【總結(jié)】《師說(shuō)》問(wèn)題探究1.《師說(shuō)》中的“古人”指的是什么時(shí)代的古人?應(yīng)該是先秦兩漢的古人們?!肮拧笔俏闹袠?shù)起的一面鑒古以戒今的旗幟。舉凡“古之學(xué)者”、“古之圣人”、“能行古道”之所謂“古”者,究竟指什么歷史時(shí)期,須從“今”說(shuō)起。本文為李蟠而作,李蟠是唐德宗貞元十九年進(jìn)士,推知本文當(dāng)在前幾年即作者年約三十五歲時(shí)所寫(xiě)。按文中例舉的孔子和“六藝經(jīng)傳”,都是“古”之影響最大者??鬃樱呵飼r(shí)儒家學(xué)派
2025-08-05 01:30
【總結(jié)】雙流縣建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)?!丁方虒W(xué)設(shè)計(jì)()第9頁(yè)授課人張瑩銀授課班級(jí)15物1、15電1、15電2授課課時(shí)3課時(shí)(120分鐘)課題《師說(shuō)》授課教材高教社中職語(yǔ)文教材基礎(chǔ)模塊下授課類(lèi)型新課設(shè)計(jì)思路以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,采用教師點(diǎn)撥,學(xué)生自主、合作探究的學(xué)習(xí)方式,突出三維目標(biāo)。
2025-04-27 12:38
【總結(jié)】1《師說(shuō)》【知識(shí)梳理】1、一詞多義(1)師①古之學(xué)者必有師.②師.道之不傳也久矣③吾從而師.之④吾師.道也(2)傳①師者,所以傳.道受業(yè)解惑也②師道之不傳.也久矣③六藝經(jīng)傳.皆通習(xí)之(3)道①傳道
2024-11-21 02:41
【總結(jié)】陽(yáng)光家教網(wǎng)高考英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料否定轉(zhuǎn)移的用法1)將think,believe,suppose,expect,fancy,imagine等動(dòng)詞后面賓語(yǔ)從句的否定詞轉(zhuǎn)移到主句中,即主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞用否定式,而從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞用肯定式?!don”tthinkIknowyou. 我想我并不認(rèn)識(shí)你?!don”tbelievehew
2025-06-26 17:37
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)鐘表的教師說(shuō)課稿范文 一.說(shuō)教材: 《認(rèn)識(shí)鐘表》是一年級(jí)上冊(cè)第八單元的內(nèi)容。`本節(jié)課要求學(xué)生對(duì)整時(shí)的認(rèn)識(shí),是學(xué)生建立時(shí)間概念的初次嘗試,也為以后“時(shí)、分”的教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。教材...
2024-12-04 22:53
【總結(jié)】英語(yǔ)be動(dòng)詞的用法 英語(yǔ)中be動(dòng)詞的用法很多人不是太了解。導(dǎo)致經(jīng)常在句子中出現(xiàn)錯(cuò)誤。下面給大家詳細(xì)介紹下be動(dòng)詞的用法和練習(xí)題,希望對(duì)大家有所幫助。be動(dòng)詞用法歌:我用am,你用are,is連接他,她,它。單數(shù)名詞用is,復(fù)數(shù)名詞全用are。變疑問(wèn),往前提,句末問(wèn)號(hào)莫丟棄。變否定,更容易,be后not莫忘記。疑問(wèn)否定任你變,句首大寫(xiě)莫遲疑。(Be動(dòng)詞)一、在下面
2025-04-07 01:01
【總結(jié)】冠詞的用法一、不定冠詞的用法,經(jīng)常用在第一次提到某人或某物時(shí),用不定冠詞起介紹作用,表示一個(gè)。Iamreadinganinterestingstory.Thereisatreeinfrontofmyhouse.,強(qiáng)調(diào)整體,即以其中的一個(gè)代表一類(lèi)。用來(lái)列舉此類(lèi)人或事物中的任何一個(gè)都具有某種能力或某種特征。Ahorseisusefulto
2025-08-03 01:29
