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化學(xué)選修4化學(xué)反應(yīng)原理課后習(xí)題和答案-wenkub

2023-07-08 13:55:47 本頁面
 

【正文】 一定溫度下達到平衡,該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達式為第三節(jié) 化學(xué)平衡 P32習(xí)題, C. 只有②2. 在鋅與某濃度的鹽酸起反應(yīng)的實驗中,一個學(xué)生得到下面的結(jié)果:則下列說法正確的是( )。催化劑能夠降低反應(yīng)的活化能,成千上萬倍地提高反應(yīng)速率,使得緩慢發(fā)生的反應(yīng)2CO+2NO== N2+2CO2迅速進行。 你認為可行的方法是NO和CO都是汽車尾氣中的有害物質(zhì),它們能緩慢地起反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO+2NO=N2+2CO2,為了控制大氣污染,提出下列建議: 。(3)降低。理由是通入N2后,容器內(nèi)的氣體物質(zhì)的量增加,容器承受的壓強增大,但反應(yīng)物的濃度(或其分壓)沒有增大,反應(yīng)速率不能增大。 。參考答案:C。3. (1)A;(2)C;(3)B。 )。已知v(A)、v(B)、v(C)之間有以下關(guān)系2v(B)=3v(A),3v(C)=2v(B)。 5 mol/(L、B置于容積為2 L的密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):4A(g)十B(g)=2C(g)反應(yīng)進行到4 s末, mol, mol, mol。第二章 化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡第一節(jié) 化學(xué)反應(yīng)速率P19習(xí)題塑料能耗/ kJ可回收能量/ kJ塑料能耗/ kJ可回收能量/ kJ耐綸104104丙烯酸類塑料104104聚氯乙烯104104聚丙烯104104一般人每行走1 km大約要消耗170 kJ能量,如果某人每天步行5 km,1年中因此而消耗的脂肪大約是多少? 105 kJ,如果快速奔跑1 km要消耗420 kJ能量,此人的脂肪可以維持奔跑的距離是多少? t煤可燒開水50 t(進鍋爐水溫20 ℃),請計算該鍋爐的熱效率。 ΔH=- kJ/mol(2) N2 (g)+O2 (g)=NO2 (g)P13習(xí)題1. mol C在O2中完全燃燒生成CO2,放出多少熱量?,才能得到1000 kJ熱量?3. g硫粉在O2中完全燃燒生成SO2,放出37 kJ熱量,計算S的燃燒熱。在生產(chǎn)中節(jié)約使用原材料,加強廢舊鋼鐵、鋁、銅、鋅、鉛、塑料器件的回收利用,均是合理利用資源和能源的措施。t-1)鋁108鐵和鋼107某種塑料107銅107鋅107水泥106鉛107現(xiàn)已發(fā)現(xiàn)海底存在大量水合甲烷,其儲量約是已探明的化石燃料的2倍。如果用太陽能和水廉價地制取氫氣的技術(shù)能夠突破,則氫氣能源將具有廣闊的發(fā)展前景。措施之一就是用甲醇、乙醇代替汽油,農(nóng)牧業(yè)廢料、高產(chǎn)作物(甘蔗、高粱、甘薯、玉米等)、速生樹木(如赤楊、刺槐、桉樹等),經(jīng)過發(fā)酵或高溫熱分解就可以制造甲醇或乙醇。當反應(yīng)完成時,若生成物釋放的能量比反應(yīng)物吸收的能量大,則此反應(yīng)為放熱反應(yīng);若生成物釋放的能量比反應(yīng)物吸收的能量小,反應(yīng)物需要吸收能量才能轉(zhuǎn)化為生成物,則此反應(yīng)為吸熱反應(yīng)。例如1molH2(g)燃燒,生成1molH2O(g),其反應(yīng)熱ΔH=-。(4)1 mol C(s)與適量H2O(g)起反應(yīng),生成CO(g)和H2 (g), kJ熱量。,寫出下列反應(yīng)的熱化學(xué)方程式。(1)1 mol N2 (g)與適量H2(g)起反應(yīng),生成NH3(g), kJ熱量。(5)衛(wèi)星發(fā)射時可用肼(N2H4)作燃料,1 mol N2H4(l)在O2(g)中燃燒,生成N2(g)和H2O(l),放出622 kJ熱量。P6習(xí)題,它的符號和單位是什么? 化學(xué)反應(yīng)過程中所釋放或吸收的熱量叫做反應(yīng)熱。,有的反應(yīng)放熱。P10習(xí)題燃燒熱數(shù)據(jù)對生產(chǎn)、生活有什么實際意義?