【總結】第十九章一次函數(shù)數(shù)學8年級下冊R一次函數(shù)一次函數(shù)與方程、不等式思考:下面3個方程有什么共同點和不同點?你能從函數(shù)的角度對解這3個方程進行解釋嗎?(1)2x+1=3,(2)2x+1=0,(3)2x+1=-1.三個方程等號的左邊都是2x+1,結果不同.從圖象上可以看出y=2x+1上縱坐標分別取
2025-06-15 03:52
【總結】一次函數(shù)一次函數(shù)與方程、不等式第1課時一次函數(shù)與一元一次方程第1課時一次函數(shù)與一元一次方程知識目標1.在理解一次函數(shù)與一元一次方程的基礎上,通過觀察幾個方程的共同點和不同點以及函數(shù)圖象,能從函數(shù)的角度對方程進行解釋,能利用一次函數(shù)圖象解一元一次方程.2.通過回顧一元一次方程的知識,能利用一元一次方程確定一
2025-06-18 18:47
【總結】第2課時 一次函數(shù)的圖象和性質知識點1知識點2一次函數(shù)的圖象y=2x+b,其中b0,則y=kx+b的圖象可能是(??C??)?知識點1知識點2一次函數(shù)的性質3.(&
2025-06-12 01:50
【總結】第3課時確定一次函數(shù)的解析式待定系數(shù)法(1)定義:先設出函數(shù),再根據條件確定解析式中的未知的,從而得到函數(shù)解析式的方法,叫做待定系數(shù)法.(2)用待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式的步驟:①設:設函數(shù)解析式為y=kx+b(k,b為常數(shù),k≠0).②列:將已知點的坐標或x,y的對應值代入函數(shù),
2025-06-13 14:26
2025-06-17 13:18
【總結】第十九章一次函數(shù)學練考數(shù)學八年級下冊R一次函數(shù)一次函數(shù)與方程、不等式
2025-06-21 05:36
【總結】一次函數(shù)第十九章一次函數(shù)第3課時一次函數(shù)解析式的求法A知識要點分類練C拓廣探究創(chuàng)新練第十九章一次函數(shù)B規(guī)律方法綜合練A知識要點分類練知識點求一次函數(shù)的解析式第3課時一次函數(shù)解析式的求法1.如果一次函數(shù)y=kx+b的圖象經過點(1,3)和
【總結】第十九章一次函數(shù)第3課時一次函數(shù)解析式的求法學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南★本節(jié)學習主要解決以下問題★1.一次函數(shù)解析式的求法此內容為本節(jié)的重點.為此設計了【歸類探究】中的例1
2025-06-20 05:34
【總結】第2課時 一次函數(shù)的圖象和性質y=kx+b(k,b是常數(shù),k≠0)的圖象是一條 ,為了方便,通常作圖象時取圖象與坐標軸的兩個交點(0,b),.?線y=kx+b可以由直線y=kx平移|b|個單位長度得到,當b0時,向 平移,當b0時,向 平移,
2025-06-14 14:12
【總結】導入新課講授新課當堂練習課堂小結學練優(yōu)八年級數(shù)學下(RJ)教學課件一次函數(shù)第十九章一次函數(shù)第1課時一次函數(shù)的概念情境引入學習目標,明確一次函數(shù)與正比例函數(shù)之間的聯(lián)系;一次函數(shù)解決簡單的實際問題.(重點、難點)導入新課問題引入某登山隊
2025-06-12 01:48
【總結】學練考數(shù)學八年級下冊R感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-15 03:53
2025-06-21 03:26
【總結】一次函數(shù)第十九章一次函數(shù)第2課時一次函數(shù)的圖象與性質A知識要點分類練C拓廣探究創(chuàng)新練第十九章一次函數(shù)B規(guī)律方法綜合練A知識要點分類練知識點1一次函數(shù)的圖象第2課時一次函數(shù)的圖象與性質1.[2022·撫順]一次函數(shù)y=-x-2的圖象
2025-06-21 12:28
【總結】第3課時 確定一次函數(shù)的解析式知識點1知識點2求一次函數(shù)的解析式y(tǒng)=kx+b(k,b為常數(shù),且k≠0)的圖象經過點(1,2),且y隨x的增大而減小,則這個函數(shù)的解析式可能是(D)=2x+4=3x-1=-3x+1=-2x+4y=kx+b,當x=1時,y=5;當x=-1時,y=當x=