【總結】經典例題透析類型一:利用柯西不等式求最值 1.求函數(shù)的最大值. 思路點撥:利用不等式解決最值問題,通常設法在不等式一邊得到一個常數(shù),并尋找不等式取等號的條件.這個函數(shù)的解析式是兩部分的和,若能化為ac+bd的形式就能利用柯西不等式求其最大值.也可以利用導數(shù)求解。 解析: 法一:∵且, ∴函數(shù)的定義域為,且, 當且僅當時,等號
2025-03-25 04:42
【總結】均值不等式總結及應用1.(1)若,則 (2)若,則 (當且僅當時取“=”)2.(1)若,則 (2)若,則(當且僅當時取“=”)(3)若,則(當且僅當時取“=”),則(當且僅當時取“=”)若,則(當且僅當時取“=”)若,則(當且僅當時取“=”),則(當且僅當時取“=”)若,則(當且僅當時取“=”),則
2025-06-17 15:53
【總結】不等式組應用題及答案1.如圖是用矩形厚紙片(厚度不計)做長方體包裝盒的示意圖,陰影部分是裁剪掉的部分.沿圖中實線折疊做成的長方體紙盒的上下底面是正方形,有三處矩形形狀的“舌頭”用來折疊后粘貼或封蓋.(1)若用長31cm,寬26cm的矩形厚紙片,恰好能做成一個符合要求的包裝盒,,三處“舌頭”的寬度相等.求“舌頭”的寬度和紙盒的高度;(2)?)現(xiàn)有一張40cm
2025-06-24 19:20
【總結】不等式與不等式組測試姓名__________學號____一、選擇題(每題4分,共32分)1.不等式axb?的解集是bxa?,那么a的取值范圍是???????()A.0a?B.0a?C.0a?D.0a?2.不等式2135xx???的正整數(shù)解的個數(shù)是??
2024-11-11 04:58
【總結】滾動小專題(三) 方程、不等式的實際應用1.(2016·益陽)某職業(yè)高中機電班共有學生42人,其中男生人數(shù)比女生人數(shù)的2倍少3人.(1)該班男生和女生各有多少人?(2)某工廠決定到該班招錄30名學生,經測試,該班男、女生每天能加工的零件數(shù)分別為50個和45個,為保證他們每天加工的零件總數(shù)不少于1460個,那么至少要招錄多少名男學生?解:(1)設該班女生有x人,則男生有
2025-01-14 10:57
【總結】《不等式的解集》測試卷ABCA卷:基礎題一、選擇題1.下面說法正確的是()A.x=3是不等式2x3的一個解B.x=3是不等式2x3的解集C.x=3是不等式2x3的唯一解D.x=3不是不等式2x3的解2.在數(shù)軸上表示x-3的解集,下圖中表示正確的是()3.如圖,數(shù)軸上表示的數(shù)的范
2025-06-07 13:51
【總結】.......初二數(shù)學不等式解下列不等式:(1)x-17<-5;(2)>-3;(3)>11;(4)>.(5)3x+1>
2025-03-25 07:46
【總結】不等式和不等式組錢旭東淮安市啟明外國語學校蘇科版義務教育課程標準實驗教科書九年級復習課回顧·知識一元一次不等式(組)的應用一元一次不等式(組)的解法一元一次不等式(組)解集的含義一元一次不等式(組)的概念不等式的性質一元一次不等式和一元一次不等式組回顧·知識:含
2025-10-03 13:38
【總結】第一篇:不等式證明,均值不等式 1、設a,b?R,求證:ab3(ab)+aba+b23abba2、已知a,b,c是不全相等的正數(shù),求證:a(b2+c2)+b(c2+a2)+c(a2+b2)>6abc...
2024-11-03 17:10
【總結】不等式應用題1、某藥制品車間現(xiàn)有A種藥劑70克,、,,可獲利45元;,,,用這批藥劑合成兩種型號的藥品所獲的總利潤為y元(1)求y(元)與x(套)的函數(shù)關系式,并求出自變量x的取值范圍.(2)藥制品車間合成這批藥品,配制N型藥品多少套時,所獲利潤最大?最大利潤是多少?2、某工廠要招聘A,B倆個工種的工人150人,A,B倆個工種的工人的月工資分別為1500元
2025-03-24 06:13
【總結】第一篇:均值不等式及其應用 教師寄語:一切的方法都要落實到動手實踐中 高三一輪復習數(shù)學學案 均值不等式及其應用 一.考綱要求及重難點 要求:(小):,難度為中低檔題,.考點梳理 a+:3;...
2024-10-27 10:26
【總結】一次函數(shù)與不等式應用題【例題經典】例1(2006年武漢市)某公司以每噸200元的價格購進某種礦石原料300噸,用于生產甲、乙兩種產品,生產1噸甲產品或1噸乙產品所需該礦石和煤原料的噸數(shù)如下表.甲乙礦石(噸)104煤(噸)48煤的價格為400元/噸,生產1噸甲產品除原料費用外,還需其他費用400元,甲產品每噸售價46
2025-06-18 23:16
【總結】精品資源均值不等式應用(二)教學目的:要求學生更熟悉基本不等式和極值定理,從而更熟練地處理一些最值問題。教學重點: 均值不等式應用教學過程:一、復習:基本不等式、極值定理二、例題:1.求函數(shù)的最大值,下列解法是否正確?為什么?解一:∴解二:當即時答:以上兩種解法均有錯誤。解一錯在取不到“=”,即不存在使得;解二錯在不是定值
2025-06-24 04:36
【總結】武勝中學高2009級培優(yōu)講座柯西不等式及應用武勝中學周迎新柯西不等式:設a1,a2,…an,b1,b2…bn均是實數(shù),則有(a1b1+a2b2+…+anbn)2≤(a12+a22+…an2)(b12+b22+…bn2)等號當且僅當ai=λbi(λ為常數(shù),i=1,,…n)時取到。注:二維柯西不等式:(一)、柯西不等式的證明柯西不等式有多種證明方法,你能怎么嗎?
2025-06-23 14:32
【總結】......基本不等式及應用一、考綱要求:.2.會用基本不等式解決簡單的最大(小)值問題.3.了解證明不等式的基本方法——綜合法.二、基本不等式基本不等式不等式成立的條件等號成立的條件≤a0,
2025-05-13 23:12