變幻無窮的形象(更新版)
【正文】 大的收獲，原來生活能給我們帶來這么多的美好和驚喜！六．宣布下課！。了解各種圖形的變幻過程和方法，從中悟出一個道理：先想到才會做到，再次鞏固學習重點。除了我們還可以變成這樣：（課件展示）2．認知領域：將身邊的物品進行想象、變化，并嘗試繪制完成不同的藝術作品。培養(yǎng)學生發(fā)現美，表現美，欣賞美的能力。欣賞時思考兩個問題：a．物體本身是什么？（臺燈）B．物體變成了什么？（蟲子）2．觀察：教師準備的范圖拖鞋（貼在黑板上）這是什么？你能聯想到什么？怎么使它變幻呢？教師課堂示范：變成籃子、棚船。 觀察欣賞藝術家創(chuàng)作的各種圖片和學生作品，引導學生學會欣賞造
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