八年級物理上冊2聲現(xiàn)象單元檢測新版新人教版-資料下載頁
2025-06-07 15:56本頁面
【正文】 知識,通過聲音在水中的傳播速度和傳播所用的時間來計算水的深度,而不是利用聲音的音調(diào),所以D選項說法錯誤。 固體 分析:聲音在固體中傳播速度最大,其次是液體,在氣體中傳播速度最小。 真空 分析:聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,敲打銅鑼,鑼面振動發(fā)出聲音。聲音在真空中不能傳播,月球上沒有空氣,所以宇航員即使再用力敲打,他也不能直接聽到鑼聲?！№懚取》治?區(qū)分聲源發(fā)聲的不同利用音色。把聲音講大些,指的是聲音的響度?！》瓷洹》治?“震耳欲聾”說明聲音較大,故發(fā)出聲音的響度大。在狹窄的空間放鞭炮,鞭炮的響聲碰到兩側(cè)的障礙物就像皮球似的彈來彈去形成了回聲,回聲不斷反射,與原聲混在一起,使響度增大,而在野外燃放鞭炮就沒有這種效果?！№懚取》治?男低音是指聲帶振動頻率慢,發(fā)出聲音的音調(diào)低。放聲高歌是指聲帶振動幅度大,即發(fā)出聲音的響度大?！〖住》治?音叉發(fā)出的聲音圓潤悠揚,發(fā)出的是樂音,音叉的振動是規(guī)則的,聲音的波形也是規(guī)則的,因此乙圖是音叉發(fā)出的聲音波形圖。小刀刮玻璃發(fā)出的聲音尖銳刺耳,發(fā)出的是噪聲,其振動也是雜亂無章的,因此甲圖是小刀刮玻璃時所發(fā)出的聲音波形圖?！》治?人們利用聲波的回聲定位原理可探測海洋深度。 空氣能傳聲 分析:用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時,泡沫塑料球被彈起,這個現(xiàn)象說明發(fā)聲體在振動。敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉又把泡沫塑料球彈起,這個現(xiàn)象說明空氣能夠傳播聲音。、木板、硬紙板、玻璃 材料疏松,組成物體的空隙多分析:由題意可知,聽不到鬧鐘指針走動聲音時的實際距離(m)越小,說明隔音性能越好。而且材料越疏松,隔音效果越好。 500 m/s4
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