九年級語文上冊第1單元2我愛這土地課件新人教版-wenkub
2023-07-02 23:31:36 本頁面
【正文】 /愛得深沉 ?? 朗讀指導 意 象 借助客觀物象（如山川草木等等）表現(xiàn)出來的主觀的情感形象，姑且稱之為“意象”。中國人民奮起反抗，進行了不屈不撓的斗爭。詩人曾自稱為 “悲哀的詩人” 。早期詩風格渾厚質(zhì)樸，調(diào)子深沉憂郁。 了解有關(guān)艾青的文學常識和本詩的寫作背景。 學習有關(guān)象征的表現(xiàn)手法。抗戰(zhàn)時期的詩作，格調(diào)昂揚。在中國新詩發(fā)展史上，艾青是繼郭沫若、聞一多等人之后又一位推動一代詩風，并產(chǎn)生過重大影響的詩人，在世界上也享有聲譽， 1985年，法國授予艾青文學藝術(shù)最高勛章。詩人在國土淪喪、民族危亡的關(guān)頭，滿懷對祖國深沉的愛和對侵略者切齒的恨，寫下了這首慷慨激昂的詩。 詩歌中浸染了作者感情的東西。 （ 4）準確理解修飾詞。 ③襯托人物節(jié)氣、品質(zhì)或性格 。 “ 悲憤的河流 ”“ 激怒的風 ” 象征風起云涌的不屈不撓的抗戰(zhàn)斗爭。 ，“土地”“河流”“風”的前面分別有“暴風雨所打擊的”“悲憤的”“激怒的”這些修飾語，其作用是什么？ 這些修飾語限定語豐富了意象的內(nèi)涵 ，表明中華民族的祖國大地，在日本帝國主義的鐵蹄下正遭受苦難，中國人民正滿懷悲憤地進行不屈不撓的斗爭。 這兩句詩一問一答，直抒胸臆，以 “ 我的眼里常含淚水 ”的情狀，托出詩人那顆真摯熾熱的愛國之心，形象地表達了詩人對土地的眷戀，而且隱含獻身之意。 “ 嘶啞 ”
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