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正文內(nèi)容

七年級上冊課外現(xiàn)代文閱讀訓練之一-wenkub

2022-11-17 02:02:34 本頁面
 

【正文】 記 ,還想沾山的風雅,占山為居。 獨對一山青,把心境放開。一個人,盡情地領略著自然的俏麗.那?山路原無雨,空翠濕人衣?的韻,那?陵嶺聳逸峰,遙瞻仰奇絕?的艷,那?古木無人徑,深山何處鐘?的幽,無不給你立體的感染。 默默地走來,獨對一山青, 凝視那深深淺淺的綠,覺得光陰厚了,人的影子薄了 ,情緒高了。 3. 第⑦段畫橫線的句子運用了什么修辭手法?有什么表達效果?( 3分) 4. 聯(lián)系全文,理解第 ⑨ 段 劃 線句 “ 那船里載滿著一個少年勇敢、無畏和最絢麗的夢 ”的含義。很多很多年以后的一個黃昏,我意外地收到一張寄自國外的新年賀卡,上面沒有文字,只畫了一只在我腦海里航行過無數(shù)次的紙船,那一刻我百感交集,熱淚縱橫。那天我一直 沒有看到小不點。一天,趁鐵匠不在的時候,小不點悄悄地帶著我進了他睡 覺的偏房,那天下午,我看到了我一生都難以忘的景象,在那間窄小的破屋里竟掛滿了各式各樣的紙船,夕陽透過窗欞一縷縷地照進來 ,那些船在微風中 搖曳著,他們五顏六色浩浩蕩蕩。鐵匠樣子很兇,說話聲像打雷,我們都有些怕他。后來聽小不點說,他的爸爸在他小的時候就去世了。 5.全文的脈絡非常清晰,在文章的開頭設置懸念后,作者是按照怎樣的脈絡來組織全文的 ? “愛石”→( )→( ) 6.這是一篇典型的借物詠志的散文。( 2 分) “奇跡”一是指 ,二是指 。一路上,我聽到的、看到的,還 有許多許多…… 戰(zhàn)士們是說話算話的,臨別前,他們果然給我裝上了這一箱由各處撿拾的大石頭,真沉啊 !我汗涔涔,也喜盈盈,我知道:這是非同尋常的禮物,這里頭不單單有山的分量! 我的書架上,果真又立起了一座?昆侖山?,它是這樣壯美,不能不教我原先撿拾的那些小石子兒黯然失色。 好大的口氣 !但不久,我就服了:綿延幾千里的青藏線上,在各個兵站的大院,都聳立著一座座這樣的昆侖山。誰知道,就是這雪山沙漠卸埋藏著許許多多的?奇跡?。 這些年,天南地北地走了許多地方,我總要帶回幾顆該地的石子兒。 到家后一解繩子,?秘密?全揭了:紙箱中裝著的,是一塊塊奇形怪狀的石頭。( 3分) 二、送你一座昆侖山 西行歸來上車前, 我給家里發(fā)電報,末尾特地注上:請來兩人接。那是生平第一次,他面臨由金錢來估量人的?成績?的無言教育。? ⑧第二天,小男孩 抬起頭 . . . ,從座位走出去,把籌款卡交給老師。況且,學校還舉行班級籌款比賽,他的班已領先了,他不想拖累整班。班上的同學,不是家里捐獻較多,就是成績較好。小男孩靜靜地看著媽媽簽名,想說什么,卻沒開口。 七年級上冊課外現(xiàn)代文閱讀訓練之一 一、抬起頭來做人 ( 12分) ①那一年,那個小男孩,不過八九歲。一天,他拿著一張籌款卡回家,很認真地對媽媽說:?學校要籌款,每個學生都要叫人捐錢。媽媽注意到了,問他:?怎么啦 ?? ④小男孩低著頭說:?昨天,同學們把籌款卡交給老師時,捐的都是 100塊、 50塊。當然,小男孩不屬于前者。 ⑦媽媽把小男孩的頭托起來說:?不要低頭,要知道,你同學的家庭背景,非富則貴。當老師在班上宣讀每位同學的籌款成績時,小男孩還是抬起頭來。非常幸運,就在這第一次,他學習到?捐?的意義,以及別人所不能?捐?到的、自己獨一無二的價值。 育星教育網(wǎng) —— 中學語文資源站( )資源,未經(jīng)授權,禁止用于任何商業(yè)目的。在大家失望而又驚異的嘖嘖聲中,我卻忍不住得意:我?guī)Щ氐倪@些石頭,可比哈密瓜貴重得多了,要知道,它是整整一座昆侖山啊 ! 