專題三牛頓運動定律知識點總結(jié)-wenkub
2023-07-11 13:18:41 本頁面
【正文】 滑行多遠(yuǎn)才能停下？ 8. （2005 福建模擬）放在水平地面上的一物塊，受到方向不變的水平推力F的作用，力F的大小與時間t的關(guān)系和物塊速度v與時間t的關(guān)系如圖所示。發(fā)生意外情況的飛機(jī)在著陸后，打開緊急出口的艙門，會自動生成一個由氣囊構(gòu)成的斜面，機(jī)艙中的人可沿該斜面滑行到地面上來，示意圖如圖所示。的光滑木板AB托住，小球恰好處于靜止?fàn)顟B(tài)。 說明：撤消力后A上下簡諧振動，在最高點和最低點加速度大小相等。然而本題兩物體有相對運動，加速度不同，只能用隔離法分別研究，根據(jù)題意找到滑下時兩物體的位移關(guān)系。分解加速度而不分解力，此種方法一般是在以某種力方向為x軸正向時，其它力都落在兩坐標(biāo)軸上而不需再分解。求：物體與斜面間的動摩擦因數(shù)μ和物體的總位移s。【考點突破】【考點指要】 本講高考考點如下： 1. 牛頓第一定律，慣性 2. 牛頓第二定律，質(zhì)量 3. 牛頓第三定律 4. 牛頓力學(xué)的適用范圍 5. 牛頓定律的應(yīng)用 6. 圓周運動中的向心力 7. 超重和失重 本講是高中物理的核心內(nèi)容之一，因而是歷年高考命題熱點，題型以選擇題為主，也有填空題和計算題，有時與電學(xué)等知識綜合命題，有一定難度，考查重點是牛頓第二定律與物體的受力分析。此類問題應(yīng)注意兩種基本模型的建立。 例3. 如圖所示，木塊A、B的質(zhì)量分別為mA＝，mB＝，掛盤的質(zhì)量mc＝，現(xiàn)掛于天花板O處，處于靜止，當(dāng)用火燒斷O處的細(xì)線的瞬間，木塊A的加速度αA＝____________，木塊B對盤C的壓力NBC＝______________，木塊B的加速度αB＝____________?，F(xiàn)開始用一恒力F沿斜面方向拉物塊A 使之向上運動，求物塊B 剛要離開C時物塊A 的加速度a 和從開始到此時物塊A 的位移d？重力加速度為g。 ⑧ 說明：本題屬于超失重現(xiàn)象，知道物體受力情況解決物體的運動情況。 ④ 在t2到t＝t3＝6s的時間內(nèi)，體重計的示數(shù)小于mg，故電梯應(yīng)做向上的減速運動。試問：在這段時間內(nèi)電梯上升的高度是多少？取重力加速度g＝10m/s2。（超重可能：a↑，v↑，向上加速；a↑，v↓，向下減速） ③當(dāng)物體向下a＝g時，N＝0，稱完全失重。（隔離法）一般兩種方法配合交替應(yīng)用，可有效解決連接體問題。 3. 牛頓第三定律 兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在一條直線上，公式可寫為。 ④慣性不是力，慣性是物體具有的保持勻速直線運動或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)。 （2）慣性：物體保持原來的勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)叫做慣性。 （1）理解要點： ①運動是物體的一種屬性，物體的運動不需要力來維持。 ②它定性地揭示了運動與力的關(guān)系：力是改變物體運動狀態(tài)的原因，是使物體產(chǎn)生加速度的原因。 ①慣性是物體的固有屬性，與物體的受力情況及運動狀態(tài)無關(guān)。力是物體對物體的作用，慣性和力是兩個不同的概念。 （1）作用力和反作用力與二力平衡的區(qū)別 4. 牛頓定律在連接體中的應(yīng)用 在連接體問題中，如果不要求知道各個運動物體間的相互作用力，并且各個物體具有相同加速度，可以把它們看成一個整體。 5. 超重與失重 視重：物體對豎直懸繩（測力計）的拉力或?qū)λ街С治铮ㄅ_秤）的壓力。 ④豎直面內(nèi)圓周運動，人造航天器發(fā)射、回收，太空運行中均有超、失重現(xiàn)象。 解析：由圖可知，在t＝0到t＝t1＝2s的時間內(nèi)，體重計的示數(shù)大于mg，故電梯應(yīng)做向上的加速運動。設(shè)這段時間內(nèi)體重計作用于小孩的力為f1，電梯及小孩的加速度為a2，由牛頓第二定律，得 mg－f2＝ma2， ⑤ 在這段時間內(nèi)電梯上升的高度 h3＝v1(t3－t2)－a 2(t3－t2)2。 例2. 如圖所示，在傾角為θ的光滑斜面上有兩個用輕質(zhì)彈簧相連接的物塊A、B。 解析：令x1表示未加F時彈簧的壓縮量，由胡克定律和牛頓定律可知 mAgsinθ＝kx1 ① 令x2表示B 剛要離開C時彈簧的伸長量，a表示此時A 的加速度，由胡克定律和牛頓定律可知 kx2＝mBgsinθ ② F－mAgsinθ－kx2＝mAa ③ 由②③式可得a＝ ④ 由題意d＝x1+x2 ⑤ 由①②⑤式可得d＝ ⑥ 說明：臨界狀態(tài)常指某種物理現(xiàn)象由量變到質(zhì)變過渡到另一種物理現(xiàn)象的連接狀態(tài)，常伴有極值問題出現(xiàn)。 解析：O處繩子突然燒斷的瞬間，彈簧來不及形變，彈簧對A物體向上的支持力仍為N＝mAg，故aA＝0。 （1）鋼性繩（或接觸面）：認(rèn)為是一種不發(fā)生明顯形變就能產(chǎn)生彈力的物體，若剪斷（或脫離）后，其中彈力立即消失，不需要形變恢復(fù)時間，一般題目中所給細(xì)線和接觸面在不加特殊說明時，均可按此模型處理?？忌鷳?yīng)真正理解“力是改變物體運動狀態(tài)的原因”這一基本觀點，靈活運用正交分解，整體法和隔離法以及牛頓第二定律與運動學(xué)知識的綜合。（已知sin37o＝，cos37176。 例5. 如下圖所示，有一塊木板靜止在光滑且足夠長的水平面上，木板質(zhì)量為M＝4kg，長為L＝；木板右端放著一個小滑塊，小滑塊質(zhì)量為m＝1kg，其尺寸遠(yuǎn)小于L。 例6. 用質(zhì)量不計的彈簧把質(zhì)量3m的木板A與質(zhì)量m的木板B連接組成如圖所示的裝置?！具_(dá)標(biāo)
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