【總結】大成教育研究院制作人:周艷審核人:韋波讓學習成為一種習慣!1授課學案(教師)學生姓名授課教師班主任上課時間月日時—時主任審批授課標題散文閱讀學習目標,概括內容,把握中
2025-01-08 08:28
【總結】2010年暑假華杯賽賽前培訓經(jīng)典例題分析(3)姓名一、準確填空:,,付運費等開支1840元,預計損耗為1%.如果希望全部進貨銷售后能獲利17%,問:每千克蘋果零售價應當定為元?解:全部進貨所需費用:×52000+1840=50960+1840=52800(元)能銷售的總量:5
2025-06-25 07:55
【總結】姓名:班級:將下列排列錯亂的句子整理成一段通順連貫的話?1、(??)它們在美好的春光里,多么歡樂??!?(???)小草偷偷地從地里鉆出來。?(???)到處是生計勃勃的景象。?(???)大地披上可綠色
2025-03-24 01:55
【總結】第三單元物質構成的奧妙一、分子和原子1、定義:分子是保持物質化學性質的最小粒子。2、分子的特征:(1)分子很小,質量和體積都很小(2)分子總是在不停地運動著,并且溫度越高,分子的能量越大,運動速度也就越快。(3)分子間有間隔。不同的液體混合后的總體積通常不等于幾種液體的體積簡單相加,就是因為分子間有一定的作用力和間隔。(熱脹冷縮)3、解釋在日常生活中,遇到
2025-06-07 16:31
【總結】吳起高級中學“三案合一”高二歷史導學案(教師版)編號編寫人審核人執(zhí)教人執(zhí)教日期課題:第13課辛亥革命導學目標:辛亥革命及《中華民國臨時約法》是中國民主政治進程的重要組成部分。導學重點:辛亥革命爆發(fā)的原因;《中華民國臨時約法》的主要內容。
2025-01-08 11:38
【總結】代數(shù)法解題【專題簡析】:解應用題時,用字母代表題中的未知數(shù),使它和其他已知數(shù)同樣參加列式、計算,從而求得未知數(shù)的解題方法,叫做代數(shù)法。代數(shù)法也就是列方程解應用題的方法。?為順利地學好用代數(shù)法解應用題,應注意以下幾個問題:?1、切實理解題意。通過讀題,要明白題中講的是什么意思,有哪些已知條件,未知條件是什么,已知條件與未知條件之間是什么關系。?2、
2025-03-24 06:40
【總結】分數(shù)裂項計算教學目標本講知識點屬于計算大板塊內容,其實分數(shù)裂項很大程度上是發(fā)現(xiàn)規(guī)律、利用公式的過程,可以分為觀察、改造、運用公式等過程。很多時候裂項的方式不易找到,需要進行適當?shù)淖冃?,或者先進行一部分運算,使其變得更加簡單明了。本講是整個奧數(shù)知識體系中的一個精華部分,列項與通項歸納是密不可分的,所以先找通項是裂項的前提,是能力的體現(xiàn),對學生要求較高。知識點
2025-06-16 04:05
【總結】Unit4cyberspaceWarm-upandLesson1根據(jù)首字母或漢語提示,用單詞的適當形式填空。1.Inflation____affects_______(影響)thebuyingpowerofthedollar.2.Thewaterintheriverflows_____rapidly_____(快速地).3.
2025-01-07 12:32
【總結】8-2抽屜原理教學目標學目標抽屜原理是一種特殊的思維方法,不但可以根據(jù)它來做出許多有趣的推理和判斷,同時能夠幫助同學證明很多看似復雜的問題。本講的主要教學目標是:1.理解抽屜原理的基本概念、基本用法;2.掌握用抽屜原理解題的基本過程;3.能夠構造抽屜進行解題;4.利用最不利原則進行解題;。知識點撥一、知識點介紹抽
2025-01-14 00:23
【總結】WORD資料可編輯一橢圓知識要點1.橢圓定義:平面內與兩個定點的距離之和為常數(shù)的動點的軌跡叫橢圓,其中兩個定點叫橢圓的焦點.當時,的軌跡為橢圓;;當時,的軌跡不存在;當時,的軌跡為以為端點的線段:標準方程
2025-06-24 04:00
【總結】基本概念、公式及方法是數(shù)學解題的基礎工具和基本技能,為此作為學生,務必首先要掌握高中數(shù)學中的概念、公式及基本解題方法,其次要熟悉一些基本題型,明確解題中的易誤點,還應了解一些常用結論,最后還要掌握一些的應試技巧。函 數(shù)(一)1、映射的概念在理解映射概念時要注意:⑴A中元素必須都有象且唯一;⑵B中元素不一定都有原象,但原象不一定唯一。,下列說法正確的是 A、中每一個
2025-08-15 09:07
【總結】《勸學》導學案(教師版)教學目標:、作用和學習應持態(tài)度的論述。、對比論證的方法。,積累文言詞語。(一)自主預習部分一、通假字 ,其曲中規(guī)(“輮”通“煣”,用火烤使木彎曲,使……彎曲)?。ā爸蓖ā爸恰?,智慧)?。ā吧蓖ā靶浴?,資質、稟賦),不復挺者(“有”通“又”;“暴”通“曝”,曬)二、古今異義 1.博學 古義:廣博地學習,廣泛地學習。例:
2025-04-16 23:51
【總結】第一篇:金岳霖先生教師版 《金岳霖先生》課堂活動單 導語: 活動一:理清文章層次 一(1)點明寫作原因,金先生是一位“有趣的教授”中的一位。 二(2-13)介紹金先生的治學和為人 三(14...
2024-11-09 12:26
【總結】一、考查重點一是復原長句——在長句的空白處插入與上下文相銜接的句子。二是復原文段——用序號重新排列句子順序,使其通順并前后銜接一致。題型1:在長句的空白處插入與上下文相銜接的句子。例依次填入文段橫線處,恰當?shù)囊唤M句子是()___________,你盡可流動明眸,欣賞白云藍天,飛流急湍;____
2025-08-15 21:24
【總結】完美WORD格式語文語言運用得體(文段類)專練學案班級 姓名 1、春節(jié)期間,在新海市工作的小張收到了二叔在新海市讀大學的兒子帶來的土特產,他很高興,給二叔寫了一封信,但其中一段有幾個詞語運用不得體,請指出并改正。我非常高
2025-06-19 05:18