【總結】物質(zhì)結構與性質(zhì)(選修3)一、原子結構與元素的性質(zhì)1.基態(tài)原子的核外電子排布(1)排布規(guī)律①能量最低原理原子核外電子總是先占有能量最低的原子軌道②泡利原理每個原子軌道上最多只容納2個自旋方向相反的電子③洪特規(guī)則當電子排布在同一能級的不同軌道時,基態(tài)原子中的電子總是優(yōu)先單獨占據(jù)一個軌道,而且自旋狀態(tài)相同(2)表示形
2025-01-16 09:41
【總結】2022年2月10日星期四1第一章原子結構與性質(zhì)第二節(jié)原子結構與元素的性質(zhì)第2課時新課標人教版高中化學課件系列選修3物質(zhì)結構與性質(zhì)2022年2月10日星期四2【教學目標】能說出元素電離能、電負性的涵義,能應用元素的電離能說明元素的某些性質(zhì)。元素周期律2022年
2025-01-13 04:48
【總結】高二選修3化學優(yōu)化訓練:專題5物質(zhì)結構的探索無止境1.在環(huán)境污染已經(jīng)成為當前中國發(fā)展中的一個重大問題。生產(chǎn)和生活中產(chǎn)生的某氣體在近地面濃度稍大時是一種污染物,而在高空卻對人類有保護作用,該氣體是()A.NOB.O3C.CO2D.氟氯烴解析:選B。O3在低空濃度過大時會導致呼吸道疾病,但在高空有過濾紫
2024-12-05 03:31
【總結】分子的空間構型,乙烯是平面結構,乙炔是直線形呢?2、為什么H2O分子是“V”型、鍵角是°,而不是“直線型”或鍵角是“90°”?一、雜化軌道與分子的空間構型基本要點:①.成鍵時能級相近的價電子軌道混合雜化,形成新的價電子軌道—雜化軌道。②.雜化前后軌道數(shù)目不變。③.雜化
2025-11-08 03:58
【總結】物質(zhì)結構與性質(zhì)選做題專項訓練(一)1.海底熱液研究處于當今科研的前沿。海底熱液活動區(qū)域“黑煙囪”的周圍,存活的長管蟲、蠕蟲、蛤類、貽貝類等動植物,成了極佳的天然海底實驗室,且海底“黑煙囪”周圍常存在FeS、黃銅礦及鋅礦等礦物。(1)有關幾種氣體分子的說法正確的是。A.CO的結構式可表示為B.C02與COS(硫化羰)互為等電子體
2025-04-17 12:41
【總結】第2節(jié)原子結構和元素性質(zhì)(第1課時)班級__________姓名__________【學習目標】1、了解電離能的概念及其內(nèi)涵,認識主族元素電離能的變化規(guī)律,知道電離能與元素化合價的關系。2、體會原子結構與元素周期律的本質(zhì)關系。【學習重難點】重點:電離能的概念及其內(nèi)涵難點:主
2024-12-08 20:02
【總結】襄陽五中李大林《化學反應原理》《物質(zhì)結構與性質(zhì)》復習策略內(nèi)容概要(一)在高考《化學反應原理》模塊考什么(二)高考《化學反應原理》熱點分析一、《化學反應原理》復習策略二、《物質(zhì)結構與性質(zhì)》復習策略(一)《物質(zhì)結構與性質(zhì)》模塊考什么(二)《物質(zhì)結構與性質(zhì)》
2025-01-18 00:51
【總結】高中化學課程標準的要求?從科學家探索物質(zhì)構成奧秘的史實中體會科學探究的過程和方法,增強學習化學的興趣;?進一步形成有關物質(zhì)結構的基本觀念,初步認識物質(zhì)的結構與性質(zhì)之間的關系;?能從物質(zhì)結構決定性質(zhì)的視角解釋一些化學現(xiàn)象,預測物質(zhì)的有關性質(zhì);?在理論分析和實驗探究過程中學習辯證唯物主義的方法論,逐步形成科學的價值觀。模塊包括
2025-04-30 01:34
【總結】2021-2021學年高中化學選修3同步練習第三節(jié)原子結構與元素性質(zhì)(3)1.下列關于電負性的敘述中不正確的是()A.電負性用來描述不同元素的原子對鍵合電子吸引力的大小B.電負性是以氟為、鋰為作為標準的相對值C.元素電負性越小,元素非金屬性
2024-12-05 01:26
【總結】專題3微粒間作用力與物質(zhì)性質(zhì)一.選擇題(每題3分,共45分,每題只有一個符合要求的選項)1.在離子晶體中,陰陽離子之間的相互作用是A.僅有靜電引力B.僅有靜電斥力C.僅有萬有引力D.靜電引力和斥力達到平衡2.下列物質(zhì)中,含有非極性共價鍵的離子晶體是A.KOHB.Na2O2
2025-11-06 11:59
【總結】第一篇:《物質(zhì)結構與性質(zhì)》教學反思 高二是高中教學承上啟下的階段,高二學生的素質(zhì)關系到高三的復習策略以及高考成績單,《物質(zhì)結構與性質(zhì)》教學反思。本學期所教的課程為《物質(zhì)結構與性質(zhì)》是研究物質(zhì)的微觀世...
2025-10-31 12:53
【總結】新課標人教版課件系列《高中化學》選修3《原子結構與元素的性質(zhì)》教學目標?1、進一步認識周期表中原子結構和位置、價態(tài)、元素數(shù)目等之間的關系?2、知道外圍電子排布和價電子層的涵義3、認識周期表中各區(qū)、周期、族元素的原子核外電子排布的規(guī)律?4、知道周期表中各區(qū)、周期、族元素的原子結構和位置間的關系
2025-11-08 19:42
【總結】第二節(jié)周期短周期長周期第1周期(H--He):2種元素第2周期(Li--Ne):8種元素第3周期(Na--Ar):8種元素第4周期(K--Kr):18種元素第5周期(Rb--Xe):18種元素第6周期(Cs--Rn):32種元素不完全周期第7周期:26種元素
2025-11-08 05:45
【總結】物質(zhì)結構與性質(zhì)》第一章 復習學案一、原子結構模型1.玻爾原子結構模型:成功地解釋了 缺陷是:不能解決 2.四個量子數(shù)您身邊的高考專家符號:取值:
2025-06-08 00:17
【總結】第一章特殊平行四邊形正方形的性質(zhì)與判定(一)教學目標知識與技能:了解正方形的有關概念,理解并掌握正方形的性質(zhì)定理.過程與方法:經(jīng)歷探索正方形有關性質(zhì)的過程,在觀察中尋求新知,在探究中發(fā)展推理能力,逐步掌握說理的基本方法.情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)合情推理能力
2024-12-08 18:50