【總結】第一節(jié)?第二章第一單元DAB,“種瓜得瓜,種豆得豆”這種現象主要決定于()(),漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是()、生理鹽水、碘液、生理鹽水、碘液、自來水、碘液、生理鹽水、涼開水
2025-06-12 08:36
【總結】第一單元第二章第二節(jié)復習:細胞體積增大:細胞數目增多:細胞核先一分為二,細胞質再分為兩份,在原細胞的中央,形成新的細胞膜(壁),于是一個細胞分裂為兩個細胞添加學生“導學”作業(yè)中的典型成果。細胞的分裂與分化受精卵生物個體新課導入新課學習什么是細胞的分化?細胞分化的結
2025-06-18 14:59
【總結】種子植物?種子植物是植物界最高等的類群。所以的種子植物都有兩個基本特征:(1)體內有維管組織——韌皮部和木質部;(2)能產生種子并用種子繁殖。?觀察松樹的球果(俗稱“松塔”)和蘋果的果實,注意它們是否都有種子,以及種子的著生狀況。想一想,它們種子的著生狀況有什么不同?松樹的球果和蘋果樹的果實里面都含有種子,所以說松樹和蘋
2024-12-08 07:12
【總結】第二節(jié)脊椎動物的主要類群第一課時魚類一、脊椎動物主要包括魚類、、、鳥類、。二、鯽魚的形態(tài)結構1.體色:背面色,腹面色。2.體形:呈形,可以減小游泳時的阻力。3.體表:覆蓋著,有。4.魚鰭:成對的有鰭和鰭,單個的有
2025-06-16 12:26
2025-06-15 08:06
【總結】第二節(jié)綠色植物的蒸騰作用第一課時葉片的結構一、葉片臨時切片的制作步驟1.展:用鑷子取一片新鮮的植物葉片,在載玻片上。2.切:用手捏緊兩個并排的雙面刀片,切割載玻片上的葉片。3.放:將切下的薄片放入盛有的培養(yǎng)皿中。4.蘸、蓋、吸:用毛筆蘸取的一片,將切面展放在滴有清水
2025-06-15 08:05
【總結】第2節(jié)綠色植物的蒸騰作用俗話說,“大樹底下好乘涼”。樹木不但為我們遮擋陽光,而且樹下的溫度會比空地上低很多,你知道這是為什么嗎?,探究植物蒸騰作用的發(fā)生部位。。。植物的蒸騰現象探究實驗:植物的蒸騰失水現象從一個闊葉植物上剪兩個大致相同的枝條,一支剪掉下部枝葉(甲),一支剪除全部葉片(乙),用兩個干
2025-06-13 12:17
2025-06-20 12:26
【總結】第2課時種子植物第一節(jié)綠色植物的主要類群復習提問判斷它們描述的植物類群。?1、日出江花紅勝火,春來江水綠如藍?2、應憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開?3、箭茁脆甘欺雪菌,蕨芽珍嫩壓春蔬藻類植物苔蘚植物蕨類植物它們的生活環(huán)境、形態(tài)結構、生殖方式有什么特點?統(tǒng)稱為什么植物?教學目標①概述
2025-06-15 15:39
【總結】呼吸作用植物的回憶學習法讓你事半功倍!光合作用的公式:光二氧化碳+水有機物(儲存能量)+氧氣葉綠體葉綠體二氧化碳,水太陽光(光能)有機物,氧氣光能
2025-06-06 01:16
【總結】第二節(jié)綠色植物的蒸騰作用?,說出植物散失水分的主要部位?片?收水分,并使植物降溫?主要動力是蒸騰作用學習目標導航觀察植物的蒸騰現象處理方法實驗現象說明的問題甲乙丙去掉全部葉片去掉部分葉片水珠很少
2025-06-06 01:09
【總結】第一節(jié)第二章第一單元、植物細胞結構模式圖,據圖回答下列問題:(1)圖2是植物細胞的結構,[1]________的主要功能是_________________。(2)能夠將光能轉化為化學能的結構是[]_________,能夠將有機物氧化分解釋放能量的結構是[]________。葉綠體
2025-06-18 14:45
【總結】第一單元第二章第二節(jié)復習我們觀察洋蔥表皮細胞和口腔上皮細胞,看到洋蔥表皮細胞形狀規(guī)則,而口腔上皮細胞不規(guī)則,這是因為洋蔥表皮細胞具有()A添加學生“導學”作業(yè)中的典型成果。細胞的分裂與分化新課導入金魚從小長到大新課導入小樹苗長成蒼天大樹
【總結】第四節(jié)綠色植物的呼吸作用一、觀察種子的呼吸現象1.裝入萌發(fā)種子的保溫杯溫度升高,說明萌發(fā)的種子能產生。2.燃燒的蠟燭放入裝有萌發(fā)種子的保溫杯中,蠟燭熄滅,說明萌發(fā)的種子消耗。3.萌發(fā)的種子釋放的氣體可使澄清的石灰水變渾濁,說明萌發(fā)的種子產生了。二、植物的呼吸作用1.定義:細
2025-06-16 12:18