九年級語文上冊第六單元23三顧茅廬課件新人教版-wenkub
2023-07-02 21:06:07 本頁面
【正文】 y232。 背景介紹 后劉備又遇到司馬徽，司馬徽對諸葛亮的評價是：“可比興周八百年之姜子牙，旺漢四百年之張子房。 《 三國演義 》 ： 又名 《 三國志演義 》 ，是我國第一部長篇章回體歷史演義小說。他是元末明初小說家、戲曲家，是中國章回小說的鼻祖，代表作《三國演義》。 ，分析人物形象，把握人物性格特征。 學(xué)習(xí)目標(biāo) ，學(xué)習(xí)古人“以天下為己任”的精神。 走近作者 羅貫中生于元末社會動亂之時，有自己的理想，不茍同于流俗，曾參與反元的起義斗爭。所謂“歷史演義”，就是用通俗的語言，將爭戰(zhàn)興廢、朝代更替等為基干的歷史題材，組織、敷演成完整的故事，并以此表明了一定的政治思想、道德觀念和美學(xué)理想?！眱扇说乃]語，更引起了劉備拜見諸葛亮的興趣。 guān nǎn x249。 比喻受到啟發(fā)，思想豁然開竅，立刻明白了某個道理。 第二部分：諸葛亮醒后，劉備咨以天下之事并邀之出山輔助的過程。 ③ 聰睿過人； 一句“大夢誰先覺？平生我自知”是智慧的宣言，不出茅廬，而已知“三分天下”，足見諸葛亮之智。 ? ④待人寬和有耐心； 在張飛表現(xiàn)出急性子時，劉備表現(xiàn)出的是一種耐心與寬厚?！蓖瓿梢韵聠栴}。 這四句詩為下文故事情節(jié)的發(fā)展做了鋪墊 ？ “ 玄德見孔明身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。 ? 對曹操，誠不可與爭鋒。 成霸業(yè)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1