【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(JJ)
2025-06-18 05:04
【總結(jié)】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-14 12:02
2025-06-20 02:26
【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(HS)
2025-06-14 06:06
【總結(jié)】作業(yè)本第2課時(shí)成比例線段(2)第四章圖形的相似作業(yè)本一、選擇或填空題(每題10分,共40分)1:1843作業(yè)本二、解答題(每題15分,共60分)⒌已知3a=2b,5b=4c,求a:b:c的值.8:12:15作業(yè)本3(x+2y)
2025-06-18 02:28
【總結(jié)】作業(yè)本第1課時(shí)成比例線段(1)第四章圖形的相似作業(yè)本一、選擇或填空題(每題10分,共70分)1.延長(zhǎng)線段AB到C,使BC=2AB,則AC:AB為()A.1:2B.2:1C.1:3D.3:1D作業(yè)本2.已知a
2025-06-18 02:35
【總結(jié)】作業(yè)本第14課時(shí)圖形的位似(2)第四章圖形的相似作業(yè)本一、選擇或填空題(每題10分,共70分),已知BC∥DE,則下列說(shuō)法不正確的是()A是兩個(gè)三角形的位似中心:AD是相似比B與點(diǎn)E,點(diǎn)C與點(diǎn)D是對(duì)應(yīng)位似點(diǎn)C作業(yè)
【總結(jié)】作業(yè)本第13課時(shí)圖形的位似(1)第四章圖形的相似作業(yè)本一、選擇或填空題(每題10分,共70分)1.下列四圖中的兩個(gè)三角形是位似三角形的是()A.圖(3),圖(4)B.圖(2),圖(3),圖(4)C.圖(2),圖(3)D.圖(1),
2025-06-18 02:37
2025-06-19 01:30
【總結(jié)】第四章圖形的相似利用相似三角形測(cè)高知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)掌握幾種測(cè)量旗桿高度的方法與原理,解決一些相關(guān)的生活實(shí)際問(wèn)題.情景問(wèn)題引入軍事領(lǐng)域有一種模糊估計(jì)目標(biāo)和自己的距離的方
2025-06-13 23:23
2025-06-17 12:04
2025-06-14 04:26
2025-06-17 12:02
【總結(jié)】華師版·九年級(jí)數(shù)學(xué)·上冊(cè)根據(jù)太陽(yáng)光線是平行光線的原理作圖得出結(jié)論:同一時(shí)刻的太陽(yáng)光下,物高與影長(zhǎng)成正比.由這個(gè)原理,完成教材方法1.利用作圖,把實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為相似三角形問(wèn)題,完成教材方法2,體現(xiàn)“數(shù)學(xué)建?!彼枷?利用鏡子的反射從實(shí)際問(wèn)題的情景中,找出相似三角形,指導(dǎo)學(xué)生完
2025-06-12 01:15