家鄉(xiāng)特產(chǎn)綜合實(shí)踐活動(dòng)-wenkub
2023-06-13 23:29:38 本頁面
【正文】 它們的產(chǎn)地在那里嗎？（提問） 師講：我們的祖國(guó)地大物博，物產(chǎn)豐富，各個(gè)地區(qū)都有自己的特產(chǎn)。. . . .《家鄉(xiāng)特產(chǎn)》綜合實(shí)踐活動(dòng)方案一、準(zhǔn)備階段（一） 家鄉(xiāng)特產(chǎn)大搜查 教學(xué)內(nèi)容：了解家鄉(xiāng)的特產(chǎn)和什么叫特產(chǎn)。新疆吐魯番的葡萄，廣西北海的珍珠，云南周城鎮(zhèn)的扎染，吉林長(zhǎng)白山的人參，福建武夷山的鐵，觀音茶，浙江金華的火腿等，都是我國(guó)各地著名的特產(chǎn)。各小組匯報(bào)要研究的子課題，集體討論。 教學(xué)過程：同學(xué)們，我們?cè)诖筮B生活學(xué)習(xí)這么多年，你知道我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)是什么嗎？ 現(xiàn)在哪位同學(xué)能夠把你所了解的情況說給大家同學(xué)聽呢？ 同學(xué)自由發(fā)言。并向大家介紹家鄉(xiāng)特產(chǎn)的生產(chǎn)和制作流程，以及技巧。 教學(xué)過程：今天我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)“我為家鄉(xiāng)特產(chǎn)作宣傳”，同學(xué)們，你們?cè)谡{(diào)查中，你發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的特產(chǎn)是不是有需要改進(jìn)（改良）的地方？ 先以小組為單位進(jìn)行交流，準(zhǔn)備展示。科研知識(shí)的輔導(dǎo)，選題、方案制定，調(diào)查表的設(shè)計(jì)，查詢資料的方法和途徑。數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)與分析，資料整理、研究報(bào)告、論文的撰寫輔導(dǎo)等。 校內(nèi) 校外使學(xué)生通過活動(dòng)，提高動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口能力，從而開發(fā)與創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。在生活中學(xué)生活：生活能力是生存之本，是學(xué)習(xí)之源，它直接關(guān)聯(lián)學(xué)生的終身發(fā)展，因而意義深遠(yuǎn)。涉及范圍包括：研究性學(xué)習(xí)；村里服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐；勞動(dòng)與技術(shù)教育；信息技術(shù)教育。加強(qiáng)合作：認(rèn)識(shí)和交往是共生的，學(xué)生的學(xué)習(xí)本質(zhì)是一種社會(huì)性建構(gòu)活動(dòng)過程。理論和實(shí)踐相結(jié)合原則：用理論來指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐來檢驗(yàn)理論并發(fā)展理論，我們將堅(jiān)持不懈，扎實(shí)進(jìn)行。 第三階段
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