現(xiàn)代思想政治教育學(xué)知識要點歸納-wenkub
2023-06-30 23:15:59 本頁面
【正文】 性的本質(zhì)表現(xiàn)：P202對政治教育的主導(dǎo) 對思想教育的主導(dǎo) 對品德教育的主導(dǎo)二十一、思想政治教育主導(dǎo)性的客觀基礎(chǔ)：P205社會經(jīng)濟基礎(chǔ) 社會階級基礎(chǔ)二十二、思想政治教育主導(dǎo)性的社會功能：P207規(guī)范功能 評價功能 控制功能二十三、思想政治教育的多樣性的具體表現(xiàn)：P209教育主體的多樣性 教育目標(biāo)的多樣性 教育內(nèi)容的多樣性教育途徑和方法的多樣性 教育考評的多樣性※二十四、思想政治教育主導(dǎo)性和多樣性的辯證關(guān)系：P213兩者緊密聯(lián)系、不可分割 兩者相互影響、相互作用 兩者辯證發(fā)展二十五、思想政治教育主導(dǎo)性的價值：P217對個體價值選擇的主導(dǎo)：對個體政治價值、信仰價值、道德價值選擇的主導(dǎo)對社會價值取向的主導(dǎo)：對社會政治價值、經(jīng)濟價值、文化價值取向的主導(dǎo)※二十六、思想政治教育的基本要素：P236（相互關(guān)系）教育主體 教育客體 教育介體 教育環(huán)體二十七、思想政治教育的結(jié)構(gòu)分析：P241（一）諸要素的相互關(guān)系：教育主體起主導(dǎo)作用 教育客體起主動作用教育介體起紐帶作用 教育環(huán)體起條件作用（二）主客體的關(guān)系：民主平等關(guān)系 雙向互動關(guān)系 主導(dǎo)與主動關(guān)系 相互轉(zhuǎn)化關(guān)系（三）結(jié)構(gòu)方式：主體中心模式 客體中心模式 多元主體模式 等級結(jié)構(gòu)模式 雙向互動模式二十八、思想政治教育目標(biāo)的基本層次：P253（一）個體目標(biāo)：思想素質(zhì)目標(biāo) 政治素質(zhì)目標(biāo) 道德素質(zhì)目標(biāo) 心理素質(zhì)目標(biāo)（二）社會目標(biāo)：經(jīng)濟目標(biāo) 政治目標(biāo) 文化目標(biāo)※二十九、思想政治教育的基本內(nèi)容：P261思想教育：主要進行世界觀、方法論教育，著重解決主觀與客觀相符合的問題。思想與行為同思想政治教育學(xué)的研究對象相互規(guī)定。P324思想政治教育機制：是思想政治教育各要素的構(gòu)成方式、作用方式以及由此產(chǎn)生的思想政治教育活動的整體的運行方式和人們對思想政治教育活動運行的有效調(diào)節(jié)方式的總稱。P50※思想政治教育價值：是指思想政治教育的存在及其性質(zhì)是否與人的本性、目的和發(fā)展需要等相一致、相適合、想接近的關(guān)系。P162思想政治教育環(huán)境：是指影響人的思想品德形成和發(fā)展，影響思想政治教育活動運行的一切外部因素的總和。它包括思想政治教育的基本要素、內(nèi)在關(guān)系、機理運用、制度規(guī)范等四個基本要素。思想與行為固有的內(nèi)在矛盾，蘊藏著以后思想政治教育發(fā)展過程中一切矛盾的萌芽。
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