高中生物dna是主要的遺傳物質(zhì)教案17新人教版必修-wenkub
2023-06-23 00:08:23 本頁面
【正文】 法教育為目標。應(yīng)充分利用這一點積極提高學(xué)生學(xué)習積極性。通過學(xué)生自己設(shè)計驗證性實驗，培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力，發(fā)展科學(xué)思維和創(chuàng)新的能力。在相當長的時間里，人們一直把蛋白質(zhì)作為遺傳物質(zhì)，那么，遺傳物質(zhì)是DNA還是蛋白質(zhì)？教材在此埋下伏筆，然后通過兩個經(jīng)典實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)，最后列舉少數(shù)生物只有RNA而沒有DNA的事實，得出DNA是主要的遺傳物質(zhì)這一結(jié)論。二、教學(xué)目標知識目標：掌握證明DNA是遺傳物質(zhì)的兩個實驗的過程和原理，以及從實驗中得出的結(jié)論（DNA是遺傳物質(zhì)）。三、教學(xué)重點難點重點：肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細菌實驗的原理和過程。學(xué)生已經(jīng)具備了有絲分裂、減數(shù)分裂和受精作用等細胞學(xué)基礎(chǔ)；掌握了生物的生殖過程、染色體的化學(xué)組成、蛋白質(zhì)與核酸的元素組成等相關(guān)知識，這為新知識的學(xué)習奠定了認知基礎(chǔ)。使用的教學(xué)方法有：事例列舉法，討論法，比較法，歸納法等。（二）創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)疑引入課題通過親子鑒定，引出遺傳物質(zhì)是DNA，但是DNA是遺傳物質(zhì)的探究是一個艱辛而有趣的過程，從而引出證明“DNA是遺傳物質(zhì)”的經(jīng)典實驗?！即稹铰浴即稹铰蕴骄慷悍窝纂p球菌的轉(zhuǎn)化實驗通過確鑿的實驗證據(jù)首先向遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)的觀點提出挑戰(zhàn)的是美國科學(xué)家艾弗里，而艾弗里的實驗又是在英國科學(xué)家格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的基礎(chǔ)上進行的。略2． 體內(nèi)轉(zhuǎn)化 英國 死小鼠③ △殺死的S，無毒 轉(zhuǎn)化因子
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