義務教育均衡發(fā)展目標責任書-wenkub
2023-07-08 16:02:06 本頁面
【正文】 主體學校全體教職工是推進學校義務教育均衡發(fā)展的責任主體，教導主任全面負責本校義務教育均衡發(fā)展工作的實施。二、責任目標學校通過實施“薄改計劃”達到“學校布局合理化、基礎(chǔ)設施標準化、師資配置均衡化、教育管理精細化、教學質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化”的目標，從而推進學校均衡、健康、持續(xù)發(fā)展，接受并通過國家、省、市、縣各級政府義務教育均衡發(fā)展評估組的驗收。學校統(tǒng)籌規(guī)劃，分工負責，逐步推進，完成學校均衡發(fā)展工作的各項任務。積極宣傳省、市、縣關(guān)于義務教育均衡發(fā)展的精神，轉(zhuǎn)變教育觀念，努力形成全校師生關(guān)心、支持義務教育均衡發(fā)展工作的良好氛圍。嚴格按照“劃片招生，就近入學”的原則招收服務轄區(qū)內(nèi)適齡兒童。（3）規(guī)范課程設置。推進素質(zhì)教育（1）德育效果突出。通過教代會評價、學生或家長評教、課堂巡查和質(zhì)量評價等手段對課堂實施有效監(jiān)控；以常態(tài)課教學比武實踐活動為平臺，促進學生自主—合作—探究學習，轉(zhuǎn)變教與學的方式，提高課堂教學效率，提高學生能力。（5）功能室管理有序。教師業(yè)務培訓，推進校本教育課程化，積極推進教師繼續(xù)教育，促進教師有效學習。積極推進集團化辦學工作，促進成員校真正從形式上到方式上融合轉(zhuǎn)變，在學校特色、競相發(fā)展的基礎(chǔ)上融入
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