【正文】 態(tài)、更新教師知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng) 小學(xué) 音樂(lè)執(zhí)教能力。 不超過(guò) 300字。 內(nèi)容設(shè)計(jì) 請(qǐng)用圖示化方式表達(dá)培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計(jì)及模塊設(shè)置之間的邏輯關(guān)系 ，著重論述院校集中研修內(nèi)容與“影子教師”實(shí)踐內(nèi)容的關(guān)系。 管理團(tuán)隊(duì) 姓名 職務(wù) 專業(yè) 學(xué)歷 負(fù)責(zé)事務(wù) 部長(zhǎng) 音樂(lè) 學(xué) 研究生 項(xiàng)目統(tǒng)籌 書(shū) 記 音樂(lè) 學(xué) 研究生 項(xiàng)目學(xué)生管理 部長(zhǎng) 音樂(lè) 學(xué) 研究生 項(xiàng)目教學(xué)管理 主任 音樂(lè) 學(xué) 研究生 后勤保障 主任 音樂(lè) 學(xué) 研究生 項(xiàng)目學(xué)生管 理 班主任 音樂(lè) 學(xué) 研究生 項(xiàng)目教學(xué)管理 培訓(xùn) 方式 請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹 研修模式，即院校集中研修與“影子教師”實(shí)踐 如何結(jié)合 。 在培訓(xùn)方式上 采取理論與實(shí)踐相結(jié)合，教師講授與學(xué)生互動(dòng)相結(jié)合的方式，重視實(shí)踐教學(xué)，和 專業(yè)技能訓(xùn)練，院校集中培訓(xùn)與優(yōu)質(zhì) 中學(xué) 觀摩實(shí)訓(xùn)、跟蹤指導(dǎo)相結(jié)合。 ： 班主任 組織 學(xué)員針對(duì)說(shuō)課訓(xùn)練、教學(xué)設(shè)計(jì)、培訓(xùn)心得、新課程標(biāo)準(zhǔn)理解等專業(yè)內(nèi)容以及專家所講專題進(jìn)行研討，互相交流，借鑒經(jīng)驗(yàn)， 解決學(xué)員 在實(shí)際工作中的問(wèn)題， 提高學(xué)員的教學(xué)能力和水平。不超過(guò) 500字 。 培訓(xùn)結(jié)束后需完成以下任務(wù) ： 。 《培訓(xùn)前教學(xué)經(jīng)歷的回顧與反思》、《參加培訓(xùn)的收獲與建議》各一篇，不少于十篇課文的“個(gè)性化教案設(shè)計(jì)”兩個(gè)“教學(xué)課件制作”一節(jié)課的“課堂教學(xué)錄像”。其次，召開(kāi)參訓(xùn)學(xué)員“影子實(shí)踐”動(dòng)員大會(huì)，使參訓(xùn)者了解影子實(shí)踐的意義及需完成的任務(wù)。 高校導(dǎo)師每周至少到基地校一次，與學(xué)員和基地校影子導(dǎo)師研討、溝通，引導(dǎo)其理論與實(shí)踐的結(jié)合，提升其專業(yè)能力。 項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)于“影子教師”及各位導(dǎo)師進(jìn)行考核評(píng)價(jià)， 頒發(fā) 優(yōu)秀導(dǎo)師證書(shū)。 學(xué)員成立各基地校小組，選出負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)學(xué)員的各項(xiàng)學(xué)習(xí)安排。 根據(jù)國(guó)培工作的要求， Uuu 網(wǎng)上建立了網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)。 在訓(xùn)后根據(jù)指導(dǎo)中，參訓(xùn)者同樣可以使用自己的登陸名和密碼進(jìn)入研修社區(qū)，并可以進(jìn)入各區(qū)使用各 類教學(xué)資源，看到教師的反饋及分享，并通過(guò)交流區(qū)與管理者及培訓(xùn)教師進(jìn)行溝通與研討。 返崗實(shí)踐 請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹學(xué)員返崗實(shí)踐內(nèi)容、要求及跟蹤管理辦法。 學(xué)員通過(guò)在實(shí)踐基地的跟崗實(shí)踐培訓(xùn)，不斷地聽(tīng)課、反思、實(shí)踐，完成自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和微型課，通過(guò)各組與兩位影子導(dǎo)師不斷地交流與研討，提升了教學(xué)實(shí)踐技能。同時(shí)，走訪學(xué)員單位領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)同行和學(xué)生，了解學(xué)員培訓(xùn)后的教學(xué)效果。不超過(guò) 500字。我校有著較為完善的教學(xué)設(shè)施和教學(xué)資源，能夠同時(shí)容納 300 人的培訓(xùn) 。 一、 yy第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)： 學(xué)?，F(xiàn)有在崗教師 204 人，其中高級(jí)教師 14 人，小學(xué) 高 級(jí)教師 73 人， 其中有全國(guó)骨干教師 11 人，省級(jí)骨干教師 30人，特級(jí)教師 8 人，全天候教師 13 人，市十杰教師5 人，市級(jí)導(dǎo)師 10 人。