【正文】 經(jīng)歷和表現(xiàn)。結(jié)果我們拋的磚，卻成了．．．．秦磚漢瓦，到現(xiàn)在還是沒人接著做。．．．．B．景點漲價如果超過廣大游客的承受能力，將很可能是一種慢性自殺，景點則成了游客望．塵莫及的“城市精品店”?？虏旖鸬挠⑿凼论E。u)利亙(g232。)腹(fǔ)背受敵反璞(pǔ)歸真(l237。第二篇：中考模擬試題語文語文中考模擬試卷一、語文知識與運用（25分）下面讀音全對的一項是（）（2分）(xiāo)對峙(zh236。D．本文旁征博引，古今中外的材料信手拈來，但始終以作者對“不惜以自己的尊嚴和人格與金錢地位、功名利祿作交換”的小人的抨擊為線索，體現(xiàn)了散文“形散神聚”的特點。(3分)20．聯(lián)系全文，說說你對文末的“精神的明月清泉”的理解。王維的人生態(tài)度正是因為有了太多的放棄，也便才有了他“息陰無惡木，飲水必清源”的高潔情懷，也便才有了他哲悟金鉑般的千古名篇!⑤“明月松間照”，照一片嫻靜淡泊寄寓我無所棲息的靈魂；“清泉石上流”，流一江春水細流淘洗我勞累庸碌之身軀。他把山水景物參悟得那么透徹，所謂窮極物理、形而上學于他實在是儲之心靈，口吐蓮花!坦誠、執(zhí)著、自識，使王維遠離了貪婪、附庸、嫉妒的裝飾，從而永葆了自身人品、詩品頑強的生命力。”頂上的松月，足下的流泉以及座下的磐石，何曾因?qū)櫲璧檬Ф鴴亝s自在?又何曾因風霜雨雪而易移萎縮?它們自我踏實，不變心性，才有了千年的閱歷，萬年的長久，也才有了詩人的神韻和學者的品性。③真正進了人生的生存程序：結(jié)婚、生子、住房、柴米油鹽，等等，才知道青年時代“明月松間照”式的“超脫”，只不過是少年時代“為賦新詞強說愁”的浮雕和順延。②后來上了大學，有了些古文功底，常常自豪于同窗學友，翻來覆去的“明月松間照，清泉石上流”，也能時常獲得師長的贊許。（3分）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________(二)閱讀《明月清泉自在懷》一文，完成18—21題（14分）①讀王維的《山居秋暝》時年齡還小，想像不來“松間明月”的高潔，也不懂得“泉流石上”是什么樣。扎：結(jié)構(gòu)必須平衡，吃風面積要相當；糊：要達到平整；繪：要美觀，放上天去圖案清晰大方，收下來擺在室內(nèi)有裝飾和觀賞價值；放：要選擇地形，辨別風向，張弛有致，心到手到，做到人箏合一??也許我們許多人限于時間和身份，不能去放一把風箏，那就讓我們走出戶外，看著孩子在那里忘情地展示才藝，讓我們的心靈回到童年，隨著風箏一起飛上晴空吧?。繌娜目?，說風箏是“智慧的彩球、靈性的飛鳥”的原因是什么？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________ ，請你試著寫一句話做為過渡語?！昂蔑L憑借力，送我上青天”。1915年，在巴拿馬國際展覽會上，天津風箏藝人魏元素制作的彩繪風箏獲得了金質(zhì)獎章。_____________________________________________。漢代以后，普遍使用了紙，于是又出現(xiàn)了紙風箏。放風箏，這是一種智力和體育融為一體的有益身心健康的文化活動。_______________________________________________________________ 13.“御者之妻“是以求去也”的原因是什么？（2分）________________________________________________________________ （26分）(一)閱讀《風箏情語》一文，完成14—17題（12分）節(jié)氣到了清明。”其后夫自損抑。今者妾觀其出，志念深矣，常有以自下者。其夫為相御，擁大蓋，策駟馬，意氣揚揚，甚自得也。________________________________________________________________ ？用簡要的語言概括。何夜無月，何處無松柏，但少閑人如吾兩人者耳。“濕”字的好處。內(nèi)容可以包括山水田園景色，或民風民俗，或飲食文化，或特色游玩安排等。還有一些人在“農(nóng)家樂”擺闊炫富，亂丟垃圾，賭博酗酒等。（6）追求是什么？追求是陳涉“______________！”的少年壯志；追求是陸游“僵臥孤村不自哀，______________”的愛國熱忱；追求是杜甫“______________，大庇天下寒士俱歡顏”的憂民情結(jié)。