【總結(jié)】課前預(yù)習(xí)案一、滲透作用蔗糖溶液、清水、漏斗中的液面上升(1)單位時(shí)間內(nèi)水分子數(shù):滲入玻璃紙>滲出玻璃紙不會(huì)(2)不會(huì),因?yàn)榧啿嫉目紫逗艽?蔗糖分子也可以自由透過(guò).(3)半透膜兩側(cè)溶液的濃度相等時(shí),單位時(shí)間內(nèi)水分子數(shù):滲入=滲出,故液面不會(huì)升高。二、動(dòng)物細(xì)胞的吸水和失水:細(xì)胞膜小于大于等于
2025-06-06 03:29
【總結(jié)】1、輸入生態(tài)系統(tǒng)的總能量是什么?2、各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量的來(lái)源和去向?3、能量在生物群落中流動(dòng)的渠道與形式?4、能量流動(dòng)的特點(diǎn)及原因?5、生態(tài)系統(tǒng)的組分以及各組分之間的關(guān)系?6、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括前情回顧1、通過(guò)自主閱讀課本,結(jié)合圖示,構(gòu)建碳在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落之間循環(huán)過(guò)程,明確碳從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的途徑和從
2025-06-06 02:10
【總結(jié)】復(fù)習(xí)提問(wèn)1種被發(fā)現(xiàn)的激素是什么?是由哪個(gè)部位分泌的??、作用??是氨基酸衍生物的又有哪些?學(xué)習(xí)目標(biāo)、自主學(xué)習(xí)和框架建立,理解血糖平衡的調(diào)節(jié)過(guò)程,并理解拮抗作用、協(xié)同作用、反饋調(diào)節(jié)的含義;,掌握甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)過(guò)程,并進(jìn)一步理解神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的協(xié)調(diào)作用、反饋調(diào)節(jié)的含義;,理解激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)。
2025-06-06 01:52
【總結(jié)】生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式:植物:激素調(diào)節(jié)人和動(dòng)物:神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié),其中神經(jīng)調(diào)節(jié)處于主導(dǎo)地位。第3章植物的激素調(diào)節(jié)第1節(jié)植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)閱讀生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程,領(lǐng)略科學(xué)家創(chuàng)造性的思維方式和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)方法。2、通過(guò)分析科學(xué)家的實(shí)驗(yàn),總結(jié)植物向光性的原因,并將此理論應(yīng)用于對(duì)實(shí)際現(xiàn)象的解
2025-06-06 01:48
【總結(jié)】第2節(jié)生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型教學(xué)目標(biāo):。(重點(diǎn))。,實(shí)驗(yàn)技術(shù)的進(jìn)步所起的作用及如何體現(xiàn)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)。問(wèn)題探討塑料袋普通布其他……1、根據(jù)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)分析,用哪種材料做細(xì)胞膜更適于體現(xiàn)細(xì)胞膜的功能?細(xì)胞膜具有:彈力布2、你還能想出
2025-06-07 13:00
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):【知識(shí)方面】,舉例說(shuō)明雜交育種的優(yōu)點(diǎn)和不足。?!灸芰Ψ矫妗窟\(yùn)用遺傳和變異的原理,解決生產(chǎn)和生活實(shí)際中的問(wèn)題。【情感態(tài)度與價(jià)值觀方面】體會(huì)科學(xué)技術(shù)在發(fā)展生產(chǎn)力、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步等方面的巨大作用。世界三大糧食作物選擇育種的局限性:可遺傳變異的類(lèi)型:基因突變、基因重組、染色體變異選
2025-06-06 12:00
