【正文】 用型人才培養(yǎng)模式和體系、提高教育教學(xué)質(zhì)量顯得更為迫切、更加重要。我國高等教育發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入內(nèi)涵提升新階段，各類高校紛紛搶抓發(fā)展機(jī)遇，集聚各方資源，努力實(shí)現(xiàn)新的飛躍。 從巴彥淖爾市發(fā)展看，我市提出“五化”協(xié)同發(fā)展，做好“水、綠、文化”三篇文章，抓好“五大基地”建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“綠色崛起、賽過江南”的發(fā)展目標(biāo)。學(xué)院必須積極主動適應(yīng)社會發(fā)展，滿足國家和社會需求，在服務(wù)國家經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展中求得發(fā)展動力和發(fā)展空間。行政人員比例、機(jī)構(gòu)設(shè)置有待進(jìn)一步優(yōu)化，崗位職責(zé)有待進(jìn)一步明確，管理體制和運(yùn)行機(jī)制有待進(jìn)一步理順；七是河套文化的研究、大學(xué)精神的凝煉、大學(xué)文化的挖掘還需進(jìn)一步創(chuàng)新；八是師德建設(shè)和大學(xué)生理想信念教育的實(shí)效性需要進(jìn)一步增強(qiáng)；九是從嚴(yán)治黨各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)需進(jìn)一步增強(qiáng)，學(xué)院黨的基層組織工作制度需要進(jìn)一步改革完善。認(rèn)真落實(shí)離退休老同志的政治、生活待遇，教職員工的合法權(quán)益得到進(jìn)一步維護(hù)。學(xué)院不斷完善民主管理運(yùn)行機(jī)制，扎實(shí)推進(jìn)黨務(wù)、校務(wù)、信息公開，全面發(fā)揮工會、團(tuán)委、各民主黨派、學(xué)術(shù)委員會在學(xué)院工作中的重要作用，建立和完善院領(lǐng)導(dǎo)接待日和聯(lián)系基層制度，健全 “利益協(xié)調(diào)、訴求表達(dá)、矛盾調(diào)處、權(quán)益保障”等工作機(jī)制，暢通師生員工表達(dá)渠道。后勤服務(wù)體系改革進(jìn)一步深入，后勤保障更加有力，辦學(xué)環(huán)境更加優(yōu)化，在安全保衛(wèi)、師生餐飲、環(huán)境整治、網(wǎng)絡(luò)管理等方面，切實(shí)加強(qiáng)綜合治理，為師生員工的學(xué)習(xí)生活提供了和諧平安的環(huán)境。，教育教學(xué)環(huán)境進(jìn)一步改善“十二五”期間，學(xué)院對照本科學(xué)校的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)發(fā)展方向，不斷購置和更新教學(xué)儀器設(shè)備及圖書資料。學(xué)院開辟了河套星空、微河大、微校園等網(wǎng)絡(luò)教育陣地，積極開展法制安全教育、校紀(jì)校規(guī)教育、誠信教育、基礎(chǔ)文明教育。此外，學(xué)院還與福建師范大學(xué)、廈門大學(xué)、波蘭熱舒夫信息技術(shù)與管理大學(xué)初步達(dá)成了校際合作、對口交流協(xié)議。2013年，我院被批準(zhǔn)為國家自然科學(xué)基金依托單位，在自治區(qū)本科教育平臺上邁出了重要的一步。取得“現(xiàn)代肉羊場生產(chǎn)管理系統(tǒng)”、“綿羊基因組注釋數(shù)據(jù)庫軟件”和“中國大學(xué)校訓(xùn)數(shù)據(jù)庫軟件”等知識產(chǎn)權(quán)12項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)了我院建校以來知識產(chǎn)權(quán)申報(bào)零的突破。選拔青年教師參加自治區(qū)第八、第九屆青年教師教學(xué)技能大賽，取得二等獎1項(xiàng)，三等獎3項(xiàng)，優(yōu)秀獎3項(xiàng)。，成效顯著“十二五”期間，學(xué)院進(jìn)行了內(nèi)部學(xué)科評估，調(diào)整了學(xué)科布局，確立了需要發(fā)展的23個(gè)學(xué)科，其中包括6個(gè)重點(diǎn)學(xué)科和2個(gè)重點(diǎn)培育學(xué)科；建立了科研與服務(wù)平臺12個(gè)，其中自治區(qū)級創(chuàng)新培育平臺1個(gè)（同時(shí)也是校級重點(diǎn)平臺），市級平臺2個(gè)（含校級重點(diǎn)平臺1個(gè)），5個(gè)校級重點(diǎn)平臺和6個(gè)重點(diǎn)培育平臺；確定了26名學(xué)科帶頭人，19名專業(yè)帶頭人，44名學(xué)術(shù)骨干,12名科技與服務(wù)平臺負(fù)責(zé)人，形成了有利于科學(xué)研究的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)和學(xué)術(shù)梯隊(duì)，為學(xué)科建設(shè)和科研工作的可持續(xù)發(fā)展提供了保障。專任教師中，有教授29人，%；副教授145人，%；講師247人，%；助教107人，%；專任教師中，有博士學(xué)位者7人，%，有碩士學(xué)位者224人，%，%；專任教師中， 35歲以下225人，%；36～45歲138人，%；46歲以上165人，%。