【總結】主題歸納?本文從什么是最苦、什么是最樂來談人生的責任,論證了責任未盡是人生最大的痛苦,盡完責任是人生最大的快樂,以此來告訴我們人人都有應盡的責任,應勇于負責而不能逃避責任。結構圖解學習目標?知識技能?了解作者的相關常識;理解文章內容,把握文章主旨。?過程方法?學習本文在論述
2025-06-19 13:07
2025-06-19 12:57
【總結】第一篇:2016年秋季版七年級語文下冊第四單元13葉圣陶先生二三事教學設計 一、教材分析 作者張中行和他記述的葉圣陶先生,都是著名的語文學家。二人有多年的交往,感情深厚,亦師亦友。1988年葉...
2024-10-28 16:38
【總結】主題歸納?本文寫父親歷經(jīng)千辛萬苦,造起一棟有高臺階的新屋,表現(xiàn)了勞動人民提高地位、贏得尊重的心愿,謳歌了父親堅忍不拔的毅力和艱苦創(chuàng)業(yè)的精神,同時也從側面反映了農村生產力水平低下,人民生活比較困苦的現(xiàn)狀。?辛苦一生筑高臺階,愿望實現(xiàn)卻已衰老結構圖解學習目標?知識技能?積累本文重要生字詞;學習本文圍繞中心選材的
2025-06-20 17:30
【總結】題目解說?作者以“老王”為題,意在告訴讀者此人的普通,也明確地告訴讀者“老王”是文章的主人公。他老實巴交,靠廉價的體力勞動維持生計,但善良的本性卻植根在他們的心靈深處。?孤苦伶仃蹬三輪,生活窘迫存善良。作者簡介?楊絳(1911-2022),江蘇無錫人。作家、文學翻譯家。
【總結】第四單元13葉圣陶先生二三事名師導學1.背景解讀葉圣陶(1894—1988),原名葉紹鈞,字圣陶,江蘇蘇州人,著名作家、教育家、文學出版家和社會活動家,有“優(yōu)秀的語言藝術家”之稱。張中行(1909—2021),河北香河人。1935年畢業(yè)于清華大學中國語言文學系。新中國成立后長期就職于人民教育出版社,從事中學語言教
2024-11-29 07:00
【總結】題目解說?孫權(182-252),字仲謀,吳郡富春(今浙江富陽)人。三國時吳國的創(chuàng)建者。勸學,鼓勵學習。題目交代了文章記敘的主要內容。?學未為晚終有所成,士別三日刮目相待。結構圖解學習目標?知識技能?了解有關司馬光及《資治通鑒》的文學常識;掌握文中涉及的文言詞語及“
2025-06-21 05:51
【總結】第一篇:第13課葉圣陶先生二三事習題精選 第13課葉圣陶先生二三事 A卷基礎篇 ()(bié)譬如(pì)鞠躬盡瘁(jū)...(jì)字帖(tiē)細致懇切(kěn)...(huī).(zhu...
2024-11-09 12:03
【總結】題目解說?木蘭,是一位家喻戶曉的巾幗英雄的名字。這首詩寫的是木蘭男扮女裝、代父從軍的故事,充滿傳奇色彩。?木蘭替父上戰(zhàn)場,巾幗英名千古傳。作品簡介?《木蘭詩》又叫《木蘭辭》,是南北朝時北方的一首樂府民樂,與《孔雀東南飛》并稱為我國詩歌史上的“樂府雙壁”,是北朝樂府民歌的代表作
【總結】第一篇:七年級語文下冊名師教案第四單元《葉圣陶先生二三事》部編版教材 《葉圣陶先生二三事》教學設計 教學目標: 1.學習葉圣陶先生待人寬、律己嚴的品德。 2.學習與運用略讀的方式,抓住閱讀重點...
2024-10-28 17:15
【總結】主題歸納?本文通過記敘賣油翁和陳堯咨之間的一個小故事,以賣油翁自錢孔瀝油而錢不濕的這件小事,說明了一個普通的道理:熟能生巧,即使有什么長處,也沒有驕傲自滿的必要。?熟能生巧是良訓,戒驕戒躁更為佳。結構圖解學習目標?知識技能?了解作者相關的文學常識;熟讀課文,識記、掌握文言詞語;理解課文內容
2025-06-20 12:19
【總結】主題歸納?本文通過寫寺僧尋石獸的過程中寺僧、講學家、老河兵推求沉在河中的石獸的不同結論,來說明天下事物雖然有共同的規(guī)律,但又有各自特殊的性質原理,許多自然現(xiàn)象的發(fā)生往往有著復雜的原因,我們切不可僅僅根據(jù)自己對事物的一知半解和一般常理而主觀臆斷。作者簡介?紀昀(),字曉嵐,一字春帆,晚號石云,
2025-06-19 13:09
【總結】主題歸納?本文將鄧稼先的生平、貢獻放在廣闊的社會文化背景中描寫、評價,突出了他對民族的貢獻,高度贊揚了他深沉的愛國主義精神和將個人生命奉獻給祖國國防事業(yè)的崇高情懷。結構圖解學習目標?知識技能?了解楊振寧、鄧稼先兩位科學家的相關情況;了解回憶性文學傳記的特點。?過程方法?理清文章