這次西行青藏線,我有許許多多收獲,這座?山?,便是高原給我的饋贈之一。于是,我案頭,書架前的小盤子里,有了各種各樣的小石頭。 一到格爾木,我便被兵站中的一座?假山?驚呆了,這山好奇崛 !說它是假的,它分明是一座真山,峭拔、巍峨,完全是昆侖山的?雛型?;說它?真?,這實在又是一塊塊怪石堆砌而成的 。 西行千里青藏線,我聽到了許許多多令我敬嘆不已的故事。這?山?的姿顏是這樣冷峻,風骨是這樣峻,威勢是這樣峭拔,啊,它給了我這樣多難以言喻的力的啟示和美的享受…… 1.作者在第二自然段中寫到“秘密”揭開后,在大家“失望而驚異”時,“我卻忍不住得意”。 3.在第四自然段,作者寫對家鄉(xiāng)和天南地北石頭的喜愛,綜觀全文,這樣寫有什么作用 ? 育星教育網(wǎng) —— 中學語文資源站( )資源,未經(jīng)授權,禁止用于任何商業(yè)目的。綜觀全文,作者所“詠”之“志”是什么 ? 三、 沉的船 胡建國 ①這是一個關于船的故事。 ②小不點是他的綽號,他雖然和我同年,剛來的時候卻不足我的肩高,干 瘦的身材,就像一根可以用來點火的木棒。鐵匠還愛喝酒,經(jīng)常喝醉,那間破舊的新家里時常會傳出摔砸東西的聲音和鐵匠雷鳴般的怒罵。我敢說, 那一定是世界上最龐大最氣派的一支船隊 ! ⑤我驚嘆地睜大著眼睛,我看見小不點的臉上流露出一種自豪和堅定的神情,他對我說,總有一天,他要帶著他的船隊去周游世界,他還要找到一個地方,能讓他和媽媽快樂地生活。 ⑦午夜的時候,我忽然從夢中驚醒, 我發(fā)現(xiàn)我家院子的積雪上正放著一只彎彎的紙船,月光輕輕地照著它,就像汪洋中一葉不甘沉沒的小舟 。 ⑨以后的每一年,我都能收到這樣的一張明信片,它總是敲著世界各地不同地方的郵戳,依舊沒有文字,依舊是那只紙船 ,但我知道,那船里載滿著一個少年勇敢、無畏和最絢麗的夢 。 ( 3分) 5.“ 一張意外的卡片讓‘我’百感交集, 熱淚縱橫。山是我至真至純的戀人, 她伸出無形的手送來軟軟的清風, 我寂寞的調(diào)悵便柔柔地舒服了。 你看,你想象,眼前無不是動的畫圖。山,無論大小,無論高低,總給人巍峨、奇奧、莊嚴的感覺。有個軍閥曾寫詩?調(diào)侃?泰山:?遠看泰山黑乎乎,上邊細來下邊粗。 。 ( 2 分 ) 。(意近即可) 3. 前一處“抬起頭來”是指小男孩在同學們的紛紛議論中堅守自己的一份自信;后一處“抬 起頭來”指男孩在后來的人生道路上一直充滿自信地為人處世,并努力奮斗。?因為這些石頭是“我”西行青藏線最大的收獲。 2. 含義:總有一天 ,他要帶著他的船隊去周游世界 ,他還要找到一個地方 ,能讓他和媽媽快樂地生活。 4. 示例:這句話充分表現(xiàn)了“小不點”對理想的執(zhí)著追求,同時也表現(xiàn)了作者對純潔、無畏的理想的贊頌之情。 照應標題( l 分);形散神聚,使文章結構更緊湊,文意貫通( 1 分);三次出現(xiàn)在段首,反復吟詠( 1分),有利于從不同角度抒發(fā)對山的鐘愛之情( 1分)。 示例:草怕寂寞( l 分),保留晶瑩的露珠反射陽光自娛( 1 分 );花怕寂寞,( 1分)晝夜吐出芬芳伴蜂蝶跳舞( 1分)。( l 分)。臨行之前,母親給他 10個銀幣,讓他發(fā)誓,無論在什么時候都不能撒謊。另一個強盜惡狠狠地問:?你身上到底有多少錢??這個老實的孩子又重復一遍他剛才 的回答。那些銀幣很快就被搜出來。把你的手伸給我,我要按在你的手上重新發(fā)誓。 (摘自《做人與處世》) 育星教育網(wǎng) —— 中學語文資源站( )資源,未經(jīng)授權,禁止用于任何商業(yè)目的。 : 3。 幸福說:?當然是我最重要了,如果一個人智慧如海、財富像山,一生卻多災多難,沒有一天幸福的日子,那又有什么意義呢?? 