小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案-wenkub
2022-11-18 08:05:56 本頁(yè)面
【正文】 首。錯(cuò)誤之處（讀錯(cuò)字音、多字、少字、回讀等）不多于 3次。 二、評(píng)價(jià)辦法 1. 學(xué)校組織對(duì)各班所有學(xué)生進(jìn)行考核。 合 格：正確率 70%—79%且入體率 50%以上。 2. 學(xué)校組織對(duì)各班所有學(xué)生進(jìn)行考核。 操行表現(xiàn)綜合評(píng)價(jià)根據(jù)學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)及教師評(píng)價(jià)的情況按優(yōu)秀、良好、合格 、待合格四個(gè)等級(jí)評(píng)價(jià)。 六、組織實(shí)施 ，成立學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，具體組織實(shí)施評(píng)價(jià)工作。 ，成長(zhǎng)記錄袋中要收集能夠反映學(xué)生操行表現(xiàn)、學(xué)業(yè)發(fā)展和個(gè)性特長(zhǎng)評(píng)價(jià)等三方面的過(guò)程性資料。 ： 對(duì)照各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)中列出的學(xué)習(xí)目標(biāo)和各個(gè)學(xué)段學(xué)生應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo)，學(xué)生學(xué)業(yè)達(dá)成與發(fā)展的狀況。 （五）互動(dòng)性原則。評(píng)價(jià)要最 大程度調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，肯定成績(jī)，表彰先進(jìn)，樹(shù)立榜樣，使學(xué)生發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn) ,改正缺點(diǎn)，讓評(píng)價(jià)成為激勵(lì)學(xué)生不斷發(fā)展的動(dòng)力。評(píng)價(jià)堅(jiān)持學(xué)生的全面發(fā)展，注重學(xué)生發(fā)展過(guò)程，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。（試 行） 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持 “一切為了學(xué)生發(fā)展 ”的教育理念， 堅(jiān)持形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，以日常評(píng)價(jià)和學(xué)生的成長(zhǎng)記錄為基礎(chǔ)，力求內(nèi)容全面、客觀(guān)，程序科學(xué)、規(guī)范，關(guān)注學(xué)生的全面協(xié) 調(diào)發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的特長(zhǎng)和潛能，發(fā)揮評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的功能，建立科學(xué)的小學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)體系。 （二）過(guò)程性原則。 （四）科學(xué)性原則。評(píng)價(jià)要突出學(xué)生的主體地位，通過(guò)交流互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自評(píng)、學(xué)生互評(píng)和教師評(píng)價(jià)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)主體的多元化。 ：學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)形成與發(fā)展的狀況及學(xué)生在體育、科技、藝術(shù)比賽和各類(lèi)學(xué)科素養(yǎng)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況。成長(zhǎng)記錄要典型、客觀(guān)、真實(shí)。 評(píng)價(jià)的過(guò)程中，要本著為全體學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)的教育宗旨，扎實(shí)做好考核工作。 附件 3： 語(yǔ) 文 語(yǔ)文素養(yǎng)從寫(xiě)字、朗讀與背誦、古詩(shī)詞背誦、課外閱讀、期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試等五個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。準(zhǔn)備聽(tīng)寫(xiě)用田字格紙，每字報(bào) 2遍；推磨批改，確定等級(jí)。 待合格：其余為待合格。 2. 朗讀：將學(xué)期內(nèi)學(xué)過(guò)的所有課文做成簽條，由學(xué)生抽一篇朗讀。 良好：語(yǔ)音準(zhǔn)確，讀背流利，停頓正確，錯(cuò)誤之處（讀錯(cuò)字音、多字、少字、回讀等）不多于 4次。 二、評(píng)價(jià)辦法 1. 學(xué)校組織對(duì)各班所有學(xué)生進(jìn)行考核。 合格：能熟練背誦，語(yǔ)音基本準(zhǔn)確，每首錯(cuò)處不多于 3 處。 二、評(píng)價(jià)辦法 1. 學(xué)校組織對(duì)各班所有學(xué)生的閱讀興趣、閱讀能力、閱讀量進(jìn)行考核。 三、等級(jí)評(píng)定 綜合上述三點(diǎn)內(nèi)容，作出優(yōu)秀、良好、合格、待合格的定性評(píng)價(jià)。 四、表格樣式 興化市 學(xué)校 班學(xué)生《語(yǔ)文》素養(yǎng)評(píng)價(jià)表 附件 4： 數(shù) 學(xué) 數(shù)學(xué)學(xué)科從過(guò)程考核（口算、操作）與期末綜合測(cè)試兩個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。 良好：一二年級(jí) 75—89分，三至六年級(jí) 70—84分。 三、等級(jí)評(píng)定 （與語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)測(cè)試等級(jí)評(píng)價(jià)相同。 三、等級(jí)評(píng)定 優(yōu)秀：語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)正確，朗讀自然流利。 合格：語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)基本正確，雖有 6處錯(cuò)誤，但朗讀還比較自然流利。
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1