（2）酈道元的“有時朝發(fā)白帝，暮至江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也”與李白“朝辭白帝彩云間，______________”，筆下江水之急，何其相似。②一次成功，一次失敗，一句問候，一個微笑，都應該使我們心懷感謝。起的過程中，總是會不斷出現(xiàn)一些重要的guǎi點。（4分）南方雪災、圣火傳遞，汶川地震，震h224。第一篇：2010年山東省中考語文模擬試題初三語文模擬試題（一）擬題者：定陶縣教研室劉 方溫馨提示：本卷滿分120分，含書寫分5分。n著世界，也猛烈撞擊著青年人的靈魂。這些重大事件的曲折起伏，大多牽涉民族感情、國家尊嚴或外交關(guān)系，使年輕人迅速選擇自己的立場，確立自身的觀點，從而在更長遠的格局意義上，形成一代中國人對世界的看法和姿態(tài)。③因為心懷感謝，會讓我們珍惜擁有，而學會感謝，更能使我們的心靈在一次次感動中升華、凈化，領悟到生活的真諦。（3）范仲淹筆下的“千嶂里，長煙落日孤城閉”的悲涼奇異讓人聯(lián)想到王維的《使至塞上》的名句“大漠孤煙直，______________”。（5分）如今，越來越多的城里人利用雙休日、節(jié)慶長假自駕車涌入周邊鄉(xiāng)村，住農(nóng)家屋，吃農(nóng)家飯，賞田園風光，品民俗文化，各地“農(nóng)家樂”旅游異?；鸨？梢?，目前“農(nóng)家樂”旅游尚待引導規(guī)范。（2分）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ （24分）（一）閱讀下面的古詩，完成5——6題。（2分）________________________________________________________________ ？（2分）_____________________________________________________________（二）閱讀文言文《記承天夜游》，完成7—10題元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。（人名），__________（朝代）文學家。（2分）________________________________________________________________（三）閱讀文言文《御者之妻》，完成11—13題。既而歸，其妻請去。今子長八尺，乃為人仆御。晏子怪而問之，御以實對。陽氣回升。風箏，我國南方叫鷂，北方叫鳶，大約出現(xiàn)于公元前五世紀。相傳韓信曾制作“紙鳶”。風箏式樣大體上分為硬膀和軟膀兩大類。第二年，北京的巧手哈長英以其制作的花式風箏獲得了銀獎。風箏是力學原理隨著藝術(shù)品在空中的一次實踐。（4分）________________________________________________________________ “風的推舉力、自身的重力和線繩的拉力，成為風箏的’’腳’’”。母親說這是一幅很美很美的風景畫，要我好好背，說背熟了就知道意思了。再后來深入鄉(xiāng)村，那兒有田園，卻無松竹流泉；及至上了華山、峨眉山，并且專在月夜聽泉，古剎聞鐘，乘江南漁舟，訪溪邊浣女，都為尋找王維的((山居秋暝》的那種燦爛意境，都為了卻“明月松間照，清泉石上流”的那份執(zhí)著情結(jié)。真正對王維和他的詩的理解，是在經(jīng)歷了無數(shù)生命的體驗和閱歷的堆積之后。我不止一次造訪過終南山翠華池邊那棵蒼松，也每年數(shù)次帶外地朋友去觀覽皇帝陵下的漢武帝手植柏，還常常攜著孩子在碑林前的唐槐邊盤桓??這些樹木中的祖宗，旱天雷摧折過它們的骨干，三九冰凍裂過它們的樹皮，甚至它們還挨過野樵頑童的斧斫和毛蟲鳥雀的嚙啄，然而它們?nèi)紵o言地忍受了，它們默默地自我修復、自我完善。誰又能說不呢?的確，“空山”是一種胸襟，“新雨”是一種態(tài)度，“天氣”是一種環(huán)境，“晚來”是瞬時的境遇。浣女是個好，漁舟是個好，好的質(zhì)地在于勞作，在于獨立，在于思想——這是物質(zhì)的創(chuàng)造，更是精神的明月清泉。(3分)21．下列對這篇散文的賞析，不正確的兩項是（）（）(4分)A．文章開頭寫自己小時候讀王維的《山居秋暝》，雖將詩句背得滾瓜爛熟，其意義依然不懂，反而“鄉(xiāng)野情致則更模糊了”，目的是說明學習唐詩貴在領悟，死記硬背是無濟于事的。