【總結(jié)】專題一 估測(cè)題縱觀甘肅省各地市近三年的中考試題,發(fā)現(xiàn)估測(cè)題均在選擇題中考查,新課標(biāo)要求物理學(xué)習(xí)不再僅僅專注于知識(shí)點(diǎn)本身,更側(cè)重于物理知識(shí)在生活中的應(yīng)用,估測(cè)能力便是其中之一。估測(cè)題主要考查對(duì)長(zhǎng)度、時(shí)間、速度、溫度、質(zhì)量、重力、電流、電功率等的估測(cè),涉及的物理量幾乎涵蓋了初中所學(xué)的所
2025-06-12 03:04
【總結(jié)】專題四 化學(xué)用語(yǔ)一“三號(hào)”?29種元素的名稱和符號(hào)。18種離子符號(hào)。15種常見(jiàn)元素及4種原子團(tuán)的主要化合價(jià)。二“兩式”?(1)意義:一種物質(zhì)及該種物質(zhì)的組成元素;這種物質(zhì)的一個(gè)分子及分子的構(gòu)成。(2)書寫依據(jù):化合物中各元素化合價(jià)的代數(shù)和為0。記住幾個(gè)重要的化學(xué)方程式
2025-06-12 03:03
【總結(jié)】專題五人類的思想解放浪潮一、中國(guó)古代史上的思想解放運(yùn)動(dòng)學(xué)派代表人物思想主張影響儒家孔子儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,主張“仁”“愛(ài)人”“為政以德”,有教無(wú)類、因材施教儒家思想對(duì)塑造中華民族精神發(fā)揮了重要作用;是中國(guó)封建社會(huì)的正統(tǒng)思想和人類思想文明成果的重要組成部分,也是中國(guó)傳統(tǒng)
2025-06-21 00:49
2025-06-21 00:33
【總結(jié)】專題二中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)時(shí)期主要事件概括黨的創(chuàng)建時(shí)期五四運(yùn)動(dòng)、中共一大(1)1919年5月4日五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā),五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)新民主主義革命的開端,無(wú)產(chǎn)階級(jí)開始登上政治舞臺(tái),為中國(guó)共產(chǎn)黨的成立準(zhǔn)備了階級(jí)基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ);(2)1921年7月23日,中共一大召開,標(biāo)志著中
2025-06-21 04:32
【總結(jié)】專題六中外歷史上的民主與法制古代戰(zhàn)國(guó)韓非(1)主張“法治”,反對(duì)空談,提倡改革;提出建立君主專制中央集權(quán)的國(guó)家;(2)法家學(xué)說(shuō)的集大成者,著有《韓非子》,對(duì)后世有很大影響近代戊戌變法以康有為、梁?jiǎn)⒊葹榇淼馁Y產(chǎn)階級(jí)維新派主張興民權(quán),發(fā)展資本主義
2025-06-21 02:11
2025-06-21 01:55
【總結(jié)】專題三兩次世界大戰(zhàn)與科技革命項(xiàng)目第一次世界大戰(zhàn)(1914年7月~1918年11月)第二次世界大戰(zhàn)(1939年9月~1945年9月2日)根本原因帝國(guó)主義政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的加劇經(jīng)濟(jì)原因第二次工業(yè)革命后,美、德兩國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,英、法兩國(guó)發(fā)展相
【總結(jié)】專題六 生物的多樣性及其保護(hù)認(rèn)識(shí)和保護(hù)生物多樣性保護(hù)生物多樣性是當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題,考查方式主要是與相關(guān)資料結(jié)合,要求考生從資料中獲得有用信息,用生物多樣性的知識(shí)解決問(wèn)題。素養(yǎng)滲透:生物學(xué)的社會(huì)責(zé)任是指基于生物學(xué)的認(rèn)識(shí)參與個(gè)人與社會(huì)事務(wù)的討論,作出理性解釋和判斷,嘗試解決生產(chǎn)
2025-06-18 03:05
【總結(jié)】專題七 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展12、發(fā)育和進(jìn)化本部分內(nèi)容中考時(shí)多以識(shí)圖分析、生活實(shí)例、情景材料的形式考查植物和動(dòng)物的生殖方式和發(fā)育過(guò)程及生物進(jìn)化的歷程和自然選擇。12例1(2022·邵陽(yáng)縣校級(jí)一模)下面是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。12(1)圖甲
【總結(jié)】專題五 生物圈中的其他生物12(1)動(dòng)物部分,主要理解無(wú)脊椎動(dòng)物、脊椎動(dòng)物的主要特征,并能用進(jìn)化的觀點(diǎn)來(lái)比較各類動(dòng)物的特征。對(duì)于魚、兩棲動(dòng)物、鳥等,復(fù)習(xí)時(shí)要用結(jié)構(gòu)與生活環(huán)境相適應(yīng)的觀點(diǎn)來(lái)理解。(2)細(xì)菌、真菌和病毒部分,要從結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、營(yíng)養(yǎng)方式、繁殖方式、與人類的關(guān)系等四個(gè)方面來(lái)
2025-06-21 06:40
【總結(jié)】專題一生物和生物圈生態(tài)系統(tǒng)本部分內(nèi)容的考查形式以識(shí)圖和分析說(shuō)明題為主,主要以食物網(wǎng)為依托考查生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)。本部分內(nèi)容與其他知識(shí)的聯(lián)系緊密,因此有時(shí)會(huì)以綜合題的形式出現(xiàn),如結(jié)合植物的三大生理活動(dòng)及其與生態(tài)系統(tǒng)功能的關(guān)系考查物質(zhì)循環(huán)的相關(guān)內(nèi)容,有時(shí)聯(lián)系環(huán)境問(wèn)題考查生物與環(huán)境的關(guān)系。素養(yǎng)滲透:通過(guò)課程的學(xué)習(xí),學(xué)生能逐步發(fā)展理性思維素養(yǎng)
2025-06-21 06:32
2025-06-18 05:00
【總結(jié)】專題四生物圈中的人12、呼吸、循環(huán)和排泄本部分主要是人體的各項(xiàng)生理功能,也可以稱為人體的新陳代謝。此部分內(nèi)容以血液循環(huán)為樞紐,將人體的消化、呼吸、排泄等功能形成一個(gè)統(tǒng)一的整體。這部分是中考的重點(diǎn)和難點(diǎn)。一般以選擇題的形式出現(xiàn),也可以以識(shí)圖答題的形式綜合考查。突破的關(guān)鍵是讀懂圖示,充分理解圖示中的名稱及箭頭的含義。12例1
2025-06-21 02:00
【總結(jié)】熱點(diǎn)歸類探究專題四 計(jì)算題熱點(diǎn)歸類探究????這里說(shuō)的計(jì)算題主要是指試卷中的綜合計(jì)算壓軸題。這類試題通常以某種事實(shí)為背景,以某種器具或用具作載體,把熱、力、電、光的知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),考查學(xué)生綜合應(yīng)用、綜合分析和綜合計(jì)算的能力。計(jì)算題力求
2025-06-17 05:58