【正文】 記 ，還想沾山的風雅，占山為居。 獨對一山青，把心境放開。一個人，盡情地領略著自然的俏麗．那?山路原無雨，空翠濕人衣?的韻，那?陵嶺聳逸峰，遙瞻仰奇絕?的艷，那?古木無人徑，深山何處鐘?的幽，無不給你立體的感染。 默默地走來，獨對一山青， 凝視那深深淺淺的綠，覺得光陰厚了，人的影子薄了 ，情緒高了。 3． 第⑦段畫橫線的句子運用了什么修辭手法？有什么表達效果？（ 3分） 4． 聯(lián)系全文，理解第 ⑨ 段 劃 線句 “ 那船里載滿著一個少年勇敢、無畏和最絢麗的夢 ”的含義。很多很多年以后的一個黃昏，我意外地收到一張寄自國外的新年賀卡，上面沒有文字，只畫了一只在我腦海里航行過無數(shù)次的紙船，那一刻我百感交集，熱淚縱橫。那天我一直 沒有看到小不點。一天，趁鐵匠不在的時候，小不點悄悄地帶著我進了他睡 覺的偏房，那天下午，我看到了我一生都難以忘的景象，在那間窄小的破屋里竟掛滿了各式各樣的紙船，夕陽透過窗欞一縷縷地照進來 ,那些船在微風中 搖曳著，他們五顏六色浩浩蕩蕩。鐵匠樣子很兇，說話聲像打雷，我們都有些怕他。后來聽小不點說，他的爸爸在他小的時候就去世了。 5．全文的脈絡非常清晰，在文章的開頭設置懸念后，作者是按照怎樣的脈絡來組織全文的 ? “愛石”→（ ）→（ ） 6．這是一篇典型的借物詠志的散文。（ 2 分） “奇跡”一是指 ，二是指 。一路上，我聽到的、看到的，還 有許多許多…… 戰(zhàn)士們是說話算話的，臨別前，他們果然給我裝上了這一箱由各處撿拾的大石頭，真沉啊 !我汗涔涔，也喜盈盈，我知道：這是非同尋常的禮物，這里頭不單單有山的分量！ 我的書架上，果真又立起了一座?昆侖山?，它是這樣壯美，不能不教我原先撿拾的那些小石子兒黯然失色。 好大的口氣 !但不久，我就服了：綿延幾千里的青藏線上，在各個兵站的大院，都聳立著一座座這樣的昆侖山。誰知道，就是這雪山沙漠卸埋藏著許許多多的?奇跡?。 這些年，天南地北地走了許多地方，我總要帶回幾顆該地的石子兒。 到家后一解繩子，?秘密?全揭了：紙箱中裝著的，是一塊塊奇形怪狀的石頭。（ 3分） 二、送你一座昆侖山 西行歸來上車前， 我給家里發(fā)電報，末尾特地注上：請來兩人接。那是生平第一次，他面臨由金錢來估量人的?成績?的無言教育。? ⑧第二天，小男孩 抬起頭 ． ． ． ，從座位走出去，把籌款卡交給老師。況且，學校還舉行班級籌款比賽，他的班已領先了，他不想拖累整班。班上的同學，不是家里捐獻較多，就是成績較好。小男孩靜靜地看著媽媽簽名，想說什么，卻沒開口。 七年級上冊課外現(xiàn)代文閱讀訓練之一 一、抬起頭來做人 （ 12分） ①那一年，那個小男孩，不過八九歲。一天，他拿著一張籌款卡回家，很認真地對媽媽說：?學校要籌款，每個學生都要叫人捐錢。媽媽注意到了，問他：?怎么啦 ?? ④小男孩低著頭說：?昨天，同學們把籌款卡交給老師時，捐的都是 100塊、 50塊。當然，小男孩不屬于前者。 ⑦媽媽把小男孩的頭托起來說：?不要低頭，要知道，你同學的家庭背景，非富則貴。當老師在班上宣讀每位同學的籌款成績時，小男孩還是抬起頭來。非常幸運，就在這第一次，他學習到?捐?的意義，以及別人所不能?捐?到的、自己獨一無二的價值。 育星教育網(wǎng) —— 中學語文資源站（ ）資源，未經(jīng)授權，禁止用于任何商業(yè)目的。在大家失望而又驚異的嘖嘖聲中，我卻忍不住得意：我?guī)Щ氐倪@些石頭，可比哈密瓜貴重得多了，要知道，它是整整一座昆侖山啊 ! 這次西行青藏線，我有許許多多收獲，這座?山?，便是高原給我的饋贈之一。