學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)室設(shè)計(jì)參考-wenkub
2023-07-10 17:43:07 本頁(yè)面
【正文】 打造新時(shí)代的幼兒教育精英！目 錄序 言 2第一部分 建設(shè)房間效果圖（參考） 6第二部分 重要實(shí)訓(xùn)室總體預(yù)算表 8第三部分 實(shí)訓(xùn)室效果展示 91. 感統(tǒng)早教實(shí)訓(xùn)中心 92. 有聲童書(shū)館 93. 幼兒心理輔導(dǎo)實(shí)訓(xùn)室 104. 新蒙式多元智能實(shí)訓(xùn)室參數(shù)表 115. 科學(xué)探究館 126. 手工制作室 127. 舞蹈與形體訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)室 13 14+繪畫(huà)工作室 15（幼兒園仿真教室） 16 17 17 18 19+樂(lè)理室 20 20[請(qǐng)輸入公司名稱(chēng)][請(qǐng)輸入公司地址][請(qǐng)輸入電話號(hào)碼][請(qǐng)輸入傳真號(hào)碼]2022年7月23日 序 言 教育部等國(guó)家部委接連開(kāi)展了“實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)”、“示范院校建設(shè)”、“骨干院校建設(shè)”“特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)”等工作，要求強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，深化工學(xué)結(jié)合、校企合作，擴(kuò)大應(yīng)用型、復(fù)合型、技能型人才培養(yǎng)規(guī)模和質(zhì)量。在整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中理論和實(shí)踐交替進(jìn)行，直觀和抽象交錯(cuò)出現(xiàn)，沒(méi)有固定的先實(shí)后理或先理后實(shí)，而理中有實(shí)，實(shí)中有理，突出學(xué)生實(shí)踐教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)技能和培養(yǎng)，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。設(shè)備軟硬件采購(gòu)到定制化裝修的整體解決方案。讓學(xué)生體驗(yàn)到自由學(xué)習(xí)，互動(dòng)交流的樂(lè)趣，同時(shí)真正實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)在線教學(xué)的方便性、趣味性、互動(dòng)性及時(shí)效性。（4）搭建專(zhuān)業(yè)“產(chǎn)學(xué)研”實(shí)訓(xùn)基地的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)課程、軟件、實(shí)訓(xùn)室三位一體教學(xué)模式，提升院校教學(xué)品質(zhì)及教學(xué)效果，提升學(xué)校師資能力。工作后快速盡速角色。在學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)一體化教學(xué)過(guò)程中會(huì)充分利用當(dāng)前的環(huán)境、教具、教材、軟件、資源等結(jié)合教學(xué)，著重突出的是快樂(lè)教學(xué)，引導(dǎo)式教學(xué)。（1）提供實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的總體布局規(guī)劃、設(shè)計(jì) 幼樂(lè)美教育憑借十多年的幼教產(chǎn)品研發(fā)、培訓(xùn)、服務(wù)等方面的優(yōu)
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