財富說:?反過來說,如果貧窮到連一口飯都沒得吃, 光有滿肚子的智慧,幸福又在哪里?當然是我最重要。? 它們各說各話,一時分不出高下,突然看見地上有一位農(nóng)夫在種地,財富就說:?不然,我們就拿這個人做實驗,來比一比誰重要吧!? 說完,它用手一指,農(nóng)夫的犁馬上犁到了一個大缸,缸里裝滿了金銀珠寶。 意外成為富翁的農(nóng)夫,生活并不快樂,他既沒有親戚朋友,也沒有愛和關心的對象,每天悶悶地坐著發(fā)呆。女方的家長看農(nóng)夫老實可靠,又有大筆財富,于是同意了這門親事。?幸福?也毫無辦法。 岳母,請大家靜一靜,聽我說幾句話。? 在岳父家住了幾天后,農(nóng)夫帶著新婚妻子回到故鄉(xiāng),由于他很有智慧,很快地又擁有許多財富,并過著幸??鞓返娜兆?。 ? 。? ?你錯了,我還不懂什么叫可憐。 1.從“看來你比我更可憐”這句話,可看出乞丐的生活態(tài)度是 。 C、被露珠的生活態(tài)度所震撼。它們一起吃飯,并滔滔不絕地交談著,后來卻 為究竟誰的天賦更多而爭論起來了。它說:?現(xiàn)在,你總該看到我的艷麗多姿了吧!要是你瞧瞧自己那灰白而單調(diào)的外衣,你就不得不承認,我遠遠地超過了你。從那兒,我將心曠神怡地俯視大地,看看你在地面上如 何趾高氣揚,神氣活現(xiàn)。 5.鶴對于美與丑的理解是 。這兒蘋果樹正開著花;紫丁香散發(fā)著香氣,它那又長又綠的枝條垂到彎彎曲曲的溪流上。 ??我要飛向他們,飛向這些高貴的鳥兒 !可是他們會把我弄死的,因為我是這樣丑,居然敢接近他們。他把頭低低地垂到水上,只等著一死。他現(xiàn)在清楚地認識到,幸福和美正在向他招手。最小的那個孩子喊道: ??你們看那只新來的天鵝 !?別的孩子也興高采烈地叫起來:?是的,又來了一只新的天鵝 !?于是育星教育網(wǎng) —— 中學語文資源站( )資源,未經(jīng)授權,禁止用于任何商業(yè)目的。他把頭藏到翅膀里面,不知道怎么辦才好。太陽照得很溫暖,很愉快。 2.第?段中畫線句里的“這”字指代什么內(nèi)容?此句子采用什么修辭手法?起什么作用? ?!薄耙活w好的心”是指什么樣的心? 。 育星教育網(wǎng) —— 中學語文資源站( )資源,未經(jīng)授權,禁止用于任何商業(yè)目的。 ,就沒有財富,更沒有幸福。 3. C 4.不計較個人得失和 勇于奉獻、努力實現(xiàn)自身價值。 3。 ,渲染了溫暖的氣氛,烘托出丑小鴨變成白天鵝后的喜悅心情。 最激烈的意見是:?哪里有什么春天,只見起風、起風,成天到土、刮土,眼睛也睜不開,桌子一天擦一百遍……? 其實,意思里說的景象不冬不夏,還得承認是春天。?①這樣的名句是老窖名酒,色香味俱全。 我在京西的大山里、京東的山邊上,曾數(shù)度?春脖子?。從關外撲過山頭,漫過山梁,插山溝、灌山口,嗚嗚吹號,哄哄呼嘯。清早,人們穿著老羊皮背心,用荊條背簍背帶冰碴的羊糞,繞山嘴,上山梁,爬梯田。 要不,猜想想,柳絲飄拂般的撫摸,細雨滋潤般的體貼,又怎么過草原,走沙漠,撲山梁?又怎么踢打開千里冰封和遍地賴著不走的積雪? 如果我回到江南,老是乍暖還寒,最難將息,老是牛角淡淡的陽光,牛尾蒙蒙的陰雨,整天好比穿著濕布衫,墻角落里發(fā)霉,長蘑菇,有死耗子味兒……能不懷念北國的春風! 1.在文中的橫線上填上恰當?shù)膭釉~。 3.第一段中的“春脖子短”中“脖子”的含義是什么?使用了什么修辭方法? _______________________________________
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