在生產(chǎn)和生活中,可以根據(jù)燃燒熱的數(shù)據(jù)選擇燃料。由于上述制造甲醇、乙醇的原料是可以再生的,因此用甲醇、乙醇代替汽油是應(yīng)對能源危機的一種有效措施。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)海底存在大量水合甲烷,請你談?wù)劶淄槿剂祥_發(fā)的前景。如果找到了適用的開采技術(shù),將大大緩解能源危機。私人汽車與公交車相比,前者的耗油量和排出的污染物均大約是后者的,而后者載運的乘客量平均為50人,前者平均為2人。4. g CH4完全燃燒生成液態(tài)水和CO2, kJ熱量,計算CH4的燃燒熱。 (1 107 kJ)?,F(xiàn)廢品收購站已回收如下數(shù)量的廢塑料:耐綸5 m聚氯乙烯50 m丙烯酸類塑料5 m聚丙烯40 m3,如將它們加工成燃料,可回收多少能量?11制造一輛汽車和為延長汽車使用壽命而采用各種方法防止金屬腐蝕,107 kJ能量,109 kJ。 來表示。則:(1)用生成物C濃度的增加來表示該反應(yīng)的速率應(yīng)為(a );(2)用反應(yīng)物A濃度的減少來表示該反應(yīng)的速率應(yīng)為(c );(3)用反應(yīng)物B濃度的減少來表示該反應(yīng)的速率應(yīng)為( )。s) mol/(L mol/(L則此反應(yīng)可表示為(+3B=2C +3B2=C+B=2C4. D。第二節(jié) 影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素 P24習(xí)題在一密閉容器中充入1 mol H2和1 mol I2,壓強為p(Pa),并在一定溫度下使其發(fā)生反應(yīng):H2(g)+I2(g)=2HI(g)ΔH<0。(1)加快。(3)保持容器內(nèi)氣體壓強不變,向其中加入1 mol N2(N2不參加反應(yīng)),反應(yīng)速率由于加入了N2,要保持容器內(nèi)氣體壓強不變,就必須使容器的容積加大,造成H2和I2蒸氣的濃度減小,所以,反應(yīng)速率減小。 ,理由是(4)不變。 。給導(dǎo)出的汽車尾氣再加壓、升溫的想法不合乎實際。①t1=75 s B. ①② 的狀態(tài)。 。 化學(xué)平衡移動。 。,對可逆反應(yīng)A(g)+2B(g)=3C(g)的下列敘述中,不能說明反應(yīng)已達到平衡的是(:xA(g)+yB(g)=zC(g) mol/L,保持溫度不變,將容器的容積擴大到原來的兩倍,再達平衡時, mol/L。+yz2X(g)+Y(g)2=Z(g)減小壓強時,對反應(yīng)產(chǎn)生的影響是(:CO(g)+H2O(g)=CO2(g)+H2(g)在427 ℃。(二)補充習(xí)題1. 某化學(xué)反應(yīng)2A(g)在(2)中,A的初始濃度c2=____mol(4)比較(4)和(1),可推測該反應(yīng)是反應(yīng)(選填吸熱、放熱)。A. 均減半 D. 均減少1 mol1. (1)(3)>,>(2)、(3)反應(yīng)溫度相同,平衡濃度(3)>(2),只有(3)的起始濃度大才行。在保持溫度和壓強不變的情況下,把平衡混合物中三者的物質(zhì)的量“均減半”或“均加倍”,容器的容積必須減半或加倍。第四節(jié) 化學(xué)反應(yīng)進行的方向 P36習(xí)題。在判斷化學(xué)反應(yīng)的方向時不能只根據(jù)焓變ΔH<0或熵增中的一項就得出結(jié)論,而是要全面考慮才能得出正確結(jié)論。2. 氨水中存在的粒子:NH3導(dǎo)電能力的強弱取決于電解質(zhì)溶液中離子的濃度,因此強、弱電解質(zhì)溶液導(dǎo)電能力與二者的濃度及強電解質(zhì)的溶解性有關(guān)。一水合氨是弱堿,在水溶液中是部分電離的,其電離平衡受氨水濃度的影響,濃溶液的電離程度低于稀溶液。*(5)物質(zhì)的量相同的磷酸鈉溶液和磷酸溶液中所含的PO34量相同。試回答下述問題:(1)當向該溶液中加入一定量的鹽酸時,上式中的數(shù)值是否發(fā)生變化?為什么?4(1) 不變。(2)純水和干木頭都不導(dǎo)電,但木頭用水浸濕后卻可以導(dǎo)電。并且,溶液的導(dǎo)電能力將隨著溶液中離子濃度的增大而增強。2. 見圖。② ;③ ; 廁所清潔劑 肥皂 廁所清潔劑 )。 其中的c(OH-)是( mol/ L 1011 mol/ L∶1 ∶2 ,測量家中一些物品(可自行增減、更換)的pH,并計算其c(H+)。9. 注:不同品牌的同類物品,其相應(yīng)的pH可能不盡相同
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