【正文】 ————————高校教師培訓(xùn)管理系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)—————————————————————Teacher Training Colleges Management System Analysis and Design作者姓名：專業(yè)名稱：指導(dǎo)教師：學(xué)位類別：答辯日期： 年 月 日未經(jīng)本論文作者的書面授權(quán)，依法收存和保管本論文iii / 51書面版本、電子版本的任何單位和個(gè)人，均不得對本論文的全部或部分內(nèi)容進(jìn)行任何形式的復(fù)制、修改、發(fā)行、出租、改編等有礙作者著作權(quán)的商業(yè)性使用（但純學(xué)術(shù)性使用不在此限） 。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。 本文所研究的基于 Elearning 的高校教師培訓(xùn)管理信息系統(tǒng)是采用基于 B/S模式的三層架構(gòu)體系，利用集成開發(fā)工具 Visual 和 SQL Server2022開發(fā)而成，力求整合高校的管理體制、信息資源、在線培訓(xùn)為一體的綜合性管理系統(tǒng)。系統(tǒng)提供了有效的備份恢復(fù)機(jī)制，如出現(xiàn)異常能迅速地恢復(fù)和檢查系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)，有很好的健壯性和容錯(cuò)性。s colleges and universities to improve the quality of personnel training and the fundamental measure . Traditional instructorled training is flawed, distance education has given us some inspiration to create online training will bee a trend. In this paper, based on the research of University Teachers Training Management Information System Elearning is a threetier system based on B / S model , the use of Visual integrated development tools and SQL Server2022 was developed, integrated management system seeks to colleges and universities, information resources, online training for the integrated management system. Introduces the research background and significance of teacher training college management information system , review the current research , and an overview of educational information , do a teacher training needs analysis and Elearning system requirements analysis, given the function of the system module division , the overall architecture design and database modeling . This paper has established a dynamic college teachers training management information system , the traditional information management systems and online training system was anic binations. In addition to the general functions of the system with a management information system , but also covers the training of the proposed university business needs , the system designed to improve the professional standards of teachers and the ability to provide a good environment conducive to improving the quality of personnel training. The system provides an effective backup and recovery mechanisms , such as the emergence of data anomalies can be restored quickly and inspection systems , has good robustness and fault tolerance. The article discusses describes the function of each subsystem , management subsystem vi / 51described in detail the functions and training subsystems and implementation. Finally, development trends of the system. Keywords：Training Management System , Elearning, B / S mode , education informationvii / 51目 錄摘要 ......................................................IV第 1 章 緒 論 ..............................................1 課題的研究背景和意義 .................................1 研究現(xiàn)狀 ..............................................2 本文所做工作 ..........................................3第 2 章 相關(guān)理論與技術(shù)介紹 .................................4 系統(tǒng)架構(gòu) .............................................4 客戶機(jī)/服務(wù)器模式(C/S) ...........................4 瀏覽器/服務(wù)器模式(B/S) ...........................5 .NET 框架 .............................................6 開發(fā)技術(shù) ..............................................6 ...........................................6 開發(fā)工具 ..........................................7 SQL Server 數(shù)據(jù)庫 ..................................8 基于 Web 服務(wù)的工作流 ................................9第 3 章 系統(tǒng)需求分析 ......................................10 業(yè)務(wù)分析 ............................................10 功能需求分析 ........................................11 數(shù)據(jù)需求分析 .........................................17viii / 51 管理系統(tǒng)的需求分析 ..............................17 學(xué)習(xí)系統(tǒng)的需求分析 ..............................18 教學(xué)系統(tǒng)的需求分析 ..............................22第 4 章 系統(tǒng)設(shè)計(jì) ..........................................26 系統(tǒng)總體功能結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) ................................26 功能模塊設(shè)計(jì) ........................................27 模塊設(shè)計(jì) ........................................27 系統(tǒng)類圖 ........................................29 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì) ...........................................30 數(shù)據(jù)庫概念設(shè)計(jì) ...................................30 邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) ....................................33 數(shù)據(jù)庫連接 ......................................36 界面設(shè)計(jì) .............................................36第 5 章 總結(jié)與展望 ........................................38參考文獻(xiàn) ..................................................391 / 51第 1 章 緒 論 課題的研究背景和意義“教育信息化” [19]是指在教育領(lǐng)域全面深入地運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)來促進(jìn)教育改革與發(fā)展的過程。高校教師培訓(xùn)通過教育變革將面臨新的變化和挑戰(zhàn) [1013]，認(rèn)識高校教師培訓(xùn)的重要性并加強(qiáng)高校教師培訓(xùn)工作，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)已經(jīng)成為一個(gè)重要的研究課題，有著重大而深遠(yuǎn)的意義。不少教師無法熟練使用多媒體設(shè)備，在課堂教學(xué)內(nèi)不能充分利用信息技術(shù)，使得教育信息化的優(yōu)勢無從發(fā)揮。課程網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化是發(fā)展方向，教室多媒體化是發(fā)展趨勢。每學(xué)期不斷循環(huán)培訓(xùn)，教師可根據(jù)各自的空余時(shí)間選擇面授培訓(xùn)或者網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)。其次是教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)。教師在培訓(xùn)過程中可以掌握基本的課件設(shè)計(jì)和制作方法，進(jìn)一步還能了解初級的網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)和開發(fā)維護(hù)技術(shù)，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)精品課程。我國雖然出臺了有關(guān)培訓(xùn)的法律法規(guī)，但在實(shí)施方面還存在一定距離；(2). 培訓(xùn)體系多是簡單的知識或技能，不論對象如何，培訓(xùn)內(nèi)容大同小異，流于形式，成為出差旅游的一種福利 [22]；(3). 培訓(xùn)的投入與產(chǎn)出不成比例，使得高校的決策者和管理者對培訓(xùn)的重視程度嚴(yán)重不足，進(jìn)而減少培訓(xùn)投入，導(dǎo)致培訓(xùn)效果繼續(xù)下降 [23]； 研究現(xiàn)狀目前，世界各國都極其關(guān)注高等教育，并把信息技術(shù)應(yīng)用于高等教育推動民族發(fā)展。首先介紹了系統(tǒng)設(shè)計(jì)和開發(fā)時(shí)所用到的關(guān)鍵技術(shù)，接著對高校教師培訓(xùn)管理系統(tǒng)進(jìn)行了需求分析，然后對培訓(xùn)管理系統(tǒng)給出總體設(shè)計(jì)，并詳細(xì)介紹了管理子系統(tǒng)和培訓(xùn)子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)情況；最后，對所做的工作進(jìn)行了總結(jié)以及對將來研究工作進(jìn)行了4 / 51展望。 系統(tǒng)架構(gòu)體系結(jié)構(gòu)是用于定義一個(gè)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及系統(tǒng)成員間相互關(guān)系的一套規(guī)則。 客戶機(jī)/服務(wù)器模式(C/S)C/S 模式是一種軟件系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)，它充分利用了兩端硬件環(huán)境的優(yōu)勢，將任務(wù)合理分配到 Client 端和 Server 端共同完成，從而降低系統(tǒng)的通訊開銷。目前大多數(shù)應(yīng)用軟件系統(tǒng)都是基于 C/S 模式的兩層結(jié)構(gòu)，數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序中常用的有 C/S 模式，非常多的系統(tǒng)采用該方式構(gòu)造，客戶端和服務(wù)器端共同完成任務(wù)，使得系統(tǒng)資源得到充分利用。B/S 結(jié)構(gòu)是基于 Web 應(yīng)用的三層結(jié)構(gòu)模型：客戶端瀏覽器(Browser)、中間應(yīng)用服務(wù)器(Application Server)和 Web 服務(wù)器第一層是用 web 瀏覽器實(shí)現(xiàn)的用戶工作界面層，第二層是前端(Browser)負(fù)責(zé)的少部分事務(wù)邏輯層，第三層是服務(wù)器端(Server)完成的主要事務(wù)邏輯層。此外，基于 WEB 技術(shù)的界面較為美觀，可在其中嵌入插件，通過文本、聲音、動畫等多媒體技術(shù)實(shí)現(xiàn)動態(tài)交互。.NET Framework是一個(gè)程序開發(fā)環(huán)境，它為程序員提供了相應(yīng)的技術(shù)以及服務(wù)，方便開發(fā)人員編制程序；.NET企業(yè)服務(wù)器是諸如SQL Server之類的服務(wù)器端產(chǎn)品，它們都支持.NET； Framework上進(jìn)行程序開發(fā)，需要相應(yīng)的開發(fā)工具。 [42]，是一種建立在通用語言上的程序構(gòu)架，可用于一臺Web服務(wù)器來建立強(qiáng)大的Web應(yīng)用程序。(4). 簡單易學(xué)ASP. NET頁面構(gòu)架允許建立個(gè)人用戶分界面，且通用語言簡化開發(fā)。(8). 安全性，可確保源程序絕對安全的。動態(tài)庫文件負(fù)責(zé)獲取一個(gè)ASP頁面文件和分析所有的服務(wù)器代碼，然后發(fā)送到相應(yīng)的腳本引擎，使VBScript或JScript腳本語言的解釋。 步驟8：在瀏覽器的用戶的機(jī)器將解釋的HTML代碼，并顯示結(jié)果。選擇ASP，PHP，應(yīng)用程序需要的系統(tǒng)環(huán)境，運(yùn)行程序。SQL(Structured Query Langua