【總結(jié)】第五講找規(guī)律填數(shù)字我們經(jīng)常會看到這樣的一類題,讓你根據(jù)已知的數(shù),找出不知道的數(shù),填在○或□里。這就需要你根據(jù)這些已知數(shù)之間的關(guān)系,進行合理的分析,找出規(guī)律,推算出應(yīng)該填寫的數(shù)。挑戰(zhàn)例題例1按規(guī)律在□里填數(shù)。①2、4、6、□、10、12、14②1、4、□、10、13、16③1、2、3、5、8、□、□、34解:①是我們最常見的偶數(shù)數(shù)列
2025-08-05 05:41
【總結(jié)】吳起高級中學(xué)“三案合一”高二歷史導(dǎo)學(xué)案(教師版)編號編寫人審核人執(zhí)教人執(zhí)教日期課題:第13課辛亥革命導(dǎo)學(xué)目標(biāo):辛亥革命及《中華民國臨時約法》是中國民主政治進程的重要組成部分。導(dǎo)學(xué)重點:辛亥革命爆發(fā)的原因;《中華民國臨時約法》的主要內(nèi)容。
2025-01-08 11:38
【總結(jié)】代數(shù)法解題【專題簡析】:解應(yīng)用題時,用字母代表題中的未知數(shù),使它和其他已知數(shù)同樣參加列式、計算,從而求得未知數(shù)的解題方法,叫做代數(shù)法。代數(shù)法也就是列方程解應(yīng)用題的方法。?為順利地學(xué)好用代數(shù)法解應(yīng)用題,應(yīng)注意以下幾個問題:?1、切實理解題意。通過讀題,要明白題中講的是什么意思,有哪些已知條件,未知條件是什么,已知條件與未知條件之間是什么關(guān)系。?2、
2025-03-24 06:40
【總結(jié)】2.2對數(shù)與對數(shù)函數(shù)練習(xí)題一、選擇題:1.的值是()A. B.1 C. D.22.若log2=0,則x、y、z的大小關(guān)系是()A.z<x<y B.x<y<z C.y<z<xD.z<y<x3.已知x=+1,則等于()A. B. D. 4.已知lg2=a,lg3=b,則等于()A. B. C. D.5.已
2025-06-19 18:43
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)裂項計算教學(xué)目標(biāo)本講知識點屬于計算大板塊內(nèi)容,其實分?jǐn)?shù)裂項很大程度上是發(fā)現(xiàn)規(guī)律、利用公式的過程,可以分為觀察、改造、運用公式等過程。很多時候裂項的方式不易找到,需要進行適當(dāng)?shù)淖冃?,或者先進行一部分運算,使其變得更加簡單明了。本講是整個奧數(shù)知識體系中的一個精華部分,列項與通項歸納是密不可分的,所以先找通項是裂項的前提,是能力的體現(xiàn),對學(xué)生要求較高。知識點
2025-06-16 04:05
【總結(jié)】Unit4cyberspaceWarm-upandLesson1根據(jù)首字母或漢語提示,用單詞的適當(dāng)形式填空。1.Inflation____affects_______(影響)thebuyingpowerofthedollar.2.Thewaterintheriverflows_____rapidly_____(快速地).3.
2025-01-07 12:32
【總結(jié)】8-2抽屜原理教學(xué)目標(biāo)學(xué)目標(biāo)抽屜原理是一種特殊的思維方法,不但可以根據(jù)它來做出許多有趣的推理和判斷,同時能夠幫助同學(xué)證明很多看似復(fù)雜的問題。本講的主要教學(xué)目標(biāo)是:1.理解抽屜原理的基本概念、基本用法;2.掌握用抽屜原理解題的基本過程;3.能夠構(gòu)造抽屜進行解題;4.利用最不利原則進行解題;。知識點撥一、知識點介紹抽
2025-01-14 00:23
【總結(jié)】WORD資料可編輯一橢圓知識要點1.橢圓定義:平面內(nèi)與兩個定點的距離之和為常數(shù)的動點的軌跡叫橢圓,其中兩個定點叫橢圓的焦點.當(dāng)時,的軌跡為橢圓;;當(dāng)時,的軌跡不存在;當(dāng)時,的軌跡為以為端點的線段:標(biāo)準(zhǔn)方程
2025-06-24 04:00
【總結(jié)】《勸學(xué)》導(dǎo)學(xué)案(教師版)教學(xué)目標(biāo):、作用和學(xué)習(xí)應(yīng)持態(tài)度的論述。、對比論證的方法。,積累文言詞語。(一)自主預(yù)習(xí)部分一、通假字 ,其曲中規(guī)(“輮”通“煣”,用火烤使木彎曲,使……彎曲) (“知”通“智”,智慧) (“生”通“性”,資質(zhì)、稟賦),不復(fù)挺者(“有”通“又”;“暴”通“曝”,曬)二、古今異義 1.博學(xué) 古義:廣博地學(xué)習(xí),廣泛地學(xué)習(xí)。例:
2025-04-16 23:51
【總結(jié)】第一篇:每日一題037——040(教師版) 揚名中學(xué)高三地理 每日一題 ——008 【每日一題】(037)貝殼堤 (2017杭州高三上學(xué)期期末) 海岸是海陸相互作用地帶,貝殼堤是由海洋里大...
2024-10-29 05:34
【總結(jié)】 教學(xué)目標(biāo) 1.了解數(shù)陣圖的種類 2.學(xué)會一些解決數(shù)陣圖的解題方法 3.能夠解決和數(shù)論相關(guān)的數(shù)陣圖問題 知識點撥 . 一、數(shù)陣圖定義及分類: 1.定義:把一...
2025-04-02 01:28
【總結(jié)】第一篇:金岳霖先生教師版 《金岳霖先生》課堂活動單 導(dǎo)語: 活動一:理清文章層次 一(1)點明寫作原因,金先生是一位“有趣的教授”中的一位。 二(2-13)介紹金先生的治學(xué)和為人 三(14...
2024-11-09 12:26
【總結(jié)】方陣問題 把若干人或物排列成正方形隊列的形式,根據(jù)排列規(guī)律,引出的計算問題稱為方陣問題。 【知識要點】 方陣問題的特點是,方陣每邊的實物數(shù)量相等,相鄰兩邊的實物數(shù)量相差2,相鄰兩層的實物數(shù)量相差...
2025-04-03 04:02
【總結(jié)】第一篇:文化常識教師版 文化常識教師版 1.(2016·名師原創(chuàng))下列關(guān)于文化常識的解說,不正確的一項是()(3分)、府、州、縣各級學(xué)校,包括太學(xué)學(xué)習(xí)的生員,統(tǒng)稱“諸生”。B.“季秋”是指秋天的最...
2024-11-09 22:14
【總結(jié)】材料作文審題立意方法及訓(xùn)練【訓(xùn)練目的】1、認(rèn)識材料作文審題的重要性。2、掌握材料作文審題的一般方法。高中考場作文已經(jīng)進入“后話題作文時代”,甚至有回歸材料作文的趨勢。然而面對材料作文,不少考生因未能真正吃透材料,熟練掌握審題立意、觀點提煉的方法,時常造成所提煉的觀點與材料若即若離、似是而非,差之毫厘、失之千里,甚至南轅北轍、風(fēng)馬牛不相及的重大失誤——即使你的文章結(jié)
2025-04-17 02:57