【總結(jié)】18×9表示（），也可以表示（）。18×表示（），299個18的和是多少也可以表示（）。1
2024-11-19 16:23
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)除法分?jǐn)?shù)除法比應(yīng)用題分?jǐn)?shù)除法的意義分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算比的意義與基本性質(zhì)有關(guān)比的計(jì)算分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題按比例分配分?jǐn)?shù)除法的意義與計(jì)算法則內(nèi)容舉例意義計(jì)算法則分?jǐn)?shù)除以整數(shù)已知兩個因數(shù)的積與其中一個因數(shù)，求另一個因數(shù)的運(yùn)算。甲數(shù)除以乙數(shù)（0除外），
2024-12-13 16:40
【總結(jié)】一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)準(zhǔn)確運(yùn)算51212341111121617571738512333022255652473679÷÷÷÷÷÷÷÷÷先運(yùn)算,再把
2024-12-11 07:23
【總結(jié)】江蘇省電化教育館制作蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?題，加深對分?jǐn)?shù)意義的理解。?，培養(yǎng)思維能力，體會分?jǐn)?shù)的應(yīng)用價值。用涂色部分表示下面的分?jǐn)?shù)：4374把紅彩帶的長看作單位“1”，平均分成了4份，黃彩帶的長相當(dāng)于其中的一份。問題：黃彩帶的長是紅彩帶的幾分之幾？也可
【總結(jié)】求一個數(shù)比另一個數(shù)多（少）幾蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?一個數(shù)多（少）幾的問題。?，培養(yǎng)同學(xué)們的動手操作能力，初步的分析推理能力。?，培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。公共汽車和小汽車哪個多？多幾輛？公共汽車多，多兩輛。公共汽車比小汽車多多少輛?小汽車比公共汽車少多少輛?這句話還可以怎樣說？
2024-12-11 09:35
【總結(jié)】,再說一說小數(shù)化分?jǐn)?shù)的方法.小數(shù)先化成分母是10,100,1000的分?jǐn)?shù),再約分分?jǐn)?shù),再說說分?jǐn)?shù)化小數(shù)的方法.—分?jǐn)?shù)小數(shù)用分子除以分母.——253——10021—2091009——10035–––
2024-11-10 23:13
【總結(jié)】一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)練習(xí)課
2024-11-11 02:19
【總結(jié)】 分?jǐn)?shù)除法（4）：已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù) 2同步練習(xí)： 1、一批零件已經(jīng)加工了240個，是剩下的13，還剩下多少個零件沒有加工，列式為（ ?。? A．240×13；B．240÷...
2025-04-05 06:25
【總結(jié)】 分?jǐn)?shù)除法（4）：已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù) 趣味學(xué)習(xí)： 趣味練習(xí)： 今天，媽媽給了小強(qiáng)錢去超市買東西。小強(qiáng)買了一串鞭炮用了錢的210，又買了棒棒糖四根用了錢的110，還買了9個...
2025-04-05 06:16
【總結(jié)】一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)3布藝興趣小組——分?jǐn)?shù)除法QD六年級上冊用米布做裙子一條裙子需要米米布可以做幾條裙子？根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？一、情境導(dǎo)入454
2024-12-12 17:23
【總結(jié)】蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?1.在現(xiàn)實(shí)情境中，理解并掌握“求一個數(shù)比另一個數(shù)多（少）百分之幾”的基本思考方法，并能正確解決相關(guān)的實(shí)際問題。?2.在探索“求一個數(shù)比另一個數(shù)多（少）百分之幾”方法的過程中，進(jìn)一步加深對百分?jǐn)?shù)的理解，體會百分?jǐn)?shù)與日常生活的密切聯(lián)系。?，提高分析問題和解決問題的能力。紅花比黃花多13（
2024-12-05 01:28
【總結(jié)】第一篇：小學(xué)六年級數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘教案 教學(xué)目的：使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)的意義與整數(shù)乘法相同，掌握分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)的計(jì)算法則，能夠正確地進(jìn)行計(jì)算。教具準(zhǔn)備：教師把例1的圖做成教具，以供教學(xué)演示時使用。...
2024-11-14 19:25
【總結(jié)】第一篇：五年級數(shù)學(xué)上冊一個數(shù)除以小數(shù)(例4、例5)教案 一個數(shù)除以小數(shù) 【學(xué)習(xí)內(nèi)容】 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級上冊第28頁例4及“做一做”、第29頁例5及“做一做”，練習(xí)七第1～6題。 【課程...
2024-10-25 15:19
【總結(jié)】北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)?“增加百分之幾”或“減少百分之幾”的意義，加深對百分?jǐn)?shù)意義的理解。?“增加百分之幾”或“減少百分之幾”，提高同學(xué)們運(yùn)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題的能力。1.說說百分?jǐn)?shù)的意義。求一個數(shù)是另一個數(shù)百分之幾的數(shù)叫百分?jǐn)?shù)。（百分?jǐn)?shù)也叫百分率或百分比）2
2024-12-13 12:23
【總結(jié)】第一篇：一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)教案 一個數(shù)除以分?jǐn)?shù) 教學(xué)目標(biāo) ，溝通乘除之間的聯(lián)系。 ，運(yùn)用轉(zhuǎn)化的思想領(lǐng)會計(jì)算方法的來由。，并能加以運(yùn)用。、推理、辯證思維等能力。教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)算法則。教學(xué)難點(diǎn)：推算過程...
2024-10-25 15:12
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