù)后醫(yī)囑等；大腸癌患者術(shù)前準(zhǔn)備及術(shù)后護(hù)理(包括結(jié)腸造口護(hù)理)；能正確記錄出入量；正確指導(dǎo)患者術(shù)后有效咳嗽、深呼吸；更換胸腔閉式引流瓶；中心靜脈壓測(cè)量；做好泌尿外科各種引流管的護(hù)理；顱腦損傷的病情觀察與護(hù)理；正確進(jìn)行石膏固定、骨牽引患者的護(hù)理，高位截癱患者的護(hù)理。⑥血液系統(tǒng)：白血病、再生障礙性貧血、血小板減少性紫癜、貧血及彌漫性血管內(nèi)凝血。（7）概括發(fā)生壓瘡的原因及預(yù)防措施，描述褥瘡的分期、表現(xiàn)及處理。，玩忽職守，不遵守院規(guī)、校紀(jì)，無(wú)故曠工，造成不良影響者，院方根據(jù)情節(jié)輕重報(bào)請(qǐng)校方給予停止實(shí)習(xí)、通報(bào)批評(píng)、不予畢業(yè)的處分。4．尊敬老師及病房工作人員，謙虛謹(jǐn)慎，態(tài)度和藹。3．各科室護(hù)士長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)及實(shí)習(xí)生管理工作，指導(dǎo)帶教教師制定出能體現(xiàn)高等護(hù)理學(xué)專業(yè)特點(diǎn)的，切實(shí)可行的帶教計(jì)劃并組織實(shí)施。⑤在護(hù)理科研實(shí)習(xí)中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)及護(hù)理研究的方法，在帶教教師的指導(dǎo)下，有計(jì)劃地獨(dú)立完成一篇畢業(yè)論文，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的科研意識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度及勇于探索、勇于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新的精神。（1）臨床?？谱o(hù)理實(shí)習(xí)期間，各病區(qū)要積極為學(xué)生創(chuàng)造運(yùn)用護(hù)理程序?qū)Σ∪藢?shí)施整體護(hù)理的實(shí)習(xí)環(huán)境，保證學(xué)生有2～3名主管病人，在帶教老師指導(dǎo)下，按護(hù)理程序要求，對(duì)病人進(jìn)行評(píng)估、診斷、計(jì)劃、實(shí)施、評(píng)價(jià)，各項(xiàng)技術(shù)操作前后、手術(shù)前后應(yīng)做好健康教育，做好病人的入院指導(dǎo)和出院前的康復(fù)指導(dǎo)。三、實(shí)習(xí)科目及時(shí)間分配護(hù)理本科畢業(yè)實(shí)習(xí)分為四個(gè)階段第一階段 崗前教育及培訓(xùn)1周第二階段 護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)集中實(shí)習(xí)4周 第三階段 臨床護(hù)理與社區(qū)護(hù)理實(shí)習(xí)42周 第四階段 護(hù)理管理實(shí)習(xí)4周 護(hù)理實(shí)習(xí)科室分配各實(shí)習(xí)醫(yī)院可參照以下執(zhí)行心內(nèi)科 　 4周消化血液科 4周呼吸內(nèi)科 4周普外科 4周骨外科 4周婦產(chǎn)科 4周小兒科 4周手術(shù)室 4周ICU 4周急診科 4周社區(qū) 2周護(hù)理科研 貫穿于整個(gè)護(hù)理實(shí)習(xí)過(guò)程中 四、對(duì)帶教教師的要求1．帶教老師應(yīng)以高度的責(zé)任心，精湛的技術(shù)，良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和職業(yè)形象去感染學(xué)生，教育學(xué)生。7．實(shí)習(xí)請(qǐng)假有關(guān)規(guī)定遵照學(xué)校實(shí)習(xí)生考勤制度執(zhí)行。