【總結(jié)】第二課時氨氣復(fù)習(xí)提問復(fù)習(xí)提問1、氮氣的性質(zhì)有哪些?、氮氣的性質(zhì)有哪些?2、氮的氧化物的性質(zhì)有哪些?、氮的氧化物的性質(zhì)有哪些?3、氨氣的性質(zhì)有哪些?、氨氣的性質(zhì)有哪些?實驗1在干燥的燒瓶內(nèi)充滿氨氣,塞上帶有玻璃管和膠頭滴管(預(yù)先吸入少量水)的膠塞。組裝實驗裝置。打開橡皮管上的止水夾,擠壓膠頭滴管,觀察現(xiàn)象。氨氣的噴泉實驗課堂探究小組
2025-06-06 02:55
【總結(jié)】第4節(jié)?海水中的元素返回目錄,了解海水綜合開發(fā)利用的意義和方法。????????鎂、溴的工藝流程及化學(xué)原理。????????鹵素化學(xué)性質(zhì)及鹵離子的檢驗
2025-06-06 02:51
【總結(jié)】上節(jié)知識辨析:。()。(),能獨立生活,它的生活與細胞無關(guān)。(),多細胞生物呢?、植物、單細胞生物而言,生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次分別是什么?地球上最基本的生命系統(tǒng)是什么?、群落和生態(tài)系統(tǒng)的概念和辨析A、一個池塘內(nèi)全部的魚類;一座山上全部的鳥類B、水池里的全部生物;水池內(nèi)的全部動植物C、雨后枯木及枯木上的所有生物
2025-06-06 02:37
【總結(jié)】第1節(jié)碳的多樣性第二課時復(fù)習(xí)提問?1、什么是同素異形體?你知道哪些同素異形體??2、碳酸鈉及碳酸氫鈉的俗名及物理性質(zhì)。探究二:?Na2CO3與NaHCO3化學(xué)性質(zhì)的比較物質(zhì)碳酸鈉Na2CO3碳酸氫鈉NaHCO3與酸反應(yīng)與NaOH反應(yīng)與Ca(OH)2與Ba
【總結(jié)】★經(jīng)濟——就是指在一定的生產(chǎn)資料所有制基礎(chǔ)上進行的生產(chǎn)、分配、交換、消費等活動,以及在這些活動中結(jié)成的人與人之間的關(guān)系?!镂镔|(zhì)資料的生產(chǎn)是人類社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。第一單元生活與消費第一課神奇的貨幣第一課時揭開貨幣的神秘面紗她在今天人們的心中仿佛是空氣是水是陽光是陪伴人一生的
【總結(jié)】第四章第四章工業(yè)地域的形成和發(fā)展工業(yè)地域的形成和發(fā)展的區(qū)位因素進行分析;變化對工業(yè)區(qū)位選擇的影響??季V解讀:自然因素:土地、水源社會經(jīng)濟因素:原料、動力(燃料)、勞動力、市場、交通運輸、政策、科技環(huán)境、基礎(chǔ)設(shè)施、工農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)、社會協(xié)作其它:環(huán)境因素、鄉(xiāng)土情感一、工業(yè)區(qū)位因素工廠選址的原則決策者選擇區(qū)位目的經(jīng)濟效益具有明顯優(yōu)
2025-06-07 13:06
【總結(jié)】指數(shù)符號與根號的簡單歷史指數(shù)符號(Signofpower)的種類繁多,且記法多樣化。我國古代數(shù)學(xué)家劉徽于《九章算術(shù)注》(263年)內(nèi)以「冪」字表示指數(shù),且延用至今?,F(xiàn)在使用的指數(shù)符號是在1637年由法國數(shù)學(xué)家笛卡爾(,1596—1650)開始使用。十七世紀法國數(shù)學(xué)家笛卡爾(1596—1650年)第一個使用了現(xiàn)今用的