學(xué)生獲得國家級獎項(xiàng)2項(xiàng)，自治區(qū)級獎項(xiàng)63項(xiàng)。，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高學(xué)院緊緊抓住高等教育大眾化的歷史機(jī)遇，加大宣傳力度，本?？普猩鷧f(xié)同發(fā)展，普通教育與成人教育同步前進(jìn)。持續(xù)糾正“四風(fēng)”中存在的問題，認(rèn)真落實(shí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動整改工作。一、發(fā)展基礎(chǔ)（一）“十二五”發(fā)展概況“十二五”期間是學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)全面發(fā)展成就顯著的五年。五年來，學(xué)院黨委帶領(lǐng)全院師生員工凝心聚力，開拓進(jìn)取，攻堅(jiān)克難，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，積極推進(jìn)改革創(chuàng)新，努力辦好人民滿意的教育，實(shí)現(xiàn)了升格為普通本科院校的奮斗目標(biāo)，完成了學(xué)院發(fā)展歷程中具有里程碑意義的重大跨越，為做好“十三五”期間的工作打下了良好基礎(chǔ)。學(xué)院重視師生思想政治教育和輿論宣傳工作，作風(fēng)建設(shè)持續(xù)改進(jìn)，師德師風(fēng)建設(shè)成效明顯，政風(fēng)行風(fēng)評議得到自治區(qū)高校工委和教育廳的肯定與好評。至“十二五”末，全日制普通本?？普猩鷮I(yè)數(shù)合計(jì)42個(gè)，在校生9427人，其中本科生3289人、?？粕?138人；成人教育注冊在籍學(xué)生11700人；學(xué)院各類在籍在校學(xué)生共計(jì)21127人。，教師隊(duì)伍素質(zhì)得到有力提高“十二五”期間，全面推進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)，取得了顯著成效。學(xué)院堅(jiān)持“引育并舉、以培為主”的多途徑人才培養(yǎng)原則，強(qiáng)化師資培訓(xùn)。學(xué)院以2012年成功申辦本科教育為契機(jī)，逐漸加大專業(yè)調(diào)整力度，至“十二五”末，本科招生專業(yè)達(dá)到18個(gè)，專科招生專業(yè)調(diào)整為24個(gè)。，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會的能力不斷增強(qiáng)“十二五”期間，學(xué)院把提升科研能力作為內(nèi)涵建設(shè)的重要抓手，設(shè)立了多種科研專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，為科研項(xiàng)目申報(bào)、平臺建設(shè)、科技獎勵(lì)提供了有力保障?？萍汲晒D(zhuǎn)化率進(jìn)一步提高，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展能力不斷增強(qiáng)。，畢業(yè)生就業(yè)工作取得良好成績“十二五”期間，學(xué)院在重點(diǎn)開拓巴彥淖爾市及周邊地區(qū)就業(yè)市場的同時(shí)，與區(qū)內(nèi)外大型企業(yè)建立校企合作關(guān)系，大力拓展京津冀、沿海等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè)市場。學(xué)院形成和完善了“以校內(nèi)大型雙選會為主體，企業(yè)地方專場招聘會為延伸，網(wǎng)上就業(yè)市場為載體，就業(yè)基地為依托”的就業(yè)市場體系，為畢業(yè)生和用人單位提供優(yōu)質(zhì)高效的雙選平臺。努力打造精品社團(tuán)，有一定規(guī)模和影響的學(xué)生社團(tuán)已發(fā)展到56個(gè)。建成了國家數(shù)字化學(xué)習(xí)資源中心巴彥淖爾分中心，并面向全校教師開放。至“十二五”末，學(xué)院各類圖書（含電子讀物），實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）室總數(shù)達(dá)165間，多媒體教室達(dá)117間，實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備總值達(dá)到6100余萬元，辦學(xué)基本條件進(jìn)一步改善。召開了河套學(xué)院一屆一次和一屆二次教職工代表大會，對教職工代表的161件提案進(jìn)行了認(rèn)真梳理、歸類，共立案57件，督促責(zé)任部門進(jìn)行了認(rèn)真的落實(shí)。（二）存在問題學(xué)院工作在取得長足進(jìn)步的同時(shí)，還存在著一些不足，主要表現(xiàn)在：一是人才培養(yǎng)模式與社會需要還有差距，應(yīng)用型特色不夠明顯，辦學(xué)趨同化的傾向還比較突出，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)的能力有待進(jìn)一步提升；二是師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)亟待提高，人才梯隊(duì)建設(shè)亟需加快；三是缺乏優(yōu)勢特色專業(yè)，課程建設(shè)水平不高，人才培養(yǎng)模式改革不夠深入，實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量需進(jìn)一步提升，教學(xué)質(zhì)量保障體系有待完善；四是學(xué)科發(fā)展不均衡，學(xué)科之間的協(xié)同效應(yīng)差，建設(shè)成果不足，學(xué)術(shù)積淀不夠，知識產(chǎn)權(quán)意識不強(qiáng)；五是高水平的科研成果少，領(lǐng)軍人才缺乏，團(tuán)隊(duì)建設(shè)比較薄弱。