第三部分 護(hù)理學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)實(shí)習(xí)大綱一、實(shí)習(xí)時(shí)間：4周二、實(shí)習(xí)目標(biāo)、內(nèi)容與要求（一）目標(biāo)要求通過(guò)實(shí)習(xí)，進(jìn)一步培養(yǎng)護(hù)生良好的職業(yè)道德，全心全意為病人服務(wù)的思想品德；在臨床護(hù)理實(shí)踐中掌握護(hù)理學(xué)中的基本知識(shí)、基本理論和基本技能。（3）見(jiàn)習(xí)操作項(xiàng)目：洗胃法；胸外心臟按壓；尸體料理。（2）在教師指導(dǎo)下學(xué)會(huì)以下操作：動(dòng)脈血標(biāo)本采集與血?dú)夥治?；持續(xù)胸腔閉式引流的護(hù)理；呼吸機(jī)應(yīng)用； 雙氣囊三腔管臨床應(yīng)用配合；搶救工作的準(zhǔn)備和配合；各種穿刺的配合，如胸穿、腰穿、骨穿。知識(shí)目標(biāo)及內(nèi)容（1）闡述異位妊娠的臨床表現(xiàn)及非手術(shù)治療的觀察與護(hù)理。技能目標(biāo)及項(xiàng)目（1）獨(dú)立完成的操作項(xiàng)目：外陰消毒方法；新生兒窒息急救的用物準(zhǔn)備、胎心觀察、灌腸；平產(chǎn)和難產(chǎn)的用物準(zhǔn)備及產(chǎn)包的準(zhǔn)備；靜脈滴注催產(chǎn)素、肌注或靜滴硫酸鎂的臨床應(yīng)用及注意事項(xiàng)。（1）能獨(dú)立完成的操作項(xiàng)目：體溫、脈搏、呼吸、血壓測(cè)量法；體重、身長(zhǎng)測(cè)量法；臍部護(hù)理；臀部護(hù)理法（TDP烤臀法）；超聲霧化吸入法；口服給藥法。（3）概述ICU的管理制度，監(jiān)護(hù)內(nèi)容及要求。3．技能目標(biāo)及項(xiàng)目（1）能獨(dú)立完成外科術(shù)前洗手、穿手術(shù)衣、戴無(wú)菌手套、鋪無(wú)菌器械臺(tái)及電動(dòng)氣壓止血帶的使用等。（二）實(shí)習(xí)目標(biāo)與內(nèi)容，能夠參與病區(qū)的日常管理以及質(zhì)量管理，在此基礎(chǔ)上主持晨會(huì)23次。初稿完成后須交指導(dǎo)老師審閱，并按照其提出的修改意見(jiàn)反復(fù)認(rèn)真修改，直至導(dǎo)師認(rèn)可為止，最后將畢業(yè)論文謄寫清楚。2．畢業(yè)論文寫作的組織管理（1）選定題目，進(jìn)行科研設(shè)計(jì)。（二）實(shí)習(xí)目標(biāo)與內(nèi)容1．職業(yè)素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)良好的護(hù)理理念；能以真摯的感情學(xué)會(huì)與居民溝通、交流。（3）協(xié)助醫(yī)師做好對(duì)危重患者的監(jiān)測(cè)及搶救處理。2．知識(shí)目標(biāo)及內(nèi)容（1）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)能夠?qū)?nèi)、外、婦科疾病進(jìn)行正確分診 (預(yù)檢)，能識(shí)別主要傳染病如：肝炎、傷寒、菌痢等。（3）闡述頭顱血腫與產(chǎn)瘤的區(qū)別，并進(jìn)行護(hù)理。2．產(chǎn)科職業(yè)素質(zhì)目標(biāo) 護(hù)理過(guò)程中，表現(xiàn)出對(duì)產(chǎn)婦及嬰兒的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)，具有對(duì)婦幼衛(wèi)生事業(yè)強(qiáng)烈的責(zé)任感及事業(yè)心。2．知識(shí)目標(biāo)及內(nèi)容（1）護(hù)生結(jié)合臨床實(shí)踐，能基本正確地?cái)⑹鰟?chuàng)傷性休克、外科營(yíng)養(yǎng)、甲狀腺功能亢進(jìn)癥、乳腺癌、腹外疝、常見(jiàn)外科急腹癥(胃十二指腸潰瘍穿孔、急性闌尾炎、腸梗阻、急性膽囊