山東省中考語文海燕復習課件新人教版-wenkub
2023-07-05 17:30:42 本頁面
【正文】 動搖著沙皇統(tǒng)治的根基。 理解海燕這一藝術形象的典型意義。學習目標 ( 第一課時 ) 借助注釋、工具書了解作者及寫作背景 選擇自己喜歡的方式，有感情地朗讀課文，積累字詞。 作者 .介紹 高爾基（ 1868— 1936）， 俄國偉大的無產(chǎn)階級作家，社會主義現(xiàn)實主義文學奠基人。它塑造了搏風擊浪的勇敢的海燕形象，預告革命風暴即將到來，鼓舞人們?nèi)ビ觽ゴ蟮膽?zhàn)斗，這是一篇無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)斗的檄文與頌歌，受到列寧的熱情稱贊。o ):本文形容海燕的極度歡樂 . 蜿蜒 (wān y225。比喻、擬人。 １ .文中寫海燕時為什么還要寫其他三種動物？ ２ .它們是面對什么環(huán)境作出不同的表現(xiàn)的？ 對比襯托出海燕無比英勇、樂觀的形象。 “ 抽象 ” 為 “ 具體 ” 象征和比喻的區(qū)別 象征：一種表現(xiàn)手法，不是在一句話中完成的，而是在一段或一篇文字中完成的。喻體在文章中占有主要地位的手法，就稱為象征手
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