【總結(jié)】八年級(jí)物理聲現(xiàn)象單元測(cè)試題一、選擇題1、下列幾種環(huán)境中,不能傳播聲音的是......................()A、真空中B、固體中C、液體中D、氣體中2、將敲響的鼓面用手一按,響聲立即就停止了,原因正確的是..()A、聲波傳到鼓內(nèi)去了B、鼓面停止了振動(dòng)C、鼓的振動(dòng)變快了D、沒有傳
2025-04-04 02:13
【總結(jié)】1第一單元聲現(xiàn)象知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)聲現(xiàn)象產(chǎn)生:聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的傳播:靠介質(zhì)傳播(真空不能傳聲)聲速:聲在不同介質(zhì)的傳播速度不同音色:發(fā)聲體決定音特征音調(diào):頻率決定音調(diào)響度:振幅決定響度利用傳遞信息傳遞能量噪音從物理學(xué)角度看:發(fā)聲體無規(guī)則振動(dòng)產(chǎn)生從環(huán)境
2025-08-04 14:17
【總結(jié)】2022/8/311第四單元聲現(xiàn)象知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)聲現(xiàn)象產(chǎn)生:聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的傳播:靠介質(zhì)傳播(真空不能傳聲)聲速:聲在不同介質(zhì)的傳播速度不同音色:發(fā)聲體決定音特征音調(diào):頻率決定音調(diào)響度:振幅決定響度利用傳遞信息傳遞能量噪音從物理學(xué)角度看:發(fā)聲體無規(guī)則振
2025-08-15 20:27
【總結(jié)】【精英新課堂】2022年秋八年級(jí)物理上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案:聲的利用(人教版)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握利用聲音傳遞信息和能量的實(shí)例。2.了解超聲波的特點(diǎn)。3.會(huì)利用聲音測(cè)量距離。重點(diǎn):超聲波的特點(diǎn)及應(yīng)用。難點(diǎn):利用聲音測(cè)距。行為提示:1.認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo),將行為動(dòng)詞用雙色筆畫上記號(hào)。2.創(chuàng)設(shè)情景,
2024-12-07 18:59
【總結(jié)】第一章聲現(xiàn)象典型例題【例1】以下關(guān)于聲音的說法中,正確的是(????) A.聲音是由發(fā)聲體的振動(dòng)而產(chǎn)生的,振動(dòng)停止發(fā)聲停止 B.聲音在空氣中的傳播速度保持340m/s不變 C.聲音可以在固體、液體、氣體中傳播,真空不能傳聲 D.小提琴的琴弦停止振動(dòng),仍有聲音發(fā)出 選題角度:通過本題加深學(xué)生對(duì)聲音的產(chǎn)生與傳播介質(zhì)
【總結(jié)】第五章 透鏡及其應(yīng)用5.1 透鏡【知識(shí)與技能】1.知道透鏡及透鏡的分類。2.凸透鏡的主光軸、光心、焦點(diǎn)和焦距。3.凸透鏡和凹透鏡對(duì)光的作用,能畫出透鏡的三條特殊光線?!具^程與方法】1.讓學(xué)生探究凸透鏡對(duì)光的會(huì)聚作用和凹透鏡對(duì)光的發(fā)散作用以及如何測(cè)量凸透鏡的焦距。2.引導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)法、討論合作式教學(xué)法、實(shí)驗(yàn)教學(xué)法、多媒體輔助教學(xué)法?!厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】讓
2025-06-07 16:28