二、面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)“十三五”是實(shí)現(xiàn)學(xué)院轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵時(shí)期，既面臨難得的發(fā)展機(jī)遇，又面對諸多的內(nèi)部和外部挑戰(zhàn)。 從自治區(qū)發(fā)展看，當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，是我區(qū)加快全面建設(shè)更高水平小康社會、基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的關(guān)鍵階段，也是深化教育改革、加快教育發(fā)展、建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要時(shí)期。同時(shí)積極參與“一帶一路”及中蒙俄經(jīng)濟(jì)走廊、京津冀協(xié)同發(fā)展、呼包銀榆經(jīng)濟(jì)區(qū)、呼包鄂協(xié)同發(fā)展等國家和自治區(qū)區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略建設(shè)，主動承接京津冀地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，增強(qiáng)區(qū)域間經(jīng)濟(jì)發(fā)展的互補(bǔ)，推動全市產(chǎn)業(yè)升級和結(jié)構(gòu)調(diào)整。“應(yīng)用型”不僅是我院的轉(zhuǎn)型方向，而且已成為部分辦學(xué)歷史較長、辦學(xué)實(shí)力較強(qiáng)的地方普通高校的發(fā)展方向。這給我院提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升辦學(xué)水平帶來巨大壓力。（二）發(fā)展思路——優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)?！岣叻?wù)能力。（三）總體建設(shè)目標(biāo)緊緊圍繞“地方性、教學(xué)型、應(yīng)用型”的基本辦學(xué)定位，適度開展國際化合作交流，經(jīng)過“十三五”建設(shè)，辦學(xué)條件明顯改善，辦學(xué)實(shí)力明顯增強(qiáng)，學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)明顯優(yōu)化，人才培養(yǎng)質(zhì)量明顯提高，領(lǐng)軍人才和優(yōu)秀人才隊(duì)伍明顯壯大，科研與服務(wù)能力明顯提升，基本完成轉(zhuǎn)型試點(diǎn)各項(xiàng)任務(wù)，努力將學(xué)院打造成城市智慧的心臟，區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動力源，引領(lǐng)先進(jìn)文化的先鋒。到“十三五”末，專任教師占教職工總數(shù)比例爭取達(dá)到60%，總數(shù)穩(wěn)定在600人以上，生師比控制在18:1以內(nèi)。加強(qiáng)“雙師雙能型”教師隊(duì)伍建設(shè)，完善“雙師雙能型”人才引進(jìn)和培養(yǎng)機(jī)制。以重點(diǎn)學(xué)科、高水平學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)和高水平教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)為著力點(diǎn)，加快培育和引進(jìn)自治區(qū)內(nèi)外有影響的學(xué)術(shù)帶頭人，選拔與培養(yǎng)自治區(qū)中青年有突出貢獻(xiàn)專家2名，草原英才2名，河套英才3名，自治區(qū)杰出青年1名，市科技特派員累計(jì)60人次。到“十三五”末，本科專業(yè)數(shù)量穩(wěn)定在30個(gè)以上，專科招生專業(yè)控制在15個(gè)左右，建成特色專業(yè)5個(gè)以上；深化以提高應(yīng)用能力為核心的教學(xué)改革，將本科課程全部建設(shè)成為校級合格課程，在此基礎(chǔ)上建設(shè)校級優(yōu)質(zhì)課程80100門，校級示范課程4060門，校級精品課程1020門；新增國家級規(guī)劃教材5部以上，自治區(qū)級規(guī)劃教材10部以上。建設(shè)占地20畝，建筑面積2萬平米，可以容納100個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，提供1000個(gè)就業(yè)崗位的創(chuàng)業(yè)園區(qū)（或創(chuàng)業(yè)學(xué)院），使其成為