【總結(jié)】確定重心的方法,第一頁，編輯于星期六：八點十分。,1、作圖法找重心,確定復(fù)雜且規(guī)則的幾何圖形重心的作圖法：（1）將硬紙板剪成如圖1所示形狀。（2）將平板（如圖2）劃為兩個矩形，兩個矩形的重心分別在它們...
2024-10-22 04:08
【總結(jié)】第六章熟悉而又陌生的力1．會對力的現(xiàn)象進行判斷和分析．2．知道影響力的作用效果的因素及力的示意圖的應(yīng)用．3．知道彈力及彈簧測力計的應(yīng)用．4．知道重力的三要素．5．知道影響滑動摩擦力大小因素實驗及增大或減小摩擦的方法．1．力是_____對_____的作用，力的作用是_____的。力可以改變物體的____
2024-12-03 12:18
【總結(jié)】熟悉而陌生的力單元測試題姓名：成績：一選擇題1、在國際單位制中，力的單位是（）A．千克B．焦耳C．牛頓D．帕斯卡2、實驗室的物品中，重約為1N的是A．一枚壹
2024-11-11 22:20
【總結(jié)】第五章熟悉而陌生的力單元測試一一：填空題：(每空2分，共34分)1、在跳板跳水這一運動項目中，運動員對跳板施力的同時，也受到跳板對他的作用力，但這兩個力的作用效果卻不同，前者主要改變了跳板的__________，后者主要改變了運動員的_______________。2、如右圖所示，用大小、方向均相同的力推門，推力作用在A點比B點更容
2024-12-01 03:34
【總結(jié)】第1章打開物理世界的大門第2章運動的世界第3章聲的世界第4章多彩的光第5章質(zhì)量與密度第6章熟悉而陌生的力物理·新課標(biāo)（HK）7C中小學(xué)課件有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版第6章熟悉而陌生的力┃思維感悟成體系┃思維感悟
2024-11-18 15:55
【總結(jié)】第一節(jié)力1、力是什么？請找出下列各圖中的力現(xiàn)象有哪些共同點？運動員舉杠鈴人拉釣魚竿推土機推土同名磁極相互排斥大象向下壓蹺蹺板帶電橡膠棒吸引小紙屑說明提示：每個圖形涉及幾個物體，用到了動詞了嗎？物體物體運動員杠鈴-提-路壓路機-壓-漁翁-拉-魚竿-推
2025-06-14 14:42
【總結(jié)】第六章熟悉而陌生的力第一節(jié)力1.物理學(xué)中，通常將___________________________________________等都叫做力的作用．2.力是______________________．一個物體受到了力的作用，一定有物體對它施加這種作用，施加力的物體叫_________
2025-06-13 01:49
2025-06-13 01:45
【總結(jié)】百萬教學(xué)資源，完全免費，無須注冊，天天更新！第五章熟悉而陌生的力全章概述本章章名叫“熟悉而陌生的力”。其中的“熟悉”是指學(xué)生在學(xué)習(xí)本章之前已經(jīng)有大量關(guān)于力的“前概念”和常識，生活中也有大量與力相關(guān)的詞語，學(xué)生似乎對力是很“熟悉”的。“陌生”則是強調(diào)力是一個基本的物理概念，它有特定的科學(xué)內(nèi)涵，有豐富的物理內(nèi)容，這方面對學(xué)生而言又是陌生的。教材希望從“熟悉”入手，充分關(guān)注和利用
2025-06-07 16:29
【總結(jié)】第六章熟悉而陌生的力微專題8探究摩擦力的影響因素本章的重點實驗有探究影響力的作用效果的因素的實驗；用彈簧測力計測重力的實驗；用彈簧測力計測摩擦力的實驗；研究重力與質(zhì)量關(guān)系的實驗；研究影響摩擦力大小的因素的實驗等．其中最重要的實驗是研究影響摩擦力大小的因素，這也是近幾年中考的熱點．在進行這些實驗時，我們要明確實驗的目的、器材、步驟、結(jié)論．我們一
2025-06-16 04:00
2025-06-12 00:13
【總結(jié)】中小學(xué)課件站第6課時熟悉而陌生的力中小學(xué)課件站第6課時┃熟悉而陌生的力考點聚焦歸類示例考點1力定義一個物體對另一個物體的________單位________(符號：N)產(chǎn)生條件①必須有________________________；②物體間必須有_______
【總結(jié)】第四節(jié)做功的快慢【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．知道功率的概念。2．結(jié)合實例理解功率的概念，能用功率的計算公式進行簡單的計算?！緦W(xué)習(xí)重點】功率的計算。【學(xué)習(xí)難點】理解功率的物理意義。行為提示：1．認真閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，用雙色筆將行為動詞畫上記號。2．創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。情景導(dǎo)
2024-12-09 01:40
【總結(jié)】第三節(jié)做功了嗎【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．知道做功的兩個必要因素。2．理解功的定義、計算公式和單位，并會用功的計算公式進行簡單計算?！緦W(xué)習(xí)重點】理解做功的兩個必要因素，會用功的計算公式W＝Fs進行簡單計算?！緦W(xué)習(xí)難點】判斷力對物體是否做功，以及當(dāng)有多個力作用在物體上時，各個力做功的計算。行為提
2024-12-08 05:14
【總結(jié)】第1節(jié)壓力的作用效果【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能理解壓強的概念。理解壓強的大小跟哪些因素有關(guān)。能用壓強公式進行簡單計算。了解壓強的增大和減小的主要方法。過程與方法探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)？經(jīng)歷探究的主要環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)使用控制變量法。了解改變壓強的實際意義，了解改變壓強大小的基本方法。情感態(tài)度與價值觀經(jīng)歷觀察、
鄂ICP備17016276號-1