【總結(jié)】古代中國主流思想演變之我見《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》在“中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變”專題下,開列的學(xué)習(xí)要點(diǎn)是百家爭鳴、孔孟儒家、獨(dú)尊儒術(shù)、宋明理學(xué)和明清儒學(xué)的發(fā)展。統(tǒng)一教材人教版高中《中國古代史(選修)》中也有相同的內(nèi)容,二者的思路是一樣的。以研究古代思想文化見長的葛兆光先生對此不以為然。他說:“這個脈絡(luò)不是歷史本身的脈絡(luò),而是根據(jù)我們現(xiàn)代價值觀念重新建立的敘述脈絡(luò),……這是一方面
2025-06-10 02:03
【總結(jié)】第一篇:淺談高中歷史教學(xué)[大全] 淺談高中歷史教學(xué) 序:筆者初涉教壇,有幸就趕上新一輪的課程改革,即是一種機(jī)遇,也是一種挑戰(zhàn)。在此,將從教以來的一些粗淺的想法示之以眾,權(quán)且為一家之言吧。為免貽笑方...
2025-10-04 20:37
【總結(jié)】在高中歷史課程的教學(xué)中,對于教學(xué)的反思應(yīng)當(dāng)滲透到教學(xué)過程的各個階段。下面是小編為大家整理的高中歷史教學(xué)反思案例,希望對大家有所幫助。 高中歷史教學(xué)反思案例篇一 要精心設(shè)計具有新意的歷史場境,最...
2025-09-15 12:13
【總結(jié)】第一篇:高中歷史教學(xué)反思(模版) 長期以來,我國的基礎(chǔ)教育一直是為“應(yīng)試”服務(wù)的,始終以高考為目標(biāo)。在高考指揮棒的指揮之下,歷史這門學(xué)科長期成為單純的復(fù)述性的學(xué)科,強(qiáng)調(diào)記憶性成為歷史教學(xué)的一大特點(diǎn),...
2025-10-04 17:54
【總結(jié)】第一篇:加拿大高中歷史教學(xué) 整體設(shè)計及時評價多方參與 [摘要]介紹加拿大圣十字高中歷史主題活動教學(xué)中的兩個評價案例,描述歷史教師對學(xué)生在歷史主題活動教學(xué)中的表現(xiàn)和成就進(jìn)行評價的有關(guān)策略和方法,對人...
2025-10-05 01:11
【總結(jié)】高中學(xué)生喜歡歷史,但不喜歡歷史課。學(xué)生不喜歡歷史課既有教材的原因,也有教師教學(xué)的因素。 本文是為大家整理的高中歷史教學(xué)反思案例,歡迎參考! 高中歷史教學(xué)反思案例篇一 興趣是人對一定事物和活動帶有...
2025-09-07 02:22
【總結(jié)】《鄉(xiāng)土史料在歷史教學(xué)中的開發(fā)和利用》【關(guān)鍵詞】愛祖國,愛家鄉(xiāng),鄉(xiāng)土教材,開發(fā)利用【前言】作為一個在教育工作崗位上的我,十六年的教學(xué)使我深深體會到,教書不僅僅是向?qū)W生傳授知識,更重要的是教會學(xué)生如何做人。教歷史學(xué)科首要的是教會學(xué)生愛國,愛祖國要從愛家鄉(xiāng),愛家鄉(xiāng)的一草一木開始。徐特立先生曾說過:“鼓勵青年以及一切教育者和受教育者以研究地方鄉(xiāng)土為出發(fā)點(diǎn),進(jìn)而認(rèn)識本國、認(rèn)識世界、認(rèn)識整個宇宙
2025-06-10 02:28
【總結(jié)】第一篇:核心素養(yǎng)高中歷史教學(xué)探究論文 【摘要】隨著新課標(biāo)的改革,國家越來越重視對學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng),身為歷史教師如何在歷史的教學(xué)過程中提升學(xué)生的核心素養(yǎng)值得思考。本文將從設(shè)計教學(xué)目標(biāo)、開展合作探究和...
2024-11-14 21:07
【總結(jié)】知識整理1高中歷史重點(diǎn)知識總結(jié)(1)單元一祖國歷史的開端(先秦)一、階段特征:本階段講述從公元前2070年夏朝建立到公元前221年秦始皇統(tǒng)一的中國歷史,簡稱先秦。此階段時間跨度大,社會性質(zhì)變化-從原始社會進(jìn)入奴隸社會,從奴隸社會又進(jìn)入封建社會。其中夏商西周是奴
2024-11-10 08:16
【總結(jié)】新學(xué)期高中歷史教學(xué)設(shè)計 新學(xué)期高中歷史教學(xué)設(shè)計1 。 。 。 ,小農(nóng)經(jīng)濟(jì)對中國社會產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。 一、農(nóng)業(yè)耕作方式變化 1、原始社會,中國農(nóng)業(yè)處于刀耕火...
2024-12-06 23:51
【總結(jié)】第一篇:反思我們的高中歷史教學(xué) 反思我們的高中歷史教學(xué) 都昌一中 江曉蕓 摘要:我們的有些學(xué)生在學(xué)習(xí)歷史的過程中所表現(xiàn)出的思維方式、情感態(tài)度、價值判斷令人堪憂。他們這些教條的思維方式,畸形的情...
2025-10-05 00:14
【總結(jié)】正文:高中歷史的教學(xué)反思 高中歷史的教學(xué)反思 高中歷史的教學(xué)反思1 由于本人多年擔(dān)任高三歷史教學(xué),剛接手高一教學(xué)時,頗感困惑。新教材以專題形式的編寫體例、新穎獨(dú)特的史學(xué)觀點(diǎn)都給我們教師以耳目一新...
2025-10-04 17:34
【總結(jié)】高中歷史課堂難點(diǎn)教學(xué)設(shè)計 高中歷史課堂難點(diǎn)教學(xué)設(shè)計1 課標(biāo)要求 了解《權(quán)利法案》制定和責(zé)任內(nèi)閣形成的史實(shí),理解英國資產(chǎn)階級君主立憲制的特點(diǎn)。 教學(xué)目標(biāo) 1、了解議會制...
2024-12-07 02:30
【總結(jié)】第4課第一次世界大戰(zhàn)的后果?1914年7月,在英國對徳宣戰(zhàn)的那個夜晚,英國外交大臣格雷遙望著倫敦街頭閃爍的燈光,十分沮喪地說:“整個歐洲的燈光正在熄滅,此生不會看到他們重放光明了。”?問:燈光正在熄滅,那“燈光”的含義是什么??“燈光”的含義是:?人性和理性之光
2025-01-06 16:00
【總結(jié)】第一篇:淺談初高中歷史教學(xué)的銜接問題 淺談初高中歷史教學(xué)的銜接問題 思想者園地文綜資源網(wǎng)政治學(xué)科網(wǎng)歷史學(xué)科網(wǎng)地理學(xué)科網(wǎng)教育德育網(wǎng)第一課堂網(wǎng)思想者工作室作者:不詳來源:不詳發(fā)布時間:2008年03月...
2024-10-29 04:41