【總結(jié)】寶善街小學(xué)“補(bǔ)給+靈動”科任學(xué)科教案設(shè)計科學(xué)教案三年級上冊三年級上冊全冊教材分析一、教學(xué)內(nèi)容。單元教學(xué)內(nèi)容課時數(shù)?1綜述1、親歷科學(xué)2、認(rèn)識自己6課時2動物和植物3、尋找動物和植物4、蚯蚓5、鳳仙花9課時3土
2025-04-16 23:34
【總結(jié)】第一單元我們都是科學(xué)家單元分析本單元是科學(xué)課學(xué)習(xí)的緒論單元,是依據(jù)《科學(xué)(3~6年級)課程標(biāo)準(zhǔn)》中對“科學(xué)探究的理解”和關(guān)于“科學(xué)探究的過程與方法”的相關(guān)要求而設(shè)計的。通過本單元的學(xué)習(xí),讓學(xué)生大致了解科學(xué)是怎樣的一門學(xué)科,科學(xué)探究是怎么一回事,引領(lǐng)學(xué)生走上科學(xué)探索之路,向科學(xué)素養(yǎng)的形成邁出堅實的第一步。本單元教學(xué)內(nèi)容涉及到《科學(xué)(3—6年級)課程標(biāo)準(zhǔn)》中的具體內(nèi)
2025-04-17 12:30
【總結(jié)】青島版小學(xué)科學(xué)三年級教科書上冊《6哪杯水熱》課堂實錄教學(xué)目標(biāo)1、通過用溫度計進(jìn)行測量,知道使用工具比感官更有效;能運用溫度計對物體進(jìn)行定量觀察,采集數(shù)據(jù)。2、通過測量活動體驗合作探究的樂趣;通過認(rèn)識各種各樣的溫度計,意識到人們在不斷地運用已有的科技知識改善著自己的工作和生活條件。3、認(rèn)識各種溫度計;知道如何正確使用溫度計測量,并作簡單記錄。教學(xué)準(zhǔn)備各種溫度計實
2025-03-22 12:03
【總結(jié)】第一單元植物第一課我看到了什么【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:樹是活的植物,生長在一定的環(huán)境里,是有生命的物體。過程與方法:初步認(rèn)識真正的觀察應(yīng)該是有目的的,制訂觀察的方法和步驟有利于觀察的進(jìn)行。用各種感官觀察大樹。借助放大鏡、皮尺等簡單的工具對大樹進(jìn)行觀察和測量。用簡單的詞語記錄觀察的結(jié)果。情感、態(tài)度、價值觀:懂得從圖片上獲得的
2025-04-17 00:18
【總結(jié)】蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級上冊教材分析本冊教材共分五個單元,總課時23課時。第一單元:我們都是科學(xué)家本單元是科學(xué)課學(xué)習(xí)的緒論單元,是依據(jù)《科學(xué)(3~6年級)課程標(biāo)準(zhǔn)》中對“科學(xué)探究的理解”和關(guān)于“科學(xué)探究的過程與方法”的相關(guān)要求而設(shè)計的。通過本單元的學(xué)習(xí),讓學(xué)生大致了解科學(xué)是怎樣的一門學(xué)科,科學(xué)探究是怎么一回事,引領(lǐng)學(xué)生走上科學(xué)探索之路,向科學(xué)素養(yǎng)的形成邁出堅實的第一步。第二單元
【總結(jié)】蘇教版三年級上冊科學(xué)教案二0一五年九月一日蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級上冊教材分析本冊教材共分五個單元,總課時23課時。第一單元:我們都是科學(xué)家本單元是科學(xué)課學(xué)習(xí)的緒論單元,是依據(jù)《科學(xué)(3~6年級)課程標(biāo)準(zhǔn)》中對“科學(xué)探究的理解”和關(guān)于“科學(xué)探究的過程與方法”的相關(guān)要求而設(shè)計的。通過本單元的學(xué)習(xí),讓學(xué)生大致了解科學(xué)是怎樣的一門學(xué)科,科學(xué)探究是怎么一回事,引
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)科學(xué)三年級上冊教學(xué)工作總結(jié) 小學(xué)科學(xué)三年級上冊教學(xué)工作總結(jié) 一、基本情況: 本班大部分學(xué)生都比較勤學(xué),上進(jìn)心強(qiáng),學(xué)習(xí)目的明確,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)觀念。但仍有小部分學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律都...
