石油與天然氣工程學(xué)院教學(xué)質(zhì)量保證體系-wenkub
2023-07-08 19:01:40 本頁面
【正文】 要教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：如課堂教學(xué)、實(shí)驗課、課程設(shè)計、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，和教學(xué)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，如課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)驗室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)等。三、教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要保障，是教學(xué)運(yùn)行和評價教學(xué)質(zhì)量的根本依據(jù)，沒有質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)就無法監(jiān)控和評價各教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量。人才培養(yǎng)總目標(biāo)應(yīng)符合學(xué)校的定位、辦學(xué)思路和人才培養(yǎng)指導(dǎo)思想，體現(xiàn)在辦學(xué)中“以生為本”、實(shí)現(xiàn)“知識、能力、素質(zhì)”協(xié)調(diào)發(fā)展的人才培養(yǎng)模式。教育教學(xué)質(zhì)量形成于教學(xué)的全過程，是眾多教學(xué)因素和教學(xué)環(huán)節(jié)綜合作用的結(jié)果。石油與天然氣工程學(xué)院教學(xué)質(zhì)量保障體系實(shí)施方案因此，建立完善的教學(xué)質(zhì)量保證體系，使影響教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素和關(guān)鍵環(huán)節(jié)在人才培養(yǎng)全過程中始終處于受控狀態(tài)，是保證并提升教學(xué)質(zhì)量的重要措施。各專業(yè)根據(jù)學(xué)校制定的人才培養(yǎng)總目標(biāo)制訂各專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)，對畢業(yè)生應(yīng)達(dá)到的知識、能力、素質(zhì)要求具體化，在培養(yǎng)方案中反映。教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)主要包括兩大內(nèi)容：1．教學(xué)規(guī)范。四、教學(xué)質(zhì)量保障系統(tǒng)教學(xué)質(zhì)量保障系統(tǒng)包括教學(xué)質(zhì)量組織系統(tǒng)、教學(xué)質(zhì)量制度保障系統(tǒng)、教學(xué)質(zhì)量資源保障系統(tǒng)和教學(xué)質(zhì)量過程管理系統(tǒng)四大部分。其主要職責(zé)是：制訂相應(yīng)的教學(xué)質(zhì)量子目標(biāo)及其質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；制訂實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量子目標(biāo)和達(dá)到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的計劃并組織實(shí)施；根據(jù)監(jiān)控系統(tǒng)的反饋意見進(jìn)行分析和改進(jìn)?！ 熧Y隊伍的建設(shè)目標(biāo)是建立完善的教師聘任、考核和獎懲等機(jī)制；師資隊伍建設(shè)規(guī)劃滿足學(xué)校發(fā)展要求，教師的數(shù)量、結(jié)構(gòu)和質(zhì)量滿足教學(xué)要求。 4．教學(xué)質(zhì)量過程管理系統(tǒng) ?。?）專業(yè)建設(shè) 專業(yè)建設(shè)的基本內(nèi)容包括：專業(yè)建設(shè)規(guī)劃；各專業(yè)的定位，人才培養(yǎng)目標(biāo)、規(guī)格，人才培養(yǎng)方案及其對應(yīng)的課程和實(shí)踐教學(xué)體系，實(shí)驗室和實(shí)習(xí)基地，師資隊伍，專業(yè)特色，教學(xué)改革等?！ 〗虒W(xué)改革與研究的總體目標(biāo)是取得一些針對性強(qiáng)、目的明確、指導(dǎo)意義重大且具有可操作性的教學(xué)改革成果，并加以推廣與應(yīng)用?！ ≌n堂教學(xué)管理的責(zé)任人：教學(xué)督導(dǎo)小組?！ 。?）實(shí)踐教學(xué) 實(shí)踐教學(xué)包括課程實(shí)驗、實(shí)驗課程、課程設(shè)計、實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計（論文）等。
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