貴州省xxxx遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)情通報第四期--wenkub
2023-07-07 23:55:59 本頁面
【正文】 些有滑膩感的物質(zhì)，告訴他們這些物質(zhì)分別屬于酸性物質(zhì)和堿性物質(zhì)。雖然現(xiàn)在一再提倡“減負(fù)”，課本的知識也越來越簡單了；但是考試的內(nèi)容卻更深更廣了。原文鏈接：實(shí)驗(yàn)教學(xué)類型演示法：教師通過向?qū)W生展示有關(guān)的實(shí)物、模型、標(biāo)本、圖片或其他教具，或者通過當(dāng)堂儀器操作、實(shí)驗(yàn)操作，或者通過幻燈、投影、錄像、錄音、電影等現(xiàn)代化教學(xué)手段的呈現(xiàn)向?qū)W生傳授知識和技能，讓學(xué)生了解有關(guān)事物和現(xiàn)象的一種教學(xué)方法。將靜態(tài)變動態(tài)，將深奧變淺顯，有處于集中學(xué)生的注意力，提高學(xué)習(xí)興趣，通過正確地感知，加深學(xué)生對教材內(nèi)容的理解，并發(fā)展學(xué)生的觀察力和抽象思維能力，提高學(xué)習(xí)效率。我不愿當(dāng)井底之蛙，是這個培訓(xùn)的平臺使我們學(xué)習(xí)到本校，本地區(qū)感受不到的教育教學(xué)理念。在這段時間里，我認(rèn)真聽取各位專家的講座，及時加入到交流的行列之中，發(fā)表自己的一些看法，由于本人不是專業(yè)人士，發(fā)表的意見有不妥之處，還望各位同人批評指正，多多諒解。朋友們：我們要在學(xué)習(xí)中反思，在反思中總結(jié)，在總結(jié)中進(jìn)步，在進(jìn)步中成長。全文地址：培訓(xùn)感悟?qū)τ谵r(nóng)村的一線教師來說，機(jī)會難得，在基本教學(xué)理念上有了質(zhì)的飛躍。理論與聯(lián)系實(shí)際的精彩講解，使我們聽課者備受鼓舞。隨著信息技術(shù)逐漸在教育教學(xué)活動中得以廣泛應(yīng)用，我越來越感到自己懂得太少，掌握的知識不足。在以后的培訓(xùn)中我會更加努力學(xué)習(xí)。全文地址：遵義化學(xué)三班學(xué)習(xí)簡報第四期詳見：貴州黔南物理四班班級簡報第四期詳見：貴州省黔東南化學(xué)五班第四期簡報詳見：黔西南生物三班 學(xué)習(xí)簡報第四期詳見：銅仁物理三班學(xué)習(xí)簡報（第四期） 詳見：14 / 14。使我們對教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了，看得遠(yuǎn)了，有一種“天更藍(lán)、地更綠、水更清”的感覺。開闊了眼界、增長了知識，提高了自身的業(yè)務(wù)水平。從現(xiàn)場課中，我感受到了濃濃課改的氣息，教師積極創(chuàng)新的意識；通過本次培訓(xùn)活動給我很大的啟示。安排了貼近我們實(shí)際教學(xué)的課堂教學(xué)活動，做到了理論聯(lián)系實(shí)際，活動內(nèi)容豐富多彩。2010年11月，我有幸成為德江縣農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)員。努力吧！力爭做得更好。總之，通過這段時間的學(xué)習(xí)，我受益匪淺。我愿在這快樂而無止境的追求中去實(shí)現(xiàn)自己的夢想！全文地址：培訓(xùn)讓自己充實(shí) 首先，感謝培訓(xùn)老師不辭辛勞的為我們培訓(xùn)，感謝學(xué)校給我這次培訓(xùn)機(jī)會，我在培訓(xùn)過程中，既吸收了不少的“營養(yǎng)”，同時，也讓我的生活充實(shí)了很多，生活節(jié)奏加快了許多，雖然辛苦，然而充實(shí)，我感到很滿足。原文鏈接演示法的特點(diǎn)是：充分體現(xiàn)教學(xué)的直觀性原則，使學(xué)生獲得感性認(rèn)識，有助于理論與實(shí)際相結(jié)合。那么一節(jié)的教學(xué)壓力就更大了。原文鏈接：學(xué)案——學(xué)生學(xué)習(xí)的“引路人” 一節(jié)課的時間一般是40—45分鐘。第二、在物理教學(xué)的每一節(jié)課中，要對學(xué)生的課堂困惑進(jìn)行掌握，本班學(xué)的生會提出那些問題，提出的問題是否以本節(jié)課有關(guān)？如果無關(guān)我們老師應(yīng)該怎樣引導(dǎo)？比如學(xué)生在學(xué)習(xí)摩擦力與那些因素有關(guān)時，學(xué)生會提出摩擦力與物體的運(yùn)動速度有關(guān)，與接觸面有關(guān)，教師要會進(jìn)行正常引導(dǎo)。有不到之處請老師和同學(xué)提出批評意見。原文地址：《力的三要素》教學(xué)中的導(dǎo)學(xué)策略作為一名從教20多年的物理教師，以前在上這節(jié)課的內(nèi)容時，都是根據(jù)生活、生產(chǎn)中的情景引出這個問題的，主要是教學(xué)過程是通過教師的演示實(shí)驗(yàn)把知識灌給學(xué)生的?！贝髱煵焕榇髱?，問題闡述太精辟了，太符合現(xiàn)實(shí)了！ 原文地址：王梅 （學(xué)員）點(diǎn)評 龍先啟《在新的教育改革形勢下如何建立老師與學(xué)生和諧的課堂教學(xué)》的確，現(xiàn)在各種教育行為在規(guī)范教育教學(xué)的同時，對我們教師既是一種制約，也是一種規(guī)范。一個人無法在力量上顯示自己時，就要在精巧上做文章。詳見：張仁敏（輔導(dǎo)教師） 點(diǎn)評 唐艷妮 《饅頭在口腔中的變化》教與學(xué)的雙邊活動，實(shí)際上是以疑為紐帶的動態(tài)統(tǒng)一體系。市課程班級輔導(dǎo)教師本周登錄/次本周點(diǎn)評作業(yè)數(shù)本周簡報數(shù)六盤水市初中化學(xué)貴州六盤水化學(xué)一班楊云37711六盤水市初中化學(xué)貴州六盤水化學(xué)二班陳俊富9780安順市初中化學(xué)貴州安順化學(xué)一班黃洪林1861安順市初中化學(xué)貴州安順化學(xué)三班駱玉敏33701安順市初中化學(xué)貴州安順化學(xué)二班羅洪文100貴陽市初中化學(xué)貴州貴陽化學(xué)一班陳光祖9113遵義市初中化學(xué)貴州遵義化學(xué)一班馬明昌5730遵義市初中化學(xué)貴州遵義化學(xué)七班詹仁娟18561遵義市初中化學(xué)貴州遵義化學(xué)三班饒生體16521遵義市初中化學(xué)貴州遵義化學(xué)二班黃志華9321遵義市初中化學(xué)貴州遵義化學(xué)五班李亞林17291遵義市初中化學(xué)貴州遵義化學(xué)六班穆仕亮400遵義市初中化學(xué)貴州遵義化學(xué)四班任俊梅61250銅仁地區(qū)初中化學(xué)貴州銅仁化學(xué)一班王德坤540
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