我們依法享有人身權(quán)財(cái)產(chǎn)權(quán)消費(fèi)者權(quán)單元備課-wenkub
2023-07-06 08:26:38 本頁(yè)面
【正文】 題，地位和作用 ?本單元的的課題是：我們依法享有人身權(quán)，財(cái)產(chǎn)權(quán)，消費(fèi)者權(quán)。 從教材的設(shè)置上來(lái)看，設(shè)置這一單元主要有三個(gè)原因 1 這是貫徹黨的依法治國(guó)方略，建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家的需要。 ? 我們知道“建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家”是我國(guó)的基本治國(guó)方略，而要實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)方略的前提是公民素質(zhì)的提高和法制觀念的增強(qiáng)，其基礎(chǔ)在于抓好廣大青少年的法制教育。未成年人的違法犯罪現(xiàn)象仍是我們面臨的一個(gè)嚴(yán)峻的社會(huì)問(wèn)題。 通過(guò) 本單元的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生了解法律這一規(guī)范的特殊性，懂得法律是保護(hù)人民權(quán)利的武器，明確作為公民應(yīng)享有的權(quán)利和應(yīng)履行的法定義務(wù)。 第二課，伴我們一生的權(quán)利 ?生命健康權(quán) ?人格尊嚴(yán)權(quán) 人格尊嚴(yán)權(quán) ?肖像權(quán) ?名譽(yù)權(quán) ?榮譽(yù)權(quán) ?姓名權(quán) ?隱私權(quán) 第三課， 依法享有財(cái)產(chǎn)權(quán)，消費(fèi)者權(quán) ?財(cái)產(chǎn)權(quán)，繼承權(quán) ?智力成果權(quán) ?消費(fèi)者權(quán) 本單元的設(shè)計(jì)思路就是以學(xué)生不斷擴(kuò)展的生活為背景 ， 注重從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā) ， 面向幫助解決學(xué)生生活中的和可能遇到的問(wèn)題 。 教學(xué)方法：案例教學(xué)法 ?案例用在前，導(dǎo)人新內(nèi)容 ?案例用在中，分析知識(shí)點(diǎn) ?案例用在后，檢測(cè)學(xué)習(xí)效果 用案例貫穿課堂教學(xué)，若能用一個(gè)案例貫穿整堂課更好。 教學(xué)過(guò)程：
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