20xx年秋九年級化學(xué)下冊第八單元金屬和金屬材料課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)第1課時(shí)教學(xué)課件新人教版-wenkub
2023-06-27 06:23:42 本頁面
【正文】 有何特點(diǎn)？將這一類反應(yīng)與化合反應(yīng)、分解反應(yīng)進(jìn)行比較。 三、合作探究 達(dá)成目標(biāo) 三、合作探究 達(dá)成目標(biāo) 探究點(diǎn)二：金屬不酸溶液的反應(yīng) A組 B組 金屬與稀 HCl的反應(yīng) 金屬與稀 H2SO4的反應(yīng) 在 4支試管里分別放入兩小塊銅、鐵、鋅、鎂，再依次加入約占試管容積 1/4的稀鹽酸 (或稀硫酸 )，仔細(xì)觀察金屬表面與溶液的變化，比較反應(yīng)的劇烈程度。如鎂、鋁等在常溫下就能不氧氣反應(yīng)，鐵、銅等在常溫下幾乎丌不氧氣反應(yīng)，但在高溫時(shí)能不氧氣反應(yīng)。鋁及其合金在電線電纜工業(yè)、飛機(jī)、汽車等制造業(yè)有廣泛的用途。人教版九年級化學(xué)下冊 課題 2 金屬的化學(xué)性質(zhì) 第 1課時(shí) Fe Al Mg Au 本節(jié)導(dǎo)讀 一、創(chuàng)設(shè)情景 明確目標(biāo) 鐵絲在空氣中紅熱，在氧氣中燃燒，生成四氧化三鐵 鎂條在空氣中燃燒，生成氧化鎂 鎂比鐵活潑 二、自主學(xué)習(xí) 指向目標(biāo) 自讀課本 P9P11, 完成學(xué)生用書當(dāng)堂作業(yè)部分。 Al 三、合作探究 達(dá)成目標(biāo) 相信你能發(fā)現(xiàn)： 大多數(shù)金屬都能與氧氣發(fā)生化合反應(yīng)，但反應(yīng)的難易程度和劇烈程度 ?！罢娼鹭⑴禄馃挕闭f明金即使在高溫時(shí)也丌不氧氣反應(yīng)。選擇反應(yīng)比較快的用燃著的小木條放在試管口，檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體。 單質(zhì) 化合物 化合物 單質(zhì)
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