【總結(jié)】問(wèn)題回顧:、自由組合定律內(nèi)容??非等位基因?相同基因?Rr兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳,寫(xiě)出基因型為YyRr、yyRr、YYRr的個(gè)體產(chǎn)生配子及比例???非同源染色體?Ⅰ后、減Ⅱ后的特點(diǎn)?基因在染色體上第2章基因和染色體的關(guān)系學(xué)習(xí)目標(biāo),理解類(lèi)比推理法;,說(shuō)出果蠅適宜于遺傳實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)及
【總結(jié)】復(fù)習(xí)提問(wèn)1、胰島素、胰高血糖素、抗利尿激素、腎上腺素的作用2、人體內(nèi)血糖的來(lái)源和去路3、血糖平衡的調(diào)節(jié)過(guò)程4、甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)過(guò)程5、激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)1、某一種病有如下特征:多飲而渴不止,多食而饑不止,多尿而膏濁不止。此病與下列什么腺體異常有關(guān)2、不屬于胰島素功能的敘述是
2025-06-06 01:56
【總結(jié)】回顧:??????你知道我為什么是男孩嗎?男性染色體圖女性染色體圖男女體細(xì)胞中染色體的組成如何表示?女:44+XX男:44+XY精子卵細(xì)胞22對(duì)(常)+XY(性)22對(duì)(常)+XX(性)22條+X22條+Y22條+X22對(duì)+XX22對(duì)+XY1
2025-06-06 02:07
【總結(jié)】復(fù)習(xí)提問(wèn)???練習(xí):,易發(fā)生感染而引起嚴(yán)重后果,這主要是由于()2.為什么我們經(jīng)常跟各種病原體接觸,但不是經(jīng)常生?。?.唾液、胃液中均有殺菌物質(zhì),它們屬于第二道防線嗎?B學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)閱讀36頁(yè)
2025-06-06 02:03
【總結(jié)】第4章細(xì)胞的物質(zhì)輸入與輸出第1節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例人教版必修1(1)滲透作用:指水分子或其他溶劑分子通過(guò)半透膜的擴(kuò)散。(低高)(2)發(fā)生滲透作用的條件:一是具有半透膜二是半透膜兩側(cè)具有濃度差一.滲透作用二.細(xì)胞的吸水和失水(一)動(dòng)
2024-11-16 22:22
【總結(jié)】第4章細(xì)胞的物質(zhì)輸入與輸出第3節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞饺私贪姹匦?脂溶性物質(zhì)葡萄糖離子H2OO2?為什么??什么樣的物質(zhì)不能通過(guò)?,但細(xì)胞卻需要不斷補(bǔ)充葡萄糖以提供能量,這該如何解釋呢?請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍岢鲆恍┘僭O(shè)來(lái)解釋。生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?/span>
2024-11-16 22:21
【總結(jié)】復(fù)習(xí)提問(wèn)??調(diào)查一塊農(nóng)田中某雙子葉植物、某田鼠、蚜蟲(chóng)和蚯蚓的種群密度,分別采用什么方法???1、預(yù)測(cè)一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的人口數(shù)量未來(lái)動(dòng)態(tài)的信息主要來(lái)自于()A.現(xiàn)有人口數(shù)量和密度B.目前的年齡組成C.男女之間的性別比例D.出生率、死亡率和遷移率B鞏固練習(xí)
2025-06-07 13:07
【總結(jié)】第5章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性該水池中全部鯉魚(yú)構(gòu)成:所有的動(dòng)物、植物、微生物構(gòu)成:所有的生物與無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用構(gòu)成:拓展:1、下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的有①一片草原②一群動(dòng)物③一片熱帶雨林④一株朽木上生存的所有生物⑤一株朽木及所生存的生物⑥一條河流⑦一片農(nóng)田2、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是:
【總結(jié)】前情回顧1、體液包括哪些液體?相互之間的聯(lián)系?2、血漿中包括哪些化學(xué)成分?組織液和淋巴呢?3、細(xì)胞外液的理化性質(zhì)包括哪些方面?4、滲透壓大小、決定因素5、酸堿度大小、決定因素6、體溫大小7、內(nèi)環(huán)境的作用、起重要作用的器官和系統(tǒng)檢測(cè)1、細(xì)胞外液主要包括_____、_______和______。2、血漿中的___
2025-06-06 01:47