2025-06-06 02:23
【總結(jié)】第二講人口的空間變化一、人口的遷移1、概念2、分類3、影響國際人口遷移二戰(zhàn)后國際人口遷移時期遷移路線遷出地遷入地遷移特點原因意義19世紀以前二戰(zhàn)后①歐洲人到美洲、大洋洲②非洲黑人被販賣到美洲①拉丁美洲人到北美和西歐②南亞、南歐和非洲人到西亞
【總結(jié)】指數(shù)的運算性質(zhì)有哪些?你能從指數(shù)與對數(shù)的關(guān)系以及指數(shù)運算性質(zhì)得出相應(yīng)的對數(shù)運算性質(zhì)嗎?積、商、冪的對數(shù)運算法則如果a0,a?1,M0,N0,則有:則(1)化簡下列各式化簡下列各式(3)化簡下列各式推廣:例題與練習(xí)例1用,,
【總結(jié)】等值線的延伸方向?與緯線平行(太陽輻射)?與海岸線平行(海陸位置或洋流)?與等高線平行(地形)?閉合(地形)例6(2)中東部等溫線分布密集;半環(huán)狀或閉合狀;大致南北走向;從東西兩側(cè)向中部遞減(或從四周向中間遞減);(4分)影響因素是地形。(2分)中東部氣溫差異大;由東西兩側(cè)向中部降低;北部出現(xiàn)最低氣溫東
2025-06-06 02:36
【總結(jié)】第二章官能團與有機化學(xué)反應(yīng)烴的衍生物第一節(jié)鹵代烴醇酚本節(jié)學(xué)習(xí)目標?1、知道有機化學(xué)反應(yīng)的類型除了有加成反應(yīng)、取代反應(yīng)外還有消去反應(yīng)等。?2、掌握鹵代烴的化學(xué)性質(zhì)。?3、掌握醇的化學(xué)性質(zhì)。1、醇、酚、鹵代烴的定義。2、消去反應(yīng)的定義3、醇的分類4、飽和一元醇的通式及物理性質(zhì)5、醇的命名
2025-06-06 02:35
【總結(jié)】分子式最簡式含碳量電子式結(jié)構(gòu)式結(jié)構(gòu)簡式空間構(gòu)型鍵角乙炔C2H2CH%CH≡CH直線形180°HCCH::::::核對答案,自主糾錯,加強記憶練習(xí)1:B二、乙炔的化學(xué)性質(zhì)⑴氧化反應(yīng):a.燃燒——現(xiàn)象:方程式:
【總結(jié)】重點知識回顧:?、作用????3、社會主義核心價值體系的地位、基本內(nèi)容如何構(gòu)建??4、社會主義核心價值觀的地位、基本內(nèi)容如何??5、全面提高公民道德素質(zhì)原因措施①老師三令五申在考試時不允許作弊,但我最好的朋友卻要我在考試時給他傳答案,我該怎么辦?②別人在公交車上都沒有讓坐,我要不要讓坐?
【總結(jié)】1、中國特色社會主義文化的含義:2、為什么?3、如何走中國特色社會主義文化發(fā)展道路?4、文化強國與文化發(fā)展道路的關(guān)系5、文化自覺文化自信含義、表現(xiàn)重點知識回顧:歸納:如何進行文化建設(shè)?(國家、公民、單位)(1)國家:①應(yīng)該加強對文化市場的管理和引導(dǎo);②大力發(fā)展人民大眾所喜聞樂見的社會主義文化;③使社會主
【總結(jié)】《森林的開發(fā)和保護》第2課時第二課時:教學(xué)目標:a、知識與技能:(1)了解雨林開發(fā)的背景和原因(2)理解雨林破壞的現(xiàn)狀、原因及雨林保護的措施b、過程與方法:(1)通過討論雨林開發(fā)與保護的措施和問題,培養(yǎng)知識遷移的能力和思辨性思維(2)通過合作探究,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和探究能力c、情
2024-12-09 09:33