變幻無窮的形象-wenkub
2023-07-09 19:40:31 本頁面
【正文】 示）學生回答，老師總結歸納。教學過程：一、導入新課（欣賞與分析）情趣導入，贈送禮品（展示課件）：欣賞《西游記》中的孫悟空大戰(zhàn)二郎神的部分片段，讓學生感受到變幻無窮的魅力，激發(fā)學生學習興趣。3．操作領域：根據身邊的物品，進行想象和變化，創(chuàng)作藝術作品。教學中以學生獨立思考，共同探討，觀察嘗試為主，教師起引導作用。教學目標：1．情意領域：通過欣賞各種形象加以聯(lián)想而創(chuàng)作的造型的作品，引導學生對組合造型藝術有一些基本的了解。課前準備：1．課前教師準備一些根據不同物品變化出來的美術形象和作品。看很多同學都看得津津有味的，喜歡動畫片中的孫悟空嗎？為什么？但是我們這節(jié)課不是
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