廈門大學輔導員培訓實施方案-wenkub
2022-11-16 00:06:10 本頁面
【正文】 借鑒國內(nèi)外優(yōu)秀的教育研究成果，不斷豐富和創(chuàng)新輔導員教育培訓的內(nèi)容與模式。將輔導員個人發(fā)展納入輔導員隊伍整體發(fā)展規(guī)劃，使輔導員明確發(fā)展目 2 標，提升輔導員業(yè)務能力，促進隊伍的可持續(xù)發(fā)展。根據(jù)《普通高等學校輔導員隊伍建設(shè)規(guī)定》（教育部令 第 24 號）和《教育部關(guān)于印發(fā)〈 2020— 2020 年普通高等學校輔導員培訓計劃〉的通知》（教思政廳〔 2020〕 2 號），結(jié)合我校實際，特制定本方案。 一、指導思想 以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，深入貫徹落實中央 2020 年 16 號文件、 全國加強和改進大學生思想政治教育工作會議和全國高校輔導員隊伍建設(shè)工作 會議精神，加大輔導員培訓力度，建立和完善輔導員校內(nèi)培訓體系。 （二）強調(diào)理論培訓與工作實踐相統(tǒng)一。 四、培訓體系 （一）崗前培訓： 重在應知應會的 教育，幫助輔導員認
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