學(xué)校占 地面積 平方米。 三、 hhh第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)： 學(xué)校教師總數(shù) 109 人，其中高級(jí)教師 49 人，研究生結(jié)業(yè) 24 人 ,本科以上學(xué)歷 84 人。 四、 hhh第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)： 教師隊(duì)伍中，有全國(guó)勞動(dòng)模范 1 人，全國(guó)教育系統(tǒng)勞動(dòng)模范 1 人，省級(jí)骨干教師18 人，市 “全天候 ”教師 3 人，市級(jí)骨干教師 33 人，省優(yōu)秀教師 3 人，多人多次在國(guó)家、省、市級(jí)公開(kāi)教學(xué)及教學(xué)基本功競(jìng)賽中獲獎(jiǎng) 。市級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任占教師隊(duì)伍 48%。先后有多位教師獲“全國(guó)教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師”、“吉林省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家”、“省優(yōu)秀教師”、“省、市十佳青年教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。不超過(guò) 500字。為確保安全工作，學(xué)校成立“國(guó)培項(xiàng)目”安全領(lǐng)導(dǎo)小組，建有應(yīng)急管理預(yù)案，并專門(mén)開(kāi)展安全、保衛(wèi)、防火教育，組織應(yīng)急演練，多年來(lái)學(xué)校各類培訓(xùn)工作中均未發(fā)生安保事件。始終把樹(shù)人強(qiáng)能作為教學(xué)基點(diǎn)，將人文情懷的關(guān)照融入專業(yè)培訓(xùn)之中。 三、 培訓(xùn)方式 出創(chuàng)意 1．知行一體的集中研修 ： 采取知行一體的培訓(xùn)方式，著力于學(xué)員所學(xué)的知識(shí)理論 向能力的轉(zhuǎn)化 ， 有效利用全部學(xué)習(xí)資源，采取在教 師指導(dǎo)下學(xué)員自主踐行的方式，達(dá)到“知翔行實(shí)”的教學(xué)目的。考核內(nèi)容分為出勤、訓(xùn)練過(guò)程和學(xué)習(xí)結(jié)果三個(gè)方面，具體考核辦法如下： 考核項(xiàng)目 考核方式 考核者 考核標(biāo)準(zhǔn) 權(quán)重 出 勤 出勤率 班主任 全程出席 20% 訓(xùn)練過(guò)程 課堂參與程度 學(xué)員自主評(píng)價(jià) +指導(dǎo)教師評(píng)價(jià) 積極主動(dòng)參與訓(xùn)練，達(dá)到訓(xùn)練要求 50% 學(xué)習(xí)結(jié)果 學(xué)習(xí)心得 +書(shū)面考試 學(xué)員自主評(píng)價(jià) +指導(dǎo)教師評(píng)價(jià) 學(xué)習(xí)成效顯著 30% 五 、后勤保障 皆完備 1．齊備的教學(xué)硬件 ： uuu 學(xué) 圖書(shū)館藏書(shū)豐富，網(wǎng)絡(luò)設(shè)施齊備，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備諸如多媒體教室齊全，能夠保證培訓(xùn)項(xiàng)目的順利開(kāi)展。校醫(yī)醫(yī)德高尚，能夠?yàn)閷W(xué)員提供溫馨的醫(yī)療服務(wù)。 負(fù)責(zé)人簽名： （ 單位公章） 年 月 日 “國(guó)培計(jì)劃”小學(xué)音樂(lè)教師 置換脫產(chǎn) 研修課程表 時(shí)間段 課程名稱 授課教師 地 點(diǎn) 學(xué)時(shí) 集 中 培 訓(xùn) 模范教師師德報(bào)告 3 師德熱點(diǎn)與兩難問(wèn)題辨析 3 教師禮儀與修養(yǎng) 3 當(dāng)代小學(xué)音樂(lè)教師的專業(yè)素質(zhì)與能力 3 多元智能理 論 3 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施 3 課程改革的現(xiàn)狀與趨勢(shì) 3 音樂(lè)基本常識(shí) 6 《義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)（ 2020 年版）》解讀 6 聲樂(lè)訓(xùn)練與教學(xué) 6 鋼琴訓(xùn)練與教學(xué) 6 合唱指揮基礎(chǔ) 6 課堂器樂(lè)訓(xùn)練與教學(xué) 6 鋼琴即興伴奏基礎(chǔ) 6 音樂(lè)欣賞與相關(guān)文化 6 視唱練耳與教學(xué)研究 6 樂(lè)理與視唱練耳 6 西方文化與音樂(lè) 6 傳統(tǒng)文化與音樂(lè) 6 多媒體課件制作與應(yīng)用 6 音樂(lè)課堂 教學(xué)目標(biāo)設(shè) 6 有效整合音樂(lè)課教學(xué)內(nèi)容 6 小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)解析