2024-10-17 04:01
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)科學(xué)三年級上冊教學(xué)工作總結(jié) 小學(xué)科學(xué)三年級上冊教學(xué)工作總結(jié) 大柳金葉希望小學(xué) 胡興安 科學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,目前越來越受到各界的重視。我知道,要想提高教學(xué)質(zhì)量...
2024-11-05 23:11
【總結(jié)】第一篇:教科版小學(xué)科學(xué)三年級上冊教學(xué)計劃 2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期 三年級科學(xué)(上冊)教學(xué)計劃 教者:張少輝 一、指導(dǎo)思想: 以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究...
2024-10-25 09:56
【總結(jié)】第一篇:新教科版小學(xué)科學(xué)三年級上冊教學(xué)計劃 2018年科學(xué)三年級上冊教學(xué)計劃 一、對新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的認(rèn)識和分析 《標(biāo)準(zhǔn)》明確指出:“小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程”,“親身經(jīng)...
2024-10-25 11:39
【總結(jié)】第一篇:教科版小學(xué)科學(xué)三年級上冊《螞蟻》教學(xué)設(shè)計 教科版小學(xué)科學(xué)三年級上冊 《螞蟻》教學(xué)設(shè)計 花園里小學(xué) 王垚丁 一、指導(dǎo)思想和理論依據(jù) 小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素質(zhì)為宗旨,積極倡導(dǎo)...
2024-10-25 01:15
【總結(jié)】?風(fēng)雨雷電是怎樣形成的??秋天里樹葉為什么會飄落?人為什么不會掉下來??關(guān)于電視,你想知道什么?當(dāng)你對周圍事物產(chǎn)生了好奇,并思考為什么的時候,科學(xué)探究就開始了。讓機(jī)器貓帶我們一起去親歷科學(xué)活動:吹紙片注意:兩紙的距離不要過近或過遠(yuǎn)。向兩片之中間吹氣,看
2024-12-12 23:32
【總結(jié)】第一篇:鄂教版小學(xué)科學(xué)三年級科學(xué)上冊教學(xué)計劃 鄂教版小學(xué)科學(xué)三年級科學(xué)上冊教學(xué)計劃 一、教材簡析: 1、小學(xué)三年級科學(xué)上冊教材根據(jù)國家教育部頒發(fā)的《全日制義務(wù)教育科學(xué)(3~6年級)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要...
2024-10-25 12:47
【總結(jié)】杭州市小學(xué)(科學(xué))學(xué)科課程教學(xué)計劃 2012學(xué)年第一學(xué)期 三年級教師 2012年9月班級學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析1、整體學(xué)習(xí)狀況:我所任教的是三年級的7個班,共229名學(xué)生。在開始的兩個多星期,我不僅僅在課堂教學(xué)中注意觀察學(xué)生各方面的表現(xiàn),還經(jīng)常利用課前和課余觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。經(jīng)過兩周的了解,我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生
2025-08-04 01:22
【總結(jié)】《哪杯水更熱》教學(xué)設(shè)計 一、教材分析:本課設(shè)計了借助感官判斷水的冷熱、認(rèn)識溫度計及使用方法、用溫度計測量物體的溫度等環(huán)節(jié),就是引導(dǎo)學(xué)生利用工具進(jìn)行觀察,使學(xué)生認(rèn)識到使用工具測量比利用感官判斷更有效。只有掌握了溫度和溫度計的相關(guān)知識,學(xué)會了溫度的讀寫方法及如何使用溫度計,學(xué)生才能運用這些知識和技能完成接下來的《水溫的變化》的學(xué)習(xí)。二、學(xué)情分析:三年級的學(xué)生可能聽說過溫度計,
2025-03-24 03:50