大學(xué)英語(yǔ)1教學(xué)大綱-wenkub
2023-06-22 17:17:15 本頁(yè)面
【正文】 ），以及由這些詞構(gòu)成的常用詞（中學(xué)所掌握的單詞和詞組包括在內(nèi)），并具有根據(jù)構(gòu)詞法知識(shí)識(shí)別生詞的能力。大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)既提高學(xué)生的業(yè)務(wù)素質(zhì)，又培養(yǎng)其思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)和心理素質(zhì)，并重視學(xué)生思維能力和創(chuàng)新能力的養(yǎng)成。大學(xué)英語(yǔ)是以外語(yǔ)教學(xué)理論為指導(dǎo)，以英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)與應(yīng)用技能﹑跨文化交際和學(xué)習(xí)策略為主要內(nèi)容，并集多種教學(xué)模式和教學(xué)手段為一體的教學(xué)體系。（二）課程教學(xué)的作用培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的閱讀能力和一定的聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)、譯能力，使他們能用英語(yǔ)交流信息；幫助學(xué)生打下扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)，掌握良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)方法，提高文化素質(zhì)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要。本學(xué)期所學(xué)教程為《全新版大學(xué)英語(yǔ)綜合教程1》（第二版）和《新視野大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教程1》（第二版），教材目的是幫助學(xué)生具備基本的英語(yǔ)語(yǔ)言和語(yǔ)法知識(shí)，在讀、聽(tīng)、寫(xiě)、說(shuō)、譯等方面受到初步的訓(xùn)練。（二）閱讀能力能順利閱讀語(yǔ)言難度中等的一般性題材的文章，掌握中心大意以及說(shuō)明中心大意的事實(shí)和細(xì)節(jié)并能夠進(jìn)行一定的分析、推理和判斷，領(lǐng)會(huì)作者的觀點(diǎn)和態(tài)度，閱讀速度達(dá)到每分鐘40個(gè)詞。（五）寫(xiě)的能力能在閱讀難度與課文相仿的書(shū)面材料時(shí)做筆記，回答問(wèn)題、寫(xiě)提綱，能就一定的話(huà)題在半小時(shí)內(nèi)寫(xiě)出80100詞左右的短文，能寫(xiě)短信和便條，表達(dá)清楚，無(wú)重大語(yǔ)言錯(cuò)誤。3．課文的篇章分析。（重點(diǎn)為T(mén)ext A）[教學(xué)難點(diǎn)]：“may/might (just) as well”。 fit into。 lie in。 “as +be +”的用法。 [教學(xué)重點(diǎn)]1. 重點(diǎn)詞匯和詞組：acquaintance, beloved, classic, pete, embarrass, executive, favorite, finance, inquiry, instantly, manufacture, married, monthly, odd, option, replace, replacement, retire, stock, survive, ask around, care for, die of, give up, grab at, pick out, stay up, straighten out.2. 重點(diǎn)語(yǔ)法：the + adj. 用法[教學(xué)難點(diǎn)]單詞加后綴改變?cè)撛~詞性。 . If you tell me whom you love, I will tell you who you are.Tell me whom you love, and I will tell you who you are [教學(xué)難點(diǎn)]獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)改寫(xiě)句子。Unit 4 Making a Good Impression教學(xué)基本要求：通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，掌握如何用英語(yǔ)表示遺憾與同情，學(xué)會(huì)應(yīng)用相關(guān)的單詞和短語(yǔ)。Unit 8 Rack Your Brain for Creativity教學(xué)基本要求：通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，了解向他人詢(xún)問(wèn)意見(jiàn)以及如何回應(yīng)，掌握相關(guān)的單詞和短語(yǔ)。8。
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