四川省九年級語文上冊第五單元18懷疑與學問課件新人教版-wenkub
2023-07-05 17:20:50 本頁面
【正文】 體的事例、概括的事實、統(tǒng)計數(shù)字。 三要素： 論點、論據(jù)和論證。（即以議論為主要表達方式，通過講事實，擺道理，直接表達自己的觀點和主張的文章體裁。 1949年 后曾任中國科學院歷史研究所研究員。 ，認識懷疑精神對做學問的重要性。理解層層深入論證，用分論點論證中心論點的方法。 。 學習目標 作者介紹 顧頡剛（ 1893－ 1980），原名誦坤，字銘堅，江蘇蘇州人， 中國歷史學家、民俗學家，中央研究院院士。著有 《秦漢的方士和儒生》《三皇考》《史林雜 識初編》《孟姜女故事研究集 》 等。） 要求： ①要對論述的問題有正確的看法。論點是作者對所論述問題的見解和主張。 ②理論的材料作為論據(jù)的理論材料，可以是前人的經(jīng)典著作、至理名言，民間的諺語和俗語，科學上的公理、規(guī)律等等。 作用：生動形象地論證了觀點（主論點或分論點），使文章淺顯易懂，易于理解和接受。 程 頤 （ ） 譬 如（ ） 腐草為 螢 （ ） 虛 妄 （ ） 盲 從（ ） 停 滯 （ ） 檢查預習 y237。nɡ m225。 bi224。 折疊 折騰 折本 便裝 便宜 姓謝 解題押解 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） xiǎn jiǎn jiǎn bi224。 r d224。 形容情節(jié)、論點虛謬，經(jīng)不起反駁、攻擊。 要善于辨別，分清真假。 受到阻礙，不能順利地進行或發(fā)展。（ 2）讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和 _______，而是為了思考和權衡。 3. 兩個分論點之間是什么關系？ 遞進 ，分哪幾個層次？ 分為兩層來論證中心論點： 第一層（ 34）對于傳說都應當經(jīng)過一番思考。第 (4)(5)是第二層：從正面說理，指出只有常常懷疑、常常發(fā)問，一切學問才會起來。第（ 9）句則是由點到面證明。 ，這種寫法有什么好處？ 這種寫法，既提出了論點，同時學者的名言本身也是一個證明論點的有力論據(jù)，這就使得論點的說服力更為增強。④做學問也是一樣，最要緊最可靠的材料是自己親見的事實根據(jù)；但這種證據(jù)有時候不能親自看到，便只能靠別人的傳說了。如果舉例論證，那就要舉出做學問的實例，“譬如”后面所言，并非做學問的實例。 4自然段分三層意思，是哪三層？ 第一層（開頭
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