激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣 -----蒙文福 課堂教學(xué)中的素質(zhì)教育的根本任務(wù)，就是落實(shí)學(xué)生的主體性。課堂上學(xué)生能否自主參與學(xué)習(xí)活動(dòng)是學(xué)生能否成為學(xué)習(xí)的主人的明顯標(biāo)志。...

2025-10-26 12:14

環(huán)境創(chuàng)設(shè)教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：環(huán)境創(chuàng)設(shè)教學(xué)計(jì)劃 美術(shù)環(huán)境創(chuàng)設(shè)設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃 李淵博 環(huán)境是影響幼兒身心發(fā)展的主要因素之一。在幼兒園的教育活動(dòng)中，環(huán)境作為一種“隱性課程”，在開發(fā)幼兒智力，促進(jìn)幼兒個(gè)性方面，越來越引起人們...

2025-10-31 07:37

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的情境創(chuàng)設(shè)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的情境創(chuàng)設(shè)》 通過學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的情境創(chuàng)設(shè)》課程，結(jié)合課例談?wù)勗鯓觿?chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境，促進(jìn)課堂目標(biāo)的達(dá)成。 “創(chuàng)設(shè)情境”是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中常用的一種策略，它有利于解決數(shù)學(xué)的...

2025-10-11 20:51

創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)教學(xué)情境的體會(huì)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)教學(xué)情境的體會(huì) 創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)教學(xué)情境的體會(huì) 賈周德（江蘇省贛榆中等專業(yè)學(xué)校江蘇·連云港222100） 中圖分類號(hào)：文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1672-7894（2012）24-0103...

2025-10-11 21:59

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的情境創(chuàng)設(shè)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的情境創(chuàng)設(shè) 通過學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的情境創(chuàng)設(shè)》課程，結(jié)合課例談?wù)勗鯓觿?chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境，促進(jìn)課堂目標(biāo)的達(dá)成。作業(yè)要求： （1）字?jǐn)?shù)要求：不少于300字。 （2）作業(yè)內(nèi)容如出現(xiàn)...

2025-10-12 09:48

數(shù)學(xué)教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：數(shù)學(xué)教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè) 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中問題情境的創(chuàng)設(shè) 江陰要塞中學(xué) 史吏 摘要 “以問題為中心，以學(xué)生為中心”是新課程倡導(dǎo)的核心理念。《新課標(biāo)》“問題情境”，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的規(guī)律...

2025-10-19 13:22

創(chuàng)設(shè)快樂情境激發(fā)識(shí)字興趣-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：創(chuàng)設(shè)快樂情境激發(fā)識(shí)字興趣 創(chuàng)設(shè)快樂情境 激發(fā)識(shí)字興趣 模糊搜索搜索標(biāo)題 作者：樓華飛 時(shí)間：2008-9- 21等級(jí)：★★★ 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中把“讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字...

2025-11-05 18:10

吳靜吉?jiǎng)?chuàng)造力的激發(fā)-資料下載頁

【總結(jié)】創(chuàng)造力的激發(fā)吳靜吉1創(chuàng)造力的激發(fā)?一、迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)，發(fā)揮創(chuàng)造力，尤其是團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力2創(chuàng)造力的激發(fā)二、發(fā)展創(chuàng)造力的基本信念?「人人可以創(chuàng)造」?「處處可以創(chuàng)造」?「時(shí)時(shí)可以創(chuàng)造」?「事事可以創(chuàng)造」精品資料網(wǎng)（）3創(chuàng)造力的激發(fā)

2025-03-09 20:45

創(chuàng)造力的激發(fā)ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】創(chuàng)造力的激發(fā)1創(chuàng)造力的激發(fā)天馬行空官方博客：；QQ:1318241189；QQ群：175569632創(chuàng)造力的激發(fā)2?一、迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)，發(fā)揮創(chuàng)造力，尤其是團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力天馬行空官方博客：；QQ:1318241189；QQ群：175569632天馬行空官方博客：；QQ:1318

2025-10-25 18:03

創(chuàng)設(shè)情境優(yōu)化設(shè)計(jì)激發(fā)學(xué)生興趣[優(yōu)秀范文五篇]-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：創(chuàng)設(shè)情境優(yōu)化設(shè)計(jì)激發(fā)學(xué)生興趣 創(chuàng)設(shè)情境、優(yōu)化設(shè)計(jì)激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣 內(nèi)容摘要：興趣是最好的老師，也是激發(fā)學(xué)習(xí)熱情、產(chǎn)生內(nèi)在動(dòng)力的關(guān)鍵。因此想要讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣是首要...

2025-11-05 18:10

如何激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣教案-資料下載頁

【總結(jié)】如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣愛因斯坦說：“興趣是最好的老師?！毙睦韺W(xué)研究表明，當(dāng)學(xué)生的心理處于壓抑、不滿，失去信心時(shí)將直接阻礙、削弱甚至中斷智力活動(dòng)，破壞學(xué)習(xí)的向心力，當(dāng)然也談不上學(xué)習(xí)效率。學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的內(nèi)在興趣，是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的強(qiáng)大動(dòng)力?！比绾卧诮虒W(xué)中激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使興趣得以持久，進(jìn)而轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)的動(dòng)力？我覺得應(yīng)從下面幾個(gè)方面去嘗試。一、理解學(xué)生

2025-11-14 15:18

農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的分析開題報(bào)告-資料下載頁

【總結(jié)】農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的研究開題報(bào)告作者：邱良志文章來源：本站原創(chuàng)點(diǎn)擊數(shù)：4221更新時(shí)間：2009-6-21一、研究實(shí)驗(yàn)的課題研究實(shí)驗(yàn)的課題名稱為：《農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的研究》，2008年10月被評(píng)為滁州市教育科學(xué)規(guī)劃立項(xiàng)課題,編號(hào):CJG08009。二、課題研究的目的和意義目前我國農(nóng)村初中學(xué)生

2025-04-07 02:20

高中地理教學(xué)論文創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境激發(fā)地理興趣精選合集-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：高中地理教學(xué)論文《創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境激發(fā)地理興趣》 高中地理教學(xué)論文《創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境激發(fā)地理興趣》 孫子說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！边@里的“好”、“樂”指的就是興趣與愛好。有些人...

2025-10-16 03:12

如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣-資料下載頁

【總結(jié)】如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣?1.身邊的數(shù)學(xué)（走進(jìn)商場(chǎng)找數(shù)列，?2.學(xué)生自己的問題應(yīng)該更重視（每年學(xué)生的選題和開題….?3.注意介紹有價(jià)值的數(shù)學(xué)史料，數(shù)學(xué)文化的成果（專家的講座：飛去來，美麗的松花，美麗的分形，美麗的數(shù)學(xué)郵票）?4.入手點(diǎn)比較“低”，又有較深背景的問題?……如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)提出更多的問題

2025-10-08 17:39

創(chuàng)新精神激發(fā)創(chuàng)造能力-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：創(chuàng)新精神激發(fā)創(chuàng)造能力 小學(xué)美術(shù)創(chuàng)新精神激發(fā)創(chuàng)造能力的研究 一、課題的提出 創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。江澤民同志指出：“一個(gè)民族缺乏獨(dú)創(chuàng)能力就難以屹立于世界民...

2025-10-05 01:16

數(shù)學(xué)教學(xué)要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)激發(fā)創(chuàng)造的環(huán)境(已改無錯(cuò)字)

數(shù)學(xué)教學(xué)要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)激發(fā)創(chuàng)造的環(huán)境-資料下載頁

數(shù)學(xué)教學(xué)要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)激發(fā)創(chuàng)造的環(huán)境(參考版)

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