于是，我案頭，書架前的小盤子里，有了各種各樣的小石頭。 一到格爾木，我便被兵站中的一座?假山?驚呆了，這山好奇崛 !說它是假的，它分明是一座真山，峭拔、巍峨，完全是昆侖山的?雛型?；說它?真?，這實在又是一塊塊怪石堆砌而成的 。 西行千里青藏線，我聽到了許許多多令我敬嘆不已的故事。這?山?的姿顏是這樣冷峻，風骨是這樣峻，威勢是這樣峭拔，啊，它給了我這樣多難以言喻的力的啟示和美的享受…… 1．作者在第二自然段中寫到“秘密”揭開后，在大家“失望而驚異”時，“我卻忍不住得意”。 3．在第四自然段，作者寫對家鄉(xiāng)和天南地北石頭的喜愛，綜觀全文，這樣寫有什么作用 ? 育星教育網(wǎng) —— 中學語文資源站（ ）資源，未經(jīng)授權，禁止用于任何商業(yè)目的。綜觀全文，作者所“詠”之“志”是什么 ? 三、 沉的船 胡建國 ①這是一個關于船的故事。 ②小不點是他的綽號，他雖然和我同年，剛來的時候卻不足我的肩高，干 瘦的身材，就像一根可以用來點火的木棒。鐵匠還愛喝酒，經(jīng)常喝醉，那間破舊的新家里時常會傳出摔砸東西的聲音和鐵匠雷鳴般的怒罵。我敢說， 那一定是世界上最龐大最氣派的一支船隊 ! ⑤我驚嘆地睜大著眼睛，我看見小不點的臉上流露出一種自豪和堅定的神情，他對我說，總有一天，他要帶著他的船隊去周游世界，他還要找到一個地方，能讓他和媽媽快樂地生活。 ⑦午夜的時候，我忽然從夢中驚醒， 我發(fā)現(xiàn)我家院子的積雪上正放著一只彎彎的紙船，月光輕輕地照著它，就像汪洋中一葉不甘沉沒的小舟 。 ⑨以后的每一年，我都能收到這樣的一張明信片，它總是敲著世界各地不同地方的郵戳，依舊沒有文字，依舊是那只紙船 ，但我知道，那船里載滿著一個少年勇敢、無畏和最絢麗的夢 。 （ 3分） 5．“ 一張意外的卡片讓‘我’百感交集， 熱淚縱橫。山是我至真至純的戀人， 她伸出無形的手送來軟軟的清風， 我寂寞的調(diào)悵便柔柔地舒服了。 你看，你想象，眼前無不是動的畫圖。山，無論大小，無論高低，總給人巍峨、奇奧、莊嚴的感覺。有個軍閥曾寫詩?調(diào)侃?泰山：?遠看泰山黑乎乎，上邊細來下邊粗。 。 ( 2 分 ) 。（意近即可） 3． 前一處“抬起頭來”是指小男孩在同學們的紛紛議論中堅守自己的一份自信；后一處“抬 起頭來”指男孩在后來的人生道路上一直充滿自信地為人處世，并努力奮斗。?因為這些石頭是“我”西行青藏線最大的收獲。 2． 含義：總有一天 ,他要帶著他的船隊去周游世界 ,他還要找到一個地方 ,能讓他和媽媽快樂地生活。 4． 示例：這句話充分表現(xiàn)了“小不點”對理想的執(zhí)著追求，同時也表現(xiàn)了作者對純潔、無畏的理想的贊頌之情。 照應標題（ l 分）；形散神聚，使文章結構更緊湊，文意貫通（ 1 分）；三次出現(xiàn)在段首，反復吟詠（ 1分），有利于從不同角度抒發(fā)對山的鐘愛之情（ 1分）。 示例：草怕寂寞（ l 分），保留晶瑩的露珠反射陽光自娛（ 1 分 ）；花怕寂寞，（ 1分）晝夜吐出芬芳伴蜂蝶跳舞（ 1分）。（ l 分）。臨行之前，母親給他 10個銀幣，讓他發(fā)誓，無論在什么時候都不能撒謊。另一個強盜惡狠狠地問：?你身上到底有多少錢？?這個老實的孩子又重復一遍他剛才 的回答。那些銀幣很快就被搜出來。把你的手伸給我，我要按在你的手上重新發(fā)誓。 （摘自《做人與處世》） 育星教育網(wǎng) —— 中學語文資源站（ ）資源，未經(jīng)授權，禁止用于任何商業(yè)目的。 ： 3。 幸福說：?當然是我最重要了，如果一個人智慧如海、財富像山，一生卻多災多難，沒有一天幸福的日子，那又有什么意義呢？? 