【總結(jié)】介詞by的用法歸納介詞by可以用來(lái)表示方位、時(shí)間、手段等,其用法在考試中曾多次出現(xiàn)。下面結(jié)合考試和其它一些例句做一下歸納:一、by+地點(diǎn)名詞。表方位,意為:“在…旁邊”。如:bythelake/river/tree/window/door等。Shesearchedthetopofthehillandstoppedtore
2025-05-13 22:53
【總結(jié)】古文中的意動(dòng)用法與使動(dòng)用法所謂意動(dòng)用法,是指謂語(yǔ)動(dòng)詞具有“以之為何”的意思,即認(rèn)為賓語(yǔ)怎樣或把賓語(yǔ)當(dāng)作怎樣。意動(dòng)用法只限于形容詞和名詞的活用,動(dòng)詞本身沒(méi)有意動(dòng)用法。使動(dòng)用法是主語(yǔ)使賓語(yǔ)在客觀上產(chǎn)生某種動(dòng)作行為,而意動(dòng)用法是主語(yǔ)主觀上認(rèn)為(或以為)賓語(yǔ)具有謂語(yǔ)所表示的內(nèi)容,是存于意念的想法或看法,客觀上不一定如此。一般可譯為“認(rèn)為......”“以......為......”等
2025-06-23 15:14
【總結(jié)】畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))范例:本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))題目:魯迅小說(shuō)中的農(nóng)民形象系(院)名稱廣西師范學(xué)院專(zhuān)業(yè)名稱漢語(yǔ)言文學(xué)學(xué)生姓名聶梅學(xué)號(hào)202232103022指導(dǎo)教師姓名(職稱)段祥貴
2025-01-16 23:19
【總結(jié)】1淺析賈平凹小說(shuō)中的女性形象楊陳華摘要:綜觀賈平凹近三十年的創(chuàng)作,塑造女性形象主要有三種類(lèi)型,這些女性形象美麗、善良、癡情、具有母愛(ài)精神等特征,但是她們身上凝結(jié)著深厚的男權(quán)意識(shí),從而使賈平凹在表現(xiàn)女性世界時(shí)出現(xiàn)了女性精神的缺席。一個(gè)作家只有站在人文主義價(jià)值的立場(chǎng)上,才能塑造出真實(shí)的女性形象。關(guān)鍵詞:男權(quán)意識(shí)精神缺席
2025-08-27 19:27
【總結(jié)】名詞的用法一、概說(shuō) 名詞是表示人、事物、抽象概念等名稱的詞,如boy男孩,mother母親,news消息,progress進(jìn)步,puter計(jì)算機(jī),Tom湯姆,Paris巴黎,Japan日本,furniture家具,等。 名詞根據(jù)其詞匯意義,通常分為專(zhuān)有名詞和普通名詞。專(zhuān)有名詞主要指人、地方、組織、機(jī)構(gòu)等的專(zhuān)有的名稱,專(zhuān)有名詞的第一個(gè)字母通常大寫(xiě),如Mary瑪麗,MrGreen格林先
2025-04-04 01:39
【總結(jié)】名詞、冠詞、代詞、動(dòng)詞冠詞和代詞注意的問(wèn)題例:ThescientistsfromUnitedStatesliveinNinthstreet.(2002上海中考題)A.the……the B./……the C./……/ D.the……/解析:這是考察冠詞的一道典型試題,需要強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生要牢牢記住一些冠詞的特殊用法,如普通名詞構(gòu)成專(zhuān)有名
2025-08-05 04:16
【總結(jié)】take?MEANINGS義項(xiàng)?移動(dòng)[T]?tomoveorgowithsomeoneorsomethingfromoneplacetoanother帶(走);拿(走);取(走);搬(走)?Wouldyoumind?taking?Susie?home??請(qǐng)你帶
2025-05-27 22:29
【總結(jié)】介詞的用法1)at,in,on,to,forat(1)表示在小地方;(2)表示“在……附近,旁邊”in(1)表示在大地方;(2)表示“在…范圍之內(nèi)”。on表示毗鄰,接壤,“在……上面”。to表示在……范圍外,不強(qiáng)調(diào)是否接壤;或“到……”2)above,over,on在……上above指在……上方,不強(qiáng)調(diào)是否垂直,與below相對(duì);
2025-06-16 21:27