【總結(jié)】第三章 物態(tài)變化3.1 溫度【知識(shí)與技能】1.理解溫度的概念,了解生活環(huán)境中常見的溫度值。2.會(huì)用溫度計(jì)測(cè)量溫度?!具^程與方法】通過觀察和實(shí)驗(yàn)了解溫度計(jì)的結(jié)構(gòu),使學(xué)生掌握溫度計(jì)的使用方法?!厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】通過教學(xué)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對(duì)科學(xué)的求知欲望,使學(xué)生樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理。【創(chuàng)設(shè)引入】引導(dǎo)學(xué)生看章首圖,讓學(xué)生了解我們所
2025-06-07 16:03
【總結(jié)】八年級(jí)物理上冊(cè)第三章聲現(xiàn)象知識(shí)點(diǎn)一、聲音的發(fā)生與傳播1、一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)。用手按住發(fā)音的音叉,發(fā)音也停止,該現(xiàn)象說明振動(dòng)停止發(fā)聲也停止。振動(dòng)的物體叫聲源。練習(xí)①人說話,唱歌靠聲帶的振動(dòng)發(fā)聲,婉轉(zhuǎn)的鳥鳴靠鳴膜的振動(dòng)發(fā)聲,清脆的蟋蟀叫聲靠翅膀摩擦的振動(dòng)發(fā)聲,其振動(dòng)頻率一定在20-20000次/秒之間。②《黃河大合唱》歌詞中的“風(fēng)在吼、馬在叫、黃河在咆哮”,這里的“吼”、
2025-08-05 02:37
【總結(jié)】第二章聲現(xiàn)象雙休作業(yè)四專題技能訓(xùn)練1聲現(xiàn)象1.(中考·安順)第十七屆科博會(huì)在北京召開,中外多款智能機(jī)器人齊亮相,如幼教機(jī)器人可以和小朋友比賽背唐詩(shī),下列有關(guān)說法正確的是()A.機(jī)器人的聲音不是由振動(dòng)產(chǎn)生的B.機(jī)器人的聲音可以在真空中傳播C1類型
2025-06-17 13:01
【總結(jié)】五、聲的利用第二章聲現(xiàn)象小組討論每小組在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)說出一個(gè)事例。請(qǐng)同學(xué)們說出所了解的利用聲的實(shí)例.一、聲與信息請(qǐng)聽以下聲音,你能獲得什么信息?1、聲音的利用之一:聲音可以傳遞___________.信息①蝙蝠是怎么確認(rèn)目標(biāo)的?它采用的方法叫做什么?②受蝙蝠的啟發(fā),科學(xué)家發(fā)明了什么
2025-06-21 06:40
2025-06-21 06:34
【總結(jié)】聲音的利用學(xué)習(xí)目標(biāo):;導(dǎo)聲的利用超聲波清洗機(jī)思1、常見的伴隨有次聲波產(chǎn)生的自然災(zāi)害有:,次聲波傳播的距離,利用靈敏的聲學(xué)儀器可以接收次聲波,這利用了聲波能夠傳遞的特性。2、蝙蝠能夠發(fā)出,利用聲波的反射,根據(jù)回聲到
2025-06-19 01:23
2025-06-12 02:37
【總結(jié)】八年級(jí)物理第一學(xué)期期末考試一、選擇題(單選題)2x19=381、甲、乙、丙三輛車同時(shí)在一條東西方向的大街上行駛,甲車上的人看到丙車相對(duì)于甲車向西運(yùn)動(dòng),乙車上的人看到甲、丙兩車都相對(duì)于乙車向東運(yùn)動(dòng),而丙車上的人則看到路邊的樹木向西運(yùn)動(dòng)。關(guān)于這三輛車行駛的方向,以下說法中正確的是----------——()A、甲車必定向東行駛; B、乙車必定向西行駛;C、丙車可
2025-08-05 07:51
【總結(jié)】第1節(jié)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量知識(shí)與技能1.會(huì)使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間。2.知道測(cè)量有誤差、減小誤差的方法有哪些。教學(xué)重點(diǎn)正確使用測(cè)量工具測(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間。教學(xué)難點(diǎn)1.正確記錄測(cè)量結(jié)果。2.誤差和錯(cuò)誤的區(qū)別。第2節(jié)運(yùn)動(dòng)的描述知識(shí)與技能1.知道機(jī)械運(yùn)動(dòng)的概念。2.知道參照物的概念。3.知道物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的。教學(xué)重點(diǎn)
2025-04-04 02:09