財富說：?反過來說，如果貧窮到連一口飯都沒得吃， 光有滿肚子的智慧，幸福又在哪里？當然是我最重要。? 它們各說各話，一時分不出高下，突然看見地上有一位農(nóng)夫在種地，財富就說：?不然，我們就拿這個人做實驗，來比一比誰重要吧！? 說完，它用手一指，農(nóng)夫的犁馬上犁到了一個大缸，缸里裝滿了金銀珠寶。 意外成為富翁的農(nóng)夫，生活并不快樂，他既沒有親戚朋友，也沒有愛和關心的對象，每天悶悶地坐著發(fā)呆。女方的家長看農(nóng)夫老實可靠，又有大筆財富，于是同意了這門親事。?幸福?也毫無辦法。 岳母，請大家靜一靜，聽我說幾句話。? 在岳父家住了幾天后，農(nóng)夫帶著新婚妻子回到故鄉(xiāng)，由于他很有智慧，很快地又擁有許多財富，并過著幸?？鞓返娜兆?。 ？ 。? ?你錯了，我還不懂什么叫可憐。 1．從“看來你比我更可憐”這句話，可看出乞丐的生活態(tài)度是 。 C、被露珠的生活態(tài)度所震撼。它們一起吃飯，并滔滔不絕地交談著，后來卻 為究竟誰的天賦更多而爭論起來了。它說：?現(xiàn)在，你總該看到我的艷麗多姿了吧！要是你瞧瞧自己那灰白而單調(diào)的外衣，你就不得不承認，我遠遠地超過了你。從那兒，我將心曠神怡地俯視大地，看看你在地面上如 何趾高氣揚，神氣活現(xiàn)。 5．鶴對于美與丑的理解是 。這兒蘋果樹正開著花；紫丁香散發(fā)著香氣，它那又長又綠的枝條垂到彎彎曲曲的溪流上。 ??我要飛向他們，飛向這些高貴的鳥兒 !可是他們會把我弄死的，因為我是這樣丑，居然敢接近他們。他把頭低低地垂到水上，只等著一死。他現(xiàn)在清楚地認識到，幸福和美正在向他招手。最小的那個孩子喊道： ??你們看那只新來的天鵝 !?別的孩子也興高采烈地叫起來：?是的，又來了一只新的天鵝 !?于是育星教育網(wǎng) —— 中學語文資源站（ ）資源，未經(jīng)授權，禁止用于任何商業(yè)目的。他把頭藏到翅膀里面，不知道怎么辦才好。太陽照得很溫暖，很愉快。 2．第?段中畫線句里的“這”字指代什么內(nèi)容？此句子采用什么修辭手法？起什么作用？ ?！薄耙活w好的心”是指什么樣的心？ 。 育星教育網(wǎng) —— 中學語文資源站（ ）資源，未經(jīng)授權，禁止用于任何商業(yè)目的。 ，就沒有財富，更沒有幸福。 3． C 4．不計較個人得失和 勇于奉獻、努力實現(xiàn)自身價值。 3。 ，渲染了溫暖的氣氛，烘托出丑小鴨變成白天鵝后的喜悅心情。 最激烈的意見是：?哪里有什么春天，只見起風、起風，成天到土、刮土，眼睛也睜不開，桌子一天擦一百遍……? 其實，意思里說的景象不冬不夏，還得承認是春天。?①這樣的名句是老窖名酒，色香味俱全。 我在京西的大山里、京東的山邊上，曾數(shù)度?春脖子?。從關外撲過山頭，漫過山梁，插山溝、灌山口，嗚嗚吹號，哄哄呼嘯。清早，人們穿著老羊皮背心，用荊條背簍背帶冰碴的羊糞，繞山嘴，上山梁，爬梯田。 要不，猜想想，柳絲飄拂般的撫摸，細雨滋潤般的體貼，又怎么過草原，走沙漠，撲山梁？又怎么踢打開千里冰封和遍地賴著不走的積雪？ 如果我回到江南，老是乍暖還寒，最難將息，老是牛角淡淡的陽光，牛尾蒙蒙的陰雨，整天好比穿著濕布衫，墻角落里發(fā)霉，長蘑菇，有死耗子味兒……能不懷念北國的春風！ 1．在文中的橫線上填上恰當?shù)膭釉~。 3．第一段中的“春脖子短”中“脖子”的含義是什么？使用了什么修辭方法？ _______________________________________