土木工程系06屆畢業(yè)生跟蹤調(diào)查報(bào)告-wenkub
2022-11-15 22:14:47 本頁面
【正文】 崗敬業(yè)。 （二）畢業(yè)生對(duì) 本專業(yè)教學(xué) 工作 整體 評(píng)價(jià) 通過召開座談會(huì)、問卷調(diào)查等方法，了解到大多數(shù)畢業(yè)生對(duì)學(xué)校的總體教學(xué)工作評(píng)價(jià)較好，絕大部分畢業(yè)生認(rèn)為 我系 的教學(xué)工作為中等偏上的水平，有部分學(xué)生認(rèn)為已達(dá)到優(yōu)秀。 教學(xué)設(shè)施需要改進(jìn)。教學(xué)與實(shí)踐有些脫節(jié)。要精心組織學(xué)生開展諸如社會(huì)調(diào)查、社會(huì)服務(wù)以及各類文娛、體育活動(dòng)，融素質(zhì)教育于活動(dòng)之中；各類活動(dòng)應(yīng)注意考慮與專業(yè)培養(yǎng)相結(jié)合，同時(shí)要注重發(fā)揮學(xué)生個(gè)體的不同特點(diǎn)，力求做到讓學(xué)生人人積極參與、人人從中受益。要從根本上解決這個(gè)問題，必須想方設(shè)法增加對(duì)教學(xué)工作的各方面投入。 通過對(duì)部分畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查，其結(jié)果讓我們很受鼓舞。注重提高學(xué)生的綜合素質(zhì)及動(dòng)手實(shí)踐的能力，讓他們更好的適應(yīng)社會(huì)。調(diào)查形式以問卷形式為主，輔之以非正式的訪談。表現(xiàn)在教學(xué)上就是教師只教會(huì)學(xué)生 是什么 和 怎么做 ，而對(duì)事物的產(chǎn)生，發(fā)展及其變化規(guī)律認(rèn)識(shí)不深，學(xué)生只知其然，不知 其所以然。希望學(xué)校合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，每年至少組織一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，到實(shí)際工作中學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)，鍛煉工作能力，使學(xué)生得到全面發(fā)展。從畢業(yè)生所在單位和畢業(yè)生反映的問題看，主要集中在綜合素質(zhì)差，理論水平低，能力有限這三個(gè)方面，這些問題已成為影響畢業(yè)生向高層次發(fā)展和接受繼續(xù)教育的最大障礙。學(xué)生必須全面提高自身的綜合素質(zhì)，才能在社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，這就要求學(xué)校堅(jiān)持和加強(qiáng)素質(zhì)教育。 加大力度進(jìn)行教學(xué)改革 素質(zhì)教育是一項(xiàng)以知識(shí)傳授，方法訓(xùn)練，能力培養(yǎng)和精神陶冶為實(shí)踐內(nèi)容的綜合性系統(tǒng)工程，素質(zhì)教育觀念必須貫穿 于專業(yè)教育，學(xué)科教育。要加強(qiáng)基礎(chǔ)課的教育，為學(xué)生的今后發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；要加強(qiáng)外語，國際業(yè)務(wù)方面內(nèi)容的課程教學(xué)，以適應(yīng)我國加入 WTO 的形勢(shì)需要。事實(shí)證明，實(shí)踐教學(xué)對(duì)于學(xué)生檢驗(yàn)所學(xué)的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力有著重要作用；同時(shí)實(shí)踐教學(xué)對(duì)于學(xué)生接觸，了解社會(huì)實(shí)際，認(rèn)識(shí)自身的優(yōu)勢(shì)和 不足，從而調(diào)整心態(tài)，有針對(duì)性地進(jìn)一步加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，以及縮短學(xué)生畢業(yè)后與社會(huì)的適應(yīng)期也起到了很好的作用，應(yīng)該大力加強(qiáng)。我們要通過舉辦諸如學(xué)術(shù)講座，學(xué)術(shù)論壇，學(xué)術(shù)節(jié)，學(xué)術(shù)征文比賽，組織學(xué)生科研課題研討等等學(xué)術(shù)活動(dòng)，為學(xué)生提供良好的學(xué)術(shù)條 件和環(huán)境，培養(yǎng)創(chuàng)造性能力；要邀請(qǐng)，聘任專家學(xué)者，特別是學(xué)術(shù)大師到學(xué)校給學(xué)生進(jìn)行講學(xué)，指導(dǎo)學(xué)校開展學(xué)術(shù)活動(dòng)；還可聘請(qǐng)當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)實(shí)業(yè)界的著名人士來校作報(bào)告，介紹經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新和發(fā)展的特點(diǎn)，以利于學(xué)生開闊眼界，活躍思維 精心組織多種學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的多方面能力 素質(zhì)教育是讓學(xué)生全面發(fā)展的教育，學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，既有賴于其自身對(duì)知識(shí)的探求，更有賴于其自身精神和行為的磨練和修養(yǎng)。在畢業(yè)生調(diào)查過程中，我們常聽到學(xué)生對(duì)某些上課上得好，對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師的稱贊和感激，也聽到過學(xué)生對(duì)少數(shù)課上得不好甚至對(duì)學(xué)生也不負(fù)責(zé)的教師的責(zé)備； 8 還有不少畢業(yè)生說，學(xué)生想不想學(xué)，很大程度取決于老師教得好不好，這些都說明教師對(duì)于學(xué)生的學(xué) 習(xí)和成長的極其重要性。二是要注重發(fā)揮教師的主人翁精神和工作積極性。 土木工程系 2020 年 6 月 9 土木工程系 2020 屆畢業(yè)生跟蹤調(diào)查報(bào)告 為積極響應(yīng)學(xué)院號(hào)召，了解我系畢業(yè)生在實(shí)際工作中所表現(xiàn)出來的基本素質(zhì)和工作能力，促進(jìn)我系教育政策，進(jìn)一步提高教學(xué)水平客觀的反映我系目前畢業(yè)生質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)，充分展開我系發(fā)展中豐碩的教學(xué)成果，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)我系在專業(yè)設(shè)置、素質(zhì)教育等方面存在的不足 ,根據(jù)學(xué)院畢業(yè)生社會(huì)調(diào)查實(shí)施方案，我系于 2020 年元月到三月對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行了跟蹤調(diào)查，更好的為用人單位服務(wù)。根據(jù)反饋材料顯示，畢業(yè)生在各個(gè)用人單位中的工作表現(xiàn)比較好。用人單位強(qiáng)調(diào)，隨著人才競(jìng)爭(zhēng)的不斷加強(qiáng)，各相同專業(yè)院校培養(yǎng)人才激增，專業(yè)崗位競(jìng)爭(zhēng)能力增強(qiáng)，用人單位不僅僅注重學(xué)生的實(shí)際業(yè)務(wù)能力，也越來越重視學(xué)生的文化理論水平；不僅僅重視學(xué)生的專業(yè)技能知識(shí)，更重視學(xué)生的綜合素質(zhì)。 1．堅(jiān)持和加強(qiáng)素質(zhì)教育 當(dāng)前我國的
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