E．文章結(jié)尾寫到了浣女和漁舟，餐美他們遠離紅塵紛爭、保持獨立人格的精神，同時強調(diào)他們創(chuàng)造了物質(zhì)財富，更創(chuàng)造了精神財富。)提綱挈(qi232。)難皸(jūn)裂戎馬倥(kǒng)傯聯(lián)袂(m232。n)古未有投奔(bēn)下列各組詞語中，沒有錯別字的一組（）（2分）A．以逸待勞 分庭抗理 信口雌黃 哄堂大笑B．漫不經(jīng)心 和顏悅色 見微知著 推心至腹C．突如其來 接踵而至 精妙絕倫 渾然一體D．張燈結(jié)彩 休戚與共 不知所終 估名釣譽3．下列句子沒有語病的一句是（）（2分）A．我們仔細調(diào)查研究的結(jié)果，認為他要負全部責任，但他卻百般抵賴，拒不承擔由于酒后開車超速行駛致使大橋護欄被撞毀的損失。D．最近，市政府為塑造我市良好的城市形象，大力推行文明用語，此舉受到廣大市民的歡迎。．．．C．張伯伯一直堅持向貧困地區(qū)捐錢捐物，簡直到了無以復加的程度。”“性價比”一詞原為專業(yè)術(shù)語，一般用于商業(yè)領域，字典中將其解釋為“商品的性能、配置等與其價格所形成的比率。在人力資源部門眼中，實習經(jīng)歷豐富的學生是“性價比”相對較高的學生。③出了城，見一山如利劍穿空，拔地而起，日天星山。⑥上山頂，一平臺豁然開朗，中有一方池為“天池”，汩汩溪流，卻久旱不涸，常有麝獐嘆水，百鳥低回。我對于這個計劃非常滿意，再也不去研究一下它是否可以實行。我相信連所羅門造耶路撒冷的圣殿時也沒有用過這樣大的木料。以上片斷節(jié)選自（國別）寫的《》。請根據(jù)下面的材料回答問題。材料二從2008年起，全國高考大綱在細微方面進行了調(diào)整，其中語文學科的變化是：語文在寫作的“基礎等級”中加了一個注解，即每錯一個字扣一分，重復不計。（20字以內(nèi)）（1分）②假如你作為學校小記者，根據(jù)材料三作采訪，說說你的主要采訪對象和話題。正方：二、詩文積累與閱讀（20分）(一)詩文默寫（6分）1書是我的精神支柱，它重塑了我的靈魂。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。又曰：?予子天下，而殺子之身，子為之乎？?必不為?！弊⑨專孩俟诼模好弊印⑿英跒椋涸敢猗蹱帲籂幷?下列句中加下劃線的詞的意義或用法相同的一項是()（2分）A故不為茍得也茍富貴，勿相忘B是義貴于其身也以是人多以書假余C死亦我所惡吾惡知其今不異于古所云邪D予子冠履而斷子之手足予觀夫巴陵勝狀1下列句中的 “之”與例句中的“之”字用法相同的一向是（）（2分）例：斷子之手足A人皆有之B予獨愛蓮之出淤泥而不染C吾欲之南海D醉翁之意不在酒1翻譯句子。（2分）1甲文“所欲有甚于生者，所惡有甚于死者”與乙文中表達了同樣的觀點。心情的“化學原理”一個人的精神狀態(tài)是由荷爾蒙決定的，這個道理早已不是秘密。每當我們生氣或遭到恐嚇時，就會分泌腎上腺素。有趣的是，人類大腦的兩個不同半球分別掌管快活和苦悶的心情。在這種心境下大腦思維混亂，手腳發(fā)抖，有時還想哭。褪黑激素能使人情緒低落，但它在陽光下會遭到破壞。適當運動以及像帶孩子和做大掃除這樣的勞動能延緩5—羥色氨的衰變和提高它們的活力。也就是說，一個人在笑的時候繃緊面部肌肉，他的心情會有所改善，因為強笑也跟好心情時歡笑一樣，同樣能促進5—羥色氨的分泌。在我們心里不痛快時，一般都是垂下雙肩，駝著背，勉勉強強地挪動腳步。有些食物能幫助身體分泌更多的快活荷爾蒙。美麗的夜雨像輕聲到來的客人美麗的夜雨打開啤酒吧，歡迎把情人牽到一把傘下于是，泡沫，水珠雨聲掩住了低低的私語在腳下和車輪下飛進從月夜下散出溫暖的熱氣把雨絲蒸釀成了蜜美麗的夜雨辛勤地擦洗大地美麗的夜處處都是閃光的鏡子像拉著小提琴城市一下亮了起來滑過每一家的玻璃窗地下也聯(lián)起燈的長虹把明天更甜的生活飄進孩子的夢2這首詩主要用了比喻修辭手法。在初來城里的日子里，文卡總是焦急地等待著母親的信，一收到信，便急不可待地拆開，貪婪地讀著。我還急于告訴你：我日子過得挺好??”每封信的結(jié)尾也沒有什么區(qū)別：“信快結(jié)束了，好兒子，我墾求你，我祈禱上帝，你別何壞人混在一起，別喝伏特加，要尊敬長者，好好保重自己。吻你。盡寫些雞毛蒜皮，什么鄰居的羊鉆進了帕什卡扎米亞金；什么商店里終于運來了緊俏的小頭巾，——這種頭巾在這里，在城里，要多少有多少。小伙子們準備上街：忙著熨襯衫、長褲，打聽誰要到哪兒去，